1、费伯雄游黄山记写过黄山游记的人n徐霞客:伟大的地理学家、旅行家和探险家。徐霞客游记 n袁枚:清代诗人、散文家。(乾隆)n费伯雄:清代医者本课学习目标n掌握文言翻译的基本方法n积累一些文言语法常识n读懂作者游山而产生的感慨文言翻译第一法n山以黄名 (命名)n因以名 (得名)n即诗书四句,并自为其名 伤仲永(题目)n志旧迹也 (记述,动词)n寻向所志 桃花源记 (标志,名词)n因以名 (因为,凭借)n因为黄山之歌 (于是)总结n找准字义,单音变双音n字义不是一成不变的,要根据语境而发生变化的n注意固定用法:于是 所谓 父老 何许翻译 以第一段为例n第一步:通读全段,找出难解句n第二步:试翻译句子,
2、在难解字处留白n第三步:根据上下文的意思,把难解字变成双音节词n联系上下文,挑选适当的词组织整句意思。例子n宠燕啄花,娇莺坐柳宠爱娇小惹人宠爱的()燕子啄着春花,()黄莺坐在柳树上()惹人宠爱的娇小的鸣叫翻译文言句子的原则n信:忠实原著n达:表达顺畅n雅:讲究文采参考译文:n山用黄来命名,记述陈旧的遗迹。以往春申君黄歇曾经在这个地方读书,因此而得名。那山下有一片竹林,特产方竹。往北是是渔庄,三尺板桥,一湾流水,竹林小径,点点茅屋,像鱼鳞木梳一样整齐密密而又整齐地排列。春季第二个月,清新趣味满眼,惹人宠爱的燕子啄着鲜花,娇小的黄莺坐在柳树上嬉戏,仿佛是在画图中一样。登上高山向东望去,大江和远天相
3、接,沙鸟和风帆,时隐时现的。深冬下雪,云气悠远,大雪履盖着江边,千里只有白茫茫一片。一年之内,景致各不相同。于是访求农夫,拜渔夫,想访求春申君的旧址,而一些老农尚且有不知道春申君是什么人。课堂练习:翻译第二、三段参考译文:n 唉!这正是老农们的幸运,也是春申君的不幸。春申君离世至今已有一千多年了,这些老农正处于太平盛世,生活在无战事的年代,耕田打井自求安乐,饱食过后嬉戏游玩,这实在是所说不了解不知晓纷乱的人,又有谁还会计较千百年以上还有一个所说的春申君这个人呢?我替父老们感到幸运,我替春申君感到悲哀,于是创作黄山之歌说:“您还没有出生时,山已经存在了。您于世长辞了,山还依旧长存。谁是终结谁是开始,是您呢还是山呢?”又创作到:“君靠山,欣喜有所寄托。山靠您,因而成就名声。谁更显达谁更隐晦,是山呢还是您呢?