教学纲要(非实习-实验为重科目).doc

教学纲要(非实习,实验为重科目)

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170

个人收集整理 勿做商业用途

教學綱要（非實習、實驗為重科目)
教學綱要格式之一（非實習、實驗為重的科目）
科目：行銷學概要 ⅠⅡ 學分數： 4（上下學期各2學分）
類別：職業 科目代號：
一、教學目標：
1. 了解現代行銷技能與常識。
2. 培養正確的行銷道德。

二、教材綱要
單元主題
內　容　綱　要
節數
備註
一、緒論

二、行銷環境

三、消費者市場與消費者購買行為

四、市場區隔與選擇目標市場

五、產品管理

六、價格管理

七、行銷通路管理

八、推廣管理

九、服務業行銷

十、電子商務與網路行銷

(一) 行銷的意義
(二) 行銷管理與其重要性
(三) 行銷觀念的演進
(四) 現代行銷的活動與範圍

(一) 行銷環境的意義
(二) 行銷個體環境
(三) 行銷總體琱境

(一) 消費者市場的意義與特性
(二) 消費者購買行為
(三) 影響消費者購買行為的因素

(一) 目標行為的涵義與步驟
(二) 市場區隔化
(三) 目標市場的選擇
(四) 市場定位

(一) 產品與品牌
(二) 包裝與服務
(三) 產品生命週期與新產品發展

(一) 定價時應考慮的因素
(二) 定價策略
(三) 定價方法
(四) 定價決策

(一) 行銷通路決策與管理
(二) 批發業
(三) 零售業
(四) 通路發展趨勢

(一) 溝通與促銷策略
(二) 銷售推廣、廣告、公共報導
(三) 人員推銷與銷售管理

(一) 服務的本質與特性
(二) 服務業的分類
(三) 服務業的行銷策略
(四) 服務品質管理

(一) 我國網際網路的發展趨勢
(二) 電子商務概述
(三) 納焙行銷
(四) 網路科技對商業競爭的衝擊
4

4

8

8

10

6

8

8

6

6

第一學期

第二學期

三、教學要點
1. 教材選編:泰宇、文京
2. 教學方法： 講述法、問答法
3. 教學評量:測驗及書面報告、口頭報告
4. 教學資源:配合理論講述的段落,利個「個案分析」的方式介紹行銷的常識與理論
5. 教學相關配合事項：設計題目，由分組討論後，各自或分組提出書面或口頭報告

四﹑參考教材：（採APA式)
1. 鐘長生著。行銷學ⅠⅡ。泰宇出版公司
2. 莊雅琳、翁英傑著。行銷學。新文京開發出版公司。
3. 許文蘭、呂雅菁著。行銷學ⅠⅡ。啟發出版公司。
4. 信樺商業研究室編著。行銷學ⅠⅡ。信樺文化事業有限公司.
教學綱要（非實習、實驗為重科目）
教學綱要格式之一（非實習、實驗為重的科目)
科目:商事法與生活Ⅰ　　 學分數：2　　
類別:職業 科目代號：　　　
一、目標:讓學生認識我國現行商事法之立法精神與原則，教導學生了解商事法相關條文，提升法條參閱與運用能力，使其熟悉商事法在商業經營活動中之正確運作,並訓練學生正確有效使用票據，最終能養成知法守法之精神。

二、教材綱要
單元主題
內　容　綱　要
節數
備註
一、商事法概念

1。商事法的意義、領域和特性
2。商業登記的意義、種類和效力
3.商業名稱的意義、選用、限制和救濟
2

二、票據法概介
1.票據的種類及其比較
2.票據在工商社會之重要性
2

三、認識支票
1。支票的意義
2。支票的功能
3。支票應記載事項
4。支票之分類
5.簽發及交付支票應注意之事項
6.支票發票人之責任
7.善意執票人之保護
8.支票之偽造及變造
9。空白支票與空白授權支票
5

