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部编人教版五年级语文下册期末考试卷(及答案).doc

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1、部编人教版五年级语文下册期末考试卷(及答案)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写词语。shui jio lu bo zhng sh bin zi q fu shu wn t tu shng b zh zi hu lng 二、 用“”给加点的字选择正确读音。间隔(jin jin) 勉强(qing qing)剥削(xu xio) 谴责(qin qin)树冠(gun gun) 眼睑(jin lin) 镜匣(xi ji) 依偎(wi wi)三、 比一比,组词语。清(_)陪(_)菌(_)脑(_)晴(_)部(_)茵(_)恼(_)四、 把下列词语补充完整。(_)襟(_)坐 不(

2、_)言(_) 建筑(_)(_)玲珑(_)(_) 如(_)如(_) (_)事之(_)(_)荒(_)乱 生灵(_)(_) (_)(_)年丰五、 选词填空。漂浮 飘浮1湛蓝的天空中(_)着几朵白云。2远远望去,金字塔像(_)在沙海中的金山。精致 精湛3展览会上的工艺品件件都很(_)。4 古埃及人很早就掌握了(_)的造船技术。六、 按要求写句子。1他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走。(改为“被”字句)_2我把所有课余时间都花在阅读上。(改为“被”字句)_3这真是件挺麻烦的事。(改为反问句)_4只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。(用加点的关联词造句)_5春日的芳菲不妨任它消歇,秋天的山中

3、王孙自可以久留。(根据意思写诗句)_七、 根据课文内容填空。1无情最是台城柳,_。 2_,出门俱是看花人。 3将相和一文中,“将”指_,“相”指_,这个故事发生在_,渑池会上,秦王要赵王_。4梁启超在少年中国说(节选)中提出了一个观点:_。5示儿这首诗的作者是_(朝代)的_,这首绝笔诗表达诗人临终遗憾的诗句是:“_,_”。八、 课内阅读。 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里;不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实;必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点头。父亲接下

4、去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”1写出下面词语的近义词。 可贵_ 爱慕_2父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较,说明花生具有_、_品格。3作者在父亲的启发下,由花生领悟到了做人的道理是:人要做_,不要做_的人。4在生活中有哪些人也具有花生一样的品格呢?请联系实际写一写。 _九、 阅读短文,回答问题。神奇的鸟岛五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山,穿过倒淌河,来到碧波万顷的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缘乱。抬头望,天空

5、中是一群群飞鸟,红的,蓝的,白的,花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴骛,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园啊!这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同对敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。天空出现了两只黑鹰,企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。两只放哨的大雁发现了,一边呱呱

6、地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。忽地,一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时,鸬鹤群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去1短文是从_和_两个方面来写鸟岛的神奇的。2短文第二自然段的结构是_,分别描写了_、_和_的鸟,写出了_的特点,表达了作者_。3“两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警”中的“报警”运用了_的修辞手法,生动形象地写出了_。4

7、用简洁的语言描述“鸟岛保卫战”的过程。_十、 作文。题目:尝试“尝试”是没有做过的事情试着去做。学习、生活中,你一定有过不少的尝试,请以尝试为题写一篇作文,把你试着做的这件事记下来,让大家和你一起感受尝试过程中的酸甜苦辣。要写清楚为什么要尝试,怎样尝试,尝试有什么难忘的体验。_参考答案1、摔跤 搂抱 仗势 鞭子 欺负 手腕 剃头 伤疤 侄子 喉咙2、jin qing xu qin gun jin xi wi3、清水 陪着 细菌 大脑 晴朗 部分 绿茵 恼火4、正 危 苟 笑 宏 伟 剔 透 泣 诉 多 秋 兵 马 涂 炭 人 寿 5、漂浮 飘浮 精致 精湛 6、园内凡是能拿走的东西被他们统统掠

8、走。 所有课余时间被我都花在阅读上。 这难道不是件挺麻烦的事吗? 示例:只要你认真学习,就会有所收获。 随意春芳歇,王孙自可留。7、依旧烟笼十里堤 若待上林华似锦 廉颇 蔺相如 战国 鼓瑟 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 宋 陆游 死去元知万事空 但悲不见九州同8、1珍贵 羡慕 2朴实无华 默默无闻 3有用的人 只讲体面,对别人没有好处 4环卫工人;邮递员9、1鸟的种类、数量多 鸟的团结、融洽 2总分总 天空 岛上 湖里 鸟多 对鸟岛的赞美之情 3拟人 鸟群的团结互助 4两只黑鹰企图掠取幼雏。放哨的大雁马上报警,群鸟纷纷起飞迎敌,斑头雁组成铜墙铁壁挡住了黑鹰。鸬鹤群迫使两只黑鹰向高空飞

9、去,群鸟在鱼鸥的带领下发起冲锋,最后黑鹰仓皇逃去。10、范文:尝试星期五的晚上,吃过晚饭后,爸爸独自去逛超市,我在家里写作业,在爸爸出去的时候,我要爸爸给我买奥利奥饼干回来,我要做一次尝试,爸爸爽快的答应了。爸爸一回来,手里提着许多东西,我迫不及待地打开袋子,发现袋子里真有一盒奥利奥饼干,我立刻拿起来,回想到电视上广告说:“奥利奥饼干的吃法是:扭一扭、舔一舔、泡一泡。”我就按电视上的吃法去做,我先笨拙的扭一扭,饼干变成了两半,我舔一舔,然后合起来蘸了一点牛奶,不好吃,我又这样重复地做了好几次,感觉还是不好吃,我想:“哼,臭饼干,竟然敢和我作对,干脆把你扔了。”于是我向垃圾桶走走去,正准备把饼干扔了,爸爸急忙说:“别扔、别扔。”我说:“为什么?我都按照电视上做了,不好吃。”爸爸说:“你再试试吧,或者看看电视,看过以后再试试。”我打开电视,不一会就播到了这个广告,我仔细地看,我边看边做,广告上是轻轻地扭,我试了试,成功了,我舔一舔,合起来,最后,广告上是把饼干全部泡到牛奶里,等奥利奥饼干泡下去之后不一会饼干就会自动漂上来,我照着做,果然漂上来了,我吃了一口,哇!真的好好吃,爸爸笑着说,干什么事之前,一定要看清楚说明,要有耐心,这样才能做好每一件事情。我想,我下次做尝试一定要看说明书,有耐心地做,才能成功。7 / 7

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