包头轻工职业技术学院混合式课程资源库建设申报书.doc

(完整版)包头轻工职业技术学院混合式课程资源库建设申报书

包头轻工职业技术学院
混合式课程资源库建设申报书

教 学 单 位 互联网技术学院
课 程 名 称 网络服务器配置
课 程 类 别 □通识教育课 □全校公共课 □专业基础必修课
□专业选修课 ü专业核心课程 □创新创业类课
所 属 专 业 计算机网络技术
课程负责人 张庆玲
申 报 日 期 2017.12

包头轻工职业技术学院教务处制

2017年11月

1。负责人情况
1-1
基本
信息
姓 名
张庆玲
性 别
女
出生年月
1977。5
学 历
本科
学 位
工程硕士
专业技
术职称
副教授
手机号码
15848849227
E—mail
1456987040＠
1-2

近3年
相关课
程主讲
情况
课程名称
课程类别
授课对象
授课人数
总学时
网络服务器配置
专业核心
课程
计算机网络技术
专业高职生
130
802
计算机程序设计
全校公共课
全学院各专业
高职生
43
36
Flash动画制作
专业基础
必修课程
计算机网络技术
专业高职生
32
56

2.团队成员情况
序号
姓名
性别
出生年月
专业技术职称
专业领域
课程建设中承担的工作
备注
1
张庆玲
女
1977.5
副教授
计算机网络技术
讲授

2
张建军
男
1967.11
副教授
计算机网络技术
辅导答疑

3
韩耀坤
女
1979。12
副教授
计算机网络技术
教学资源辅助制作

4
郭洪兵
女
1976.10
讲师
计算机应用技术
教学资料上传

5
张尼奇
男
1980。8
讲师
计算机应用技术
教学资源维护

6
刘素芬
女
1980。10
讲师
计算机网络技术
作业批阅

7
曾晔
男
1980。5
工程师
计算机技术
解答相关技术问题

注：主要工作内容：讲授该课程、作业批阅、辅导答疑、线上交流等、教学资源辅助制作、教学资料上传及维护、解答相关技术问题等。
3.课程基本情况
课程名称
网络服务器配置
课程学分
9
总学时
140
理论学时
40
实践学时
100
课程基础（目前本课程的开设情况，开设时间、授课对象、授课人数，以及相关教学资源储备情况。）
开设时间
授课对象
授课人数
教学资源储备情况
2009.9～2009。12
计算机应用083004（控制）、计算机网络083006班
53
教学大纲、授课计划、电子课件、电子（包括纸质）教案
2010。9～2010.12
计算机应用093007(通信）、计算机网络093007
50
教学大纲、授课计划、电子课件、电子（包括纸质）教案，在之前基础上进行修改。
2011.9～2011.12
计算机应用103008班、计算机网络103008班
54
教学大纲、授课计划、电子课件、电子（包括纸质）教案，在之前基础上进一步修改.
2012.9～2012。12
计算机网络113009班
23
教学大纲、授课计划、电子课件、电子（包括纸质）教案，因模块化教学，改动较大。
2014.2～2014。7
计算机网络123010
22
教学大纲、授课计划、电子课件、电子（包括纸质)教案，在之前基础上进一步修改完善。
2015.2～2015.7
计算机网络133011、133012
32
课程标准、授课计划、讲义、自编教材、电子课件、电子教案。
2016。9～2016。12
计算机网络143013、143014、143015
51
课程标准、授课计划、讲义、自编教材、电子课件、电子教案，在之前基础上进一步修改完善。
2017。2～2017.7
计算机网络153016、153017
53
课程标准（修改）、授课计划（修改）、讲义、自编教材、电子课件（修改)、新版电子教案、微视频（初建）.
2017。9~2017.12
计算机应用143005
20
课程标准（修改）、授课计划（修改）、讲义、自编教材、电子课件（修改）、新版电子教案（完善）、微视频(建设中）。

4。课程资源库建设内容
（参照包头轻工职业技术学院混合式课程资源库建设及应用标准）
网络操作系统是计算机网络的一个重要组成部分,《网络服务器配置》课程是各大院校计算机专业的核心课程，具有很强的实践性.本课程的知识点主要包括Windows Server 2003、Windows Server 2008网络操作系统概述以及其中各种网络服务器的安装、配置和管理，具体包括管理DNS服务器、管理DHCP服务器、管理Web服务器、管理FTP服务器以及Linux系统的安装。
自2009年9月针对计算机专业高职学生开设本课程以来，结合学生的具体情况和教学条件，加之外出培训，在教学过程中不断改进教学方式方法，历经9年时间的沉积,如今已经具备比较完善的教学资源和成熟的教学经验。现结合混合式课程资源库建设及应用标准的要求,对该课程从以下各方面进行初建或改进完善：课程信息包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教师信息、导学信息；教学资源包括学习单元、电子课件、视频讲解、教材（讲义）、答疑讨论、教学笔记、课程作业、试题试卷库、在线测试；教学应用包括教学问题解决、教学模式、线上线下优势发挥、线上线下联结、学生在线时长、学生线上表现、在线调查问卷。
目前关于课程信息部分已经按照规定格式和要求基本完成；教学资源中的学习单元、电子课件、视频讲解、教材（讲义）、教学笔记、课程作业、试题试卷库有待进一步完善，答疑讨论、在线测试拟建；教学应用中的教学问题解决有待进一步完善，其他内容拟建。如果时间或条件允许情况下，补充建设拓展资源、信息发布、课程问卷、教学邮箱、个人资源、播客单元、在线教学督导等内容。
具体针对该课程以下内容进行建设：
混合教学设计包括:
Ø 课程信息方面:《网络服务器配置》课程介绍添加图片和视频；核对课程标准和授课计划章节、课时安排的一致性；完善团队成员的详细信息；对该课程学习的重点、难点以及具体的学习方法进行修改。
Ø 教学资源方面：建设线上以学习单元为单位的章节内容，同时完善电子教案的内容；完善主要知识点的文本、图像和多媒体教学课件；添加各知识点的微视频。
Ø 教学活动方面:添加线上针对课程相关重点内容的答疑讨论模块；完善教学笔记;添加每个学习单元的在线课程作业及思考题；完善试题卷中试题;添加学习单元的在线测试模块。

5. 课程资源库建设规划
主要包括（1)课程建设进度安排.（2)教学实施规划。

6。推荐、评审意见
申请部门

意 见

（公章)

负责人（签字) 年 月 日

教务处意见

(公章)

负责人(签字） 年 月 日
学校意见

(公章)

年 月 日

注：本表一式两份,教务处备案一份，课程负责人留存一份.