四、收受、使用和持有支票之注意事項
1.概說
2。支票退票事由
3.如何避免收受空頭支票
4.支票時效及提示時間
5.利益償還請求權
4

五、支票背書
1. 1。背書的意義、處所、限制及方式
2. 2。背書人的責任
3. 3。背書連續、不連續及其法律效果
4. 4。背書之塗銷及其法律效果
5. 5.發票人或背書人應如何記載「禁止背書轉讓」及 其法律效果
4

六、支票遺失與被盜
1.如何處理支票遺失與被盜
2。如何面對治安人員訓問及調查
3。如何領取遺失與被盜支票之票款
3

七、支票追索
1.概說
2.追索權人、被追索之人、得追索之金額和追索之方法
3。常見支票詐財之方式
4。如何行使救濟程序(可否強搬債務人財務抵債)
3

八、支票發票人之拒絕往來
1。票信制度概說
2.被列為拒絕往來之影響
2

九、本票
1.本票之意義及應記載事項
2.本票之時效
3.本票追索、偽造和變造
4.票據保證
3

十、匯票
1.匯票之意義及應記載事項
2.匯票之時效及承兌
3

十一、公司法概介
1.公司之概念、種類、名稱與住所
2。公司之能力—行為能力及侵權行為能力
3.資本確實原則
4.公司之設立、登記、監督、解散、清算及合併
4

三、教學要點
1.教材選編：永然文化、龍騰文化事業公司.
2.教學方法：講述法、問答法、啟發法、實務演練與分組討論各方法穿插使用.
3。教學評量：形成性評量與總結性評量並重，評量內容包括記憶、理解、分析、綜合、應用等。
4.教學資源:利用各項3C工具蒐集的資訊，配合教學內容做分析及應用解說，幫助學生將理論與實際結合。
5.教學相關配合事項：每學期要求學生繳交一至兩次的報告，列為平時成績參考。

四、參考教材:(採APA格式)
1。商事法Ⅰ,羅美棋編著，永然文化策劃,龍騰文化事業公司編印。
2。如何使用支票-兼論本票實務問題，羅美棋著，永然文化。
3。最新票據權益篇，李永然著，永然文化。

五、參考網站：
1.全國法規資料庫 http://www.moj.gov.tw
2.法源法律網 http：//.tw/index.php
3。 formosa法律網 http：//
4。行政院公平交易委員會 http://www。ftc.gov.tw/
5.中華民國總統府 http://www.president.gov。tw/
教學綱要(非實習、實驗為重科目）
教學綱要格式之一（非實習、實驗為重的科目）
科目：商事法與生活Ⅱ　　 學分數：2　　
類別：職業 科目代號：　　　
一、目標：讓學生認識我國現行商事法之立法精神與原則，教導學生了解商事法相關條文，提升法條參閱與運用能力,使其熟悉商事法在商業經營活動中之正確運作,並訓練學生正確有效使用票據，最終能養成知法守法之精神。

二、教材綱要
單元主題
內　容　綱　要
節數
備註
一、有限公司

介紹有限公司之概念、章程、出資、組織架構與盈餘分派
4

二、股份有限公司

1。介紹股份有限公司之概念、章程、資本與組織架構
2。股息紅利分派、公司債、重整與變更章程
6

三、關係企業
1.介紹關係企業之定義控制公司
2。控制公司之賠償責任及行使債權之限制
3.相互投資公司之表決權及財務報表之編製
2

四、有限公司及股份有限公司如何辦理清算
1。辦理清算之原因
2。清算之監督機關、申報
3.清算人之職務
4.法院之處置

2

五、無限公司
1. 介紹無限公司之概念、內部關係、外部關係、解散、合併及變更組織
2

六、外國公司、兩合公司
介紹外國公司、兩合公司之意義
2

七、保險與保險法之概念
介紹保險之意義、功能、分類與保險法
2

八、保險契約
1。介紹保險契約之意義、性質、當事人及關係人
2.保險契約與保險利益
3.保險契約之解釋、全部無效或部分無效、變更、停止、消滅
4。複保險、再保險、代位權及時效
6

