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五年级语文下册期末试卷(完整版)
(时间:90 满分:100分)
班级:____________ 姓名:____________
一、 看拼音,写词语。
lǐnɡ lüè jì sù shòu ruò jǐ bèi xiá zhǎi
shū lǐ fán zhí piāo fú huǐ miè jiàn zhù
二、 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
薄弱(bó báo) 内行(xíng háng) 露馅(lòu lù)
扎眼(zhā zā) 模样(mó mú) 调换(tiáo diào)
三、 分清这些字,分别组词。
境(_______)销(_______)拱(_______)恃(_______)哀(_______)
镜(_______)消(_______)供(_______)持(_______)衰(_______)
四、 将下面的词语补充完整,并任选一个词语写一句话。
(____)调有序 负(____)请罪 (____)桥相会 万马齐(____)
(____)计多端 民不(____)生 (____)心沥血 金碧辉(____)
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五、 选词填空
高傲 骄傲
(1)鹅的________,表现在它的叫声、步态和吃相中。
(2)明明的学习成绩很好,可从不________。
郑重 慎重
(3)鹅的叫声,音调严肃、________,似厉声呵斥。
(4)蟋蟀选择住址很________。
无论……也…… 非……不可……
(5)它若是不高兴,________谁说多少好话,它________一声不出。
(6)它屏息凝视,一连就是几个钟头,________把老鼠等出来________。
六、 按要求写句子。
1.学校图书馆那卡富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句,缩到最简)
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2.父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员。(改为直述句)
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3.如果没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
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4.《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封写的。(修改病句)
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七、 根据课文内容填空。
1.《山居秋暝》中描写月亮的诗句是“ ______________,____________。”
2.《渔歌子》的作者是唐代诗人_____。“_______,______,__________。”为我们描绘了一位雨天安闲钓鱼的老者形象。
3.《忆读书》的作者是_____,文中寄托了她对少年儿童的期望,即“_____,_________,_________”。
4.《我的“长生果”》一文中,作者通过阅读积累,悟出了一些写作的道理:__________,_________________,___________ ;__________,___________;但呕心沥血的创造才能真正打动人心。
八、 阅读短文,回答问题。
将相和(节选)
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1.选文中蔺相如的话里有两个问句,第1个是_______句,第2个是_______句。请将第2个问句换个说法,使句意不变。
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2.请用一个成语概括画“___”的句子:______________________。
3.写出“蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
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4.读了这个片段,你觉得蔺相如是个什么样的人?
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九、 课外阅读。
祖父·后园·我
后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。
花朵像酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大,而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会儿想起来,又笑了。
祖父刚有点忘记了,我就在旁边提醒说:
“爷爷……今年春天雨水大呀……”
一提起,祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。
就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没去处,玩没玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长。
1.这篇文章的开头写了什么内容?有什么作用?
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2.摘玫瑰、插玫瑰表现了“我”的______________;__________________表现了祖父的慈祥、和蔼。
3.文章中多处写了“笑”,使人感到了人物的快乐。下面对“笑”的理解有错误的一项是( )
A.“我”笑得哆嗦起来,是因为祖父插上花后,非常的滑稽,“我”看到忍不住笑起来。
B.祖母什么也没说就大笑起来,是因为“我”在祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花。
C.祖父把帽子放下,笑了十多分钟,是因为他知道了那玫瑰香并不是因为今年春天雨水大。
4.画“____”的句子表达了“我”怎样的思想感情?
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十、 习作。
认真阅读下面的习作要求,从中选择一个题写一篇习作。字数不少于450字。
题一:家乡是我们成长的地方,二十年后的家乡会是什么样子的呢?大胆发挥想象,以《二十年后的家乡》为题写一篇习作。
题二:如果要选择选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么?试着用上恰当的说明方法,介绍一种你感兴趣的事物。题目自拟。
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参考答案
1、领略 寄宿 瘦弱 脊背 狭窄 梳理 繁殖 飘浮 毁灭 建筑
2、bó√ háng√ lòu√ zhā√ mú√ diào√
3、环境 销售 拱桥 恃才傲物 悲哀 眼镜 消灭 供养 坚持 衰老
4、协 荆 鹊 喑 诡 聊 呕 煌 廉颇来到蔺相如门前负荆请罪.
5、高傲 骄傲 郑重 慎重 无论 也 非 不可
6、图书吸引着我。 父亲经常说:“你要念好书,最好将来到外面当个教员。” 如果没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界? 《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封。(或:《松鼠》这篇课文是法国的布封写的。)
7、明月松间照 清泉石上流 张志和 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归 冰心 读书好 多读书 读好书 作文 首先构思要别出心裁 落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好 作文 要写真情实感
8、
1. 疑问句 反问句 秦王我都不怕,更不会怕廉将军。
2.负荆请罪
3.秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果他们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打。蔺相如所以避着廉将军,为的是赵国。
4.蔺相如以国家利益为重,是一个识大体、顾大局、胸怀宽广的人。
9、
1.主要写玫瑰花茂盛。为下文写“我”戏弄祖父做铺垫。
2.调皮、可爱 祖父笑,没有生气
3.A
4.表达了“我”童年的幸福快乐之情。
10、二十年后的家乡
“露从今夜白,月是故乡明。”现在的我是名音乐家,看着窗外的明月,我想:离开家乡已经二十年了,该回去看看了。说走就走,我坐上太阳能水陆空三用汽车,几分钟后,就回到了家乡—黄岩。
下汽车,我就看到和记忆里不一样的环境:地面干干净净,路边的树都长出了茂密的叶子,小河里的水也变得清澈见底。我想起以前,地面有不少垃圾,树都显得黄黄的,像生病了一样,河水黑乎乎的像墨汁,还漂浮着垃圾。
我信步来到母校,只见一座座水晶城堡出现在我的面前。我大吃一惊,怀疑自己是不是走错地方,当我看到城堡外“东城街道中心小学”字样,才确定是我的母校。我走进校园,来到一间教室外,透过玻璃,没看到老师。就问一个同学老师在哪儿?那个同学说:“老师就是电脑啊。”我看了看他的电脑,原来,现在的同学都靠电脑自学,学完一个单元后,给老师发一个信息,老师就把习题发到每个同学的邮箱。
走出母校,我回到自己家里。妈妈一见到我,就问我累不累?让我赶紧坐在椅子上休息。我刚坐好,就感觉有一双手在给你按摩。我问妈妈,这是什么椅子?妈妈说:“这是全自动多功能按摩椅,能自动检测到你是不是累了?并帮你按摩缓解压力。”我正觉得有点口曷时,一个机器人就走过来,递给我一杯橙汁。妈妈告诉我,那是感应机器人,可以根据人的心理感应自动做事。
我走出家门,来到大街上。街上有许多汽车,每辆车都没有司机,我一下子就明白,那是无人驾驶车。我又问了旁边的路人,那些车开这么快,会不会出车祸呀?他说:“那些无人驾驶车都装有自动避让装置,不管车速多快,都不会撞上的。”
家乡的变化可真大呀!我爱我的家乡。
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