《电脑是如何工作的》课堂教学实录.doc

电脑的硬件组成课堂教学实录乳源民族实验学校 廖莹莹课堂纪实：一、创设情意，引入新课师：上节课老师让大家以四个同学组成一个小组合作交流，学习为自己组装一台电脑，并把电脑需要的配件写下来，下面请第三组的同学把你们组装电脑的配件名称展示一下。生：展示配件（主机箱、电源、CPU、主板、内存、显卡、声卡、网卡、硬盘、键盘、鼠标、显示器、音箱）师：刚才同学们的配件都是主机里面的配件，你们知道它们有什么作用？接下来让我们一起探讨学习吧。（出示课题）二、新课讲授：主机探秘（一）做题卡师：一台完整的电脑分为硬件和软件部分，硬件是有两大部分组成，也是我们组装电脑必备的硬件。这节课我们学习电脑的硬件的其中一个部分（主机），主机箱里面又有些什么呢？接下来我们一起学习探讨。师：同学们，你们手上都有一张题卡，上面有各种图片，根据你们上节课自学的情况，请你们阅读课文P27-29页，以四个同学作一组来做题，你们来帮它们归类好，并写出这些设备的名字，看哪个组最快完成。生：阅读课文并以小组为单位快速完成题卡（二）分层讲解1、师：大家说说我们人类的大脑主要是做些什么：生1：帮我们完成各种各样的生理活动。生2：大脑可以让我们说话。生3：大脑可以让我们思考。师：展示图片 这是CPU即中央处理器，是电脑的核心部件，也是整个电脑最高执行单元，决定计算机的性能。主要包括运算器和控制器两部分，有着处理指令、执行操作、控制时间、处理数据四大作用。可以看出CPU就是相当于我们人类的大脑一样重要，如果没有CPU，那么电脑就是一堆废物，无法工作。2、师：同学们看看这幅图 是属于主机里面的哪个硬件？生1：主板。师：这位同学回答得很正确。那它在电脑里有些什么作用呢？师：同学们请仔细看主板的放大图，看看这主板上都有些什么？生1：芯片。生2：电路。师：请同学们想像一下，主板用人类的身体部分作比喻的话，可以看作是我们人类身体的哪一部位。生1：像血管。生2：像经络。师：同学们的比喻都很好，主板上面安装了组成计算机的主要电路系统，负责把电脑的各个部件紧密连接在一起，进行数据传输。也就是说，电脑中重要的“交通枢纽”都在主板上，它工作的稳定性影响着整机工作的稳定性。 3、 师：这个图片的又是什么：生：内存条。师：对的。它的重要性仅次于CPU，是电脑的核心部件。它的容量和处理速度直接决定了电脑数据传输的快慢，是电脑的一个临时存储器。师：同学们，你们对临时存储器这个词是怎么理解的呢？生1：暂时保存。师：是的，它只负责电脑数据的中转而不能永久保存，即电脑在开机状态时我们正在操作的都会由内存暂时保存，关机后将自动清空所有数据。4、师：我们接着看：师：同学们，你们知道这个是什么吗？那个接口是接哪里的？生1：散热器。生2：接显示器。师：我们看到的是独立显卡，那个蓝色的接口是接显示器的，你们知道显示卡的作用吗？生：接显示器让我们能够看到图像。师：同学们真棒，证明大家在课前都有自主学习预习。显示卡，我们简称为显卡。是计算机最基本配置、最重要的配件之一。承担输出显示图形的任务。师：让我们一起来观看一组视频，大家看看这一组视频有什么不同。生1：第一个视频画面很模糊。生2：第一个视频画面有一些四方块一样的东西遮住不清楚。师：同学们，电脑的显卡还分独立显卡和集成显卡，刚刚我们看的第一个是集成显卡播放的视频效果，第二个是装了有独立显卡后播放的视频效果。一般的来说不玩大型游戏应用与大型软件开发的话只是一般的上网需求,集成显卡是完全就足够,没必要再买独立显卡。对于有的大型3d游戏来说安装独显则是必须的，否则图像显示得乱七八糟，看都看不清楚！加一根独立显卡能够大大提升图像显示效果。4、 师：相信同学们已经知道它是作什么用的吧？生：放声音的。师：这是组成电脑必不可少的一个硬件设备声卡，有了声卡我可以听到从音箱或耳机上发出的声音。6、师：同学们，这个是网卡，我们的电脑需要上网，那这个网卡就是我们接网线的接口。三、拓展练习，巩固知识师：展示图片，生以抢答形式，快速的回答出图片的名称以作用。生：四个同学为一组展开活动。师：每组回答正确的学生打分，分数最多的小组获得三颗星及小礼品奖励并结束课堂。四、课堂小结：同学们，今天我们一起学习了电脑硬件组成的主机的内部配件，每一个设备都很重要，缺一不可，通过学习大家已经初步掌握和了解计算机主机内部各个元件的名称和功能，希望下一节课同学们继续保持良好的学习心态，认真学习。五、板书设计：六、教学反思电脑的硬件组成这一课，是第一单元电脑是如何工作中的一部分内容，属于理论课，内容会比较枯燥，所以在教学中运用了实物展现，PPT课件分层教学，还穿插了抢答环节，充分调动了学生在课堂上的氛围，提高了学习的积极性，学生兴趣极高并且印象深刻，基本已经掌握了主机的内部构造的每个部件名称与作用，整体教学效果较为理想。