九、財產保險
認識火災、海上、陸空、責任、保證及其他財產保險
4

十、人身保險
了解人身保險之特點、分辨人壽保險、健康保險、傷害保險、年金保險之相異點
4

十一、社會保險
分辨社會保險與商業保險之差異，介紹健保、勞保相關問題
4

三、教學要點
1.教材選編：永然文化、龍騰文化事業公司。
2。教學方法：講述法、問答法、啟發法、實務演練與分組討論各方法穿插使用。
3.教學評量:形成性評量與總結性評量並重,評量內容包括記憶、理解、分析、綜合、應用等.
4.教學資源：利用各項3C工具蒐集的資訊，配合教學內容做分析及應用解說，幫助學生將理論與實際結合。
5.教學相關配合事項：每學期要求學生繳交一至兩次的報告，列為平時成績參考。

四、參考教材：（採APA格式）
1.商事法Ⅱ,羅美棋編著，永然文化策劃，龍騰文化事業公司編印。
2。實用公司法,羅美棋著，永然文化。
3。商事法精選案例入門，林宜君著,永然文化。
4。信託、保險、節稅規劃，林隆昌著,永然文化。
5.保險法，張簡志漢箸，五南書局。

五、參考網站：
1.全國法規資料庫 http://www.moj.gov。tw
2.法源法律網 http：//.tw/index.php
3。 formosa法律網 http：//
4。行政院公平交易委員會 http://www。ftc。gov.tw/
5。中華民國總統府 http://www。president.gov。tw/

教學綱要(非實習、實驗為重科目）
教學綱要格式之一(非實習、實驗為重的科目)
科目：商業心理學 學分數：2　　
類別：職業 科目代號：　　　
一、目標：
1。認識商業心理學的內涵與基本學理。
2。瞭解商業心理學與商業活動的關係。
3。應用商業心理學的原理原則從事商業活動。
4。闡釋商業活動的行為與心理學的知識之相關性。
5.培養個人與團體正確有效的商業行為。

二、教材綱要
單元主題
內　容　綱　要
節數
備註
第一章 商業心理學的基礎
1.商業與心理學的關係
2。商業心理學的意義與範圍
2

第二章 人類行為的形成
1. 人類行為的共同特徵
2. 人類行為的基本模式與理論基礎
2

第三章 個別差異與工作行為
1. 工作行為的意義
2. 個別差異對工作的影響
2

第四章 社會知覺
1. 知覺的意義及歷程
2. 影響知覺的因素
3. 人際知覺的歸因歷程
3

第五章 態度與態度改變
1. 態度的意義、性質及測量
2. 態度的形成與改變
3. 態度與行為的一致性
3

第六章 人際互動關係
1. 人際互動的意義與模式
2. 人際關係與商業行為
3. 改善人際關係的方法
3

第七章 工作動機與激勵
1. 工作動機的理論
2. 金錢與工作動機
3. 激勵工作士氣的方法
3

第八章 工作壓力與職業倦怠
1. 商業活動與工作壓力
2. 紓解工作壓力的方法
3. 職業倦怠的基本形態
4. 避免職業倦怠的方法
4

第九章 工作衝突
1. 工作衝突的徵候
2. 解決衝突的方法
2

第十章 工作創造力
1. 增進創造力的方法
2. 塑造創造性的環境
2

第十一章 溝通與商業行為
1. 溝通的意義與模式
2. 增進溝通對商業活動的重要性
2

第十二章 領導
1. 領導的意義及其影響因素
2. 有效的領導模式
2

第十三章 團體與個人行為
1. 團體的結構與功能
2. 團體特徵對個人行為的影響
2

第十四章 文化環境、社會階層與商業行為
1. 文化的特質與次文化群體
2. 文化與商業活動的關係
3. 社會階層在商業活動上的意義
4. 社會階層對消費行為的影響
4

