羽毛球正反手挑球.doc

羽毛球正反手挑球教案年级人数日期执教班级组织形式混合周次6课次6内容主题1、 复习正手吊球技术2、 复习后场移动步法3、学习正反手挑球技术重点协调发力难点掌握好发力和击球点学习目标1、运动参与：使95%的学生参与到本节课的学习中来，不抛弃、放弃任何一个运动基础较薄弱的学生。2、技能目标：通过本课的学习，让学生进一步复习巩固上一节课学习的内容，同时80%的学生基本掌握羽毛球正反手挑球技术。3、身体目标：通过本课的学习，增强学生的体质，增进学生的健康，发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生的运动能力。4、情感目标：增进师生之间、学生之间的关系，培养学生合作协同的精神，加强人际交往。课序教学内容运动负荷教与学的活动要求与组织次数时间强度准备部分课堂常规：1、 教师集合点名2、 师生问好3、 宣布本次课的内容4、 安排见习生准备活动：一、 一般准备活动1、 慢跑两圈2、 徒手操二、专项准备活动1、行进中的弓步压腿2、前后交叉步跑3、高抬腿行进4、侧跨步行进5、并步退后场6、全速跑7、原地启动步48拍2分钟5分钟10分钟小中等教法：1、 宣布课的内容2、 安全教育3、学法：1、 认真听讲2、 识记课的内容和要求教法：学生成两列横队，教师镜面领做 学法：1、学生听老师口令积极热身队形：二列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 要求：快、静、齐队形：两列横队队成体操队形散开X X X X XX X X X X 要求：认真跟随教师做准备活动，充分活动各关节，防止上课运动受伤基本部分一、复习正手吊球技术。复习、巩固、提高技术。二、复习后场移动步法巩固熟练后场移动步法，要求步法顺畅连贯，到位就做击球动作，并顺势回动。三、学习正、反手挑球技术。技术要点：看清落点上步快，侧身斜拍对准球。肘为轴心稍抬高，臂带手腕向上挑。强调：来球离球网较远时，拍面可稍前倾向上方用力击球，手腕快速发力；来球较近时，拍面应接近向上，“提拉”动作要有力迅速。25分钟10分钟35分钟小中等小组织教法：1.提出要求：注意放松，把动作打完。2.练习：（1）教师发球，学生依次吊球。个别纠正。（2）两人一组一吊一挑。教师巡回指导，口头提示，个别和集体纠正。组织教法：1.提出要求： 2.练习：分组练习。教师巡回指导，个别和集体纠正。组织教法1.讲解示范：讲清准备姿势、移动找球、挥臂路线、击球手法。场地上示范。2.练习（1）挑球动作模仿练习；教师用手势和语言提示球落点区，练习者作上步模仿练习。（2）吊、挑结合练习：一方吊网前球，另一方用挑球技术将球还击到对方后场区，互相循环选择吊、挑技术练习。（3）移动中挑球练习：一方固定供网前小球，另一方采用三角移动法，运用正、反手挑球技术将球挑击到对方后场区。教师口头提示，巡回指导，进行个别与集体纠正。学法：1、认真听讲观看教师示范要领2、学生体会正、反手握拍的手腕发力。集体练习，逐个纠正。注意几个标志点。手腕屈伸带动旋转，学生听口令做。队形：两列横队成体操队形散开X X X X X X X X X X要求：1、认真听讲，积极思考2、认真练习3、勇于发现问题并提问教师进而解决 结束部分1、 放松拉伸运动2、 宣布下次课的内容3、 老师进行小结4、 师生再见5、 归还器材13分钟小教法:引导学生做好放松活动学法：积极做好放松活动，畅谈体会队形：二列横队成体操队形散开X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 在于培养学生对羽毛球运动的兴趣，有继续学习羽毛球的动力场地器材羽毛球拍20支羽毛球场7片羽毛球多球安全保障1、 听从教师安排，有序进行2、 教师在课前做好器材的检查和准备预计练习密度强度全课内容主题中30%-40%羽毛球教学课后小结正、反手挑球完成得不好，主要是引拍动作太大，而挥拍动作又不到位。