第十五章 提高生產力與工作品質
1. 現代社會應有觀念
2. 提昇工作技巧與能力
2

三、教學要點
1。教材選編：三民、東大文化事業公司。
2.教學方法:視教學目標、教材內容、學生程度、時間因素、選擇適當的教學方式，例：講演、觀察、實驗、小組討論或報告。
3.教學評量：形成性評量與總結性評量並重，評量內容包括記憶、理解、分析、綜合、應用等.
4。教學資源：配合學生的認知發展,使用各種教具、教學媒體或實驗以增進概念的了解。
5.教學相關配合事項：學生分組討論日常生活中的事件與商業心理學的關係，以期理論與實際相互驗證。

四、參考教材：(採APA格式)
1。 商業心理學，陳家聲編著，東大文化事業公司.
2。 組織中的人際係，吳靜吉著，遠流出版.
3.消費者心理學，鄭伯壎編譯,大洋出版社.
4. 商業心理學，鍾隆津著，海島出版社。

教學綱要（非實習、實驗為重科目）
教學綱要格式之一(非實習、實驗為重的科目）
科目：商業禮儀 學分數:2　　
類別：職業 科目代號：　　　
一、目標：
1。瞭解禮儀的內涵與重要。
2。訓練稱職的主人和受歡迎的客人。
3.培養合宜的應對進退提升個人氣質與形象。

二、教材綱要
單元主題
內　容　綱　要
節數
備註
第一章 緒 論
1. 禮儀的齊淵源
2. 禮儀的內涵與法則
3. 禮儀的重要性
6

第二章 行的禮儀
3. 行進徒步
4. 搭乘交通工具禮節
5. 高雅儀態
6

第三章 食的禮儀
3. 西餐禮儀
4. 西式自助餐禮儀
3. 中餐禮儀
6

第四章 穿著藝術
4. 上班族穿著重點
5. 男士穿著藝術
3. 女性專業形象塑造
6

第五章 住的禮儀
4. 居家禮節
5. 拜訪作客禮節
6. 旅館飯店住宿禮節
6

三、教學要點
1。教材選編：建議選用生動活潑的教材。
2.教學方法：使用問答法、講述法、實務演練與分組討論各方法.
3.教學評量：形成性評量與總結性評量並重，評量內容包括記憶、理解、分析、綜合、應用與實踐等。
4。教學資源:配合教學內容做應用解說，幫助學生將理論落實在實際生活.
5。教學相關配合事項：安排餐廳做實地演練，列為平時成績參考。

四、參考教材：（採APA格式)
1.商業禮儀，林雨萩編著，華立圖書股份有限公司，2001。

教學綱要（非實習、實驗為重科目）
教學綱要格式之一（非實習、實驗為重的科目）
科目:貨幣銀行Ⅰ 學分數：2
類別： 科目代號：VBS120
一、教學目標:
1。瞭解貨幣的演進與各種本位制度、信用種類、貨幣之擴張與收縮、銀行之類型與業務及中央銀行的職務。
2.學習貨幣制度與銀行業務之內容。
3.建立正確之銀行貨幣作業觀念。
二、教材綱要
單元主題
內　容　綱　要
節數
備註
一、 貨幣的基本概述。

二、 現代貨幣與發行準備制度

三、 貨幣本位制度

四、 信用概述

五、 商業銀行的貨幣擴張與收縮

六、 貨幣與總體經濟

七、 貨幣制度

貨幣的意義
貨幣的演進
貨幣的種類

現代貨幣概說
貨幣發行準備制度

本位制度的意義
本位制度的分類
銀本位制
雙金屬本位制
金本位制
紙幣本位制
貨幣制度的發展概數

信用的意義與功能
信用的演進與分類
信用工具
信用制度發展具備條件

商業銀行的資產負債表
存款貨幣的創造
存款貨幣的倍數擴張與收縮

貨幣的價值及其衡量
傳統的貨幣數量學說
凱因斯學派的理論
IS－LM模型
新貨幣數量學說與新興古典學派

簡述世界主要國家的現行貨幣制度
我國現行貨幣制度
2

2

8

4

4

6

2

三、教學要點
6. 教材選編：雙日文化、龍騰參考書。
7. 教學方法：教學方法可採講述、分組報告、演練等方式。
8. 教學評量：測驗及報告。
9. 教學資源：報紙、雜誌提供的資訊、投影片.
10. 教學相關配合事項：運用網際網路,投影片及每學期要求學生繳交一至兩次的報告，列為平時成績參考。

四﹑參考教材:（採APA式）
1.貨幣銀行I，翁霓、陳碧雲、陳信成編著，雙日文化公司
2.貨幣銀行Ⅰ，溫峰泰、許方汶，龍騰文化事業公司。

教學綱要(非實習、實驗為重科目）
教學綱要格式之一(非實習、實驗為重的科目)
科目:貨幣銀行II 學分數：2
類別: 科目代號:VBS120
一、教學目標：
1。瞭解貨幣的演進與各種本位制度、信用種類、貨幣之擴張與收縮、銀行之類型與業務及中央銀行的職務。
2。學習貨幣制度與銀行業務之內容。
3.建立正確之銀行貨幣作業觀念.

二、教材綱要
單元主題
內　容　綱　要
節數
備註
一、 銀行概述

二、 銀行的組織與類別

三、 商業銀行概述

四、 銀行之存款業務與票據交換

五、 銀行的授信與票據貼現業務

六、 銀行的其他業務

七、 中央銀行

八、 國際金組織
銀行的由來
銀行的意義與功能
我國銀行發展的簡史

銀行的種類
銀行的設立
銀行的資本及內部組織
我國目前金融機構之現況

我國商業銀行的基本認識
單一銀行制及分之銀行制
商業銀行經營制度之發展
我國商業銀行制度

存款的意義及重要性
存款的種類
存款準備制度
支票存款與票據交換

授信業務概述
授信的種類
放款的作業程序
貼現、承兌、遠期外匯、匯兌套利及投資
透支

匯兌
押匯
信託
拆款業務
其他業務

中央銀行的意義及經營原則
中央銀行之職能
中央銀行控制全國信用的措施
我國的中央銀行
我國金融自由化及國際化概數
中央存款保險公司

國際金融組織的由來
國際貨幣基金
國際復興開發銀行
我國金融公司及亞洲開發銀行
我國與國際金融組之淵源及退出後之影響
2

2

4

4

4

4

5

5

三、教學要點
1. 教材選編:雙日文化、龍騰參考書。
2. 教學方法：教學方法可採講述、分組報告、演練等方式。
3. 教學評量：測驗及報告。
4. 教學資源：報紙、雜誌提供的資訊、投影片。
5. 教學相關配合事項：運用網際網路，投影片及每學期要求學生繳交一至兩次的報告,列為平時成績參考.

四﹑參考教材:（採APA式）
1。貨幣銀行II,翁霓、陳碧雲、陳信成編著，雙日文化公司
2.貨幣銀行II，溫峰泰、許方汶,龍騰文化事業公司.

教學綱要(非實習、實驗為重科目）
教學綱要格式之一(非實習、實驗為重的科目)
科目：勞動權益與就業實務Ⅰ　　 學分數：2　　
類別:職業 科目代號：　　　
一、目標：讓學生瞭解勞動權益及其關係法規，深化勞工教育意涵，培養正確的勞動權益意識減少勞資爭議案件，學習成為有勞動權益意識的職場尖兵。

二、教材綱要
單元主題
內　容　綱　要
節數
備註
一、勞工的法律
1。五一勞動節
2。勞動權益與法律
3。勞工的行政機關
2

二、勞工與雇主
1.勞工
2.雇主
2

三、僱傭關係與勞動契約
1.我的勞動契約
2。勞動契約的特徵
3.勞動契約的種類
4

四、終止勞動契約
6. 1。自動離職
7. 2.裁決解僱
8. 3。調職
9. 4。工作年資怎麼計算
4

五、工資與工時
1.從上課鈴到打卡鐘
2.我的薪水單
3.兼職勞工
3

六、休息與休假
1.休息與下班
2。勞工假期
3。請假Q＆A
3

七、青少年勞工
1.打工一族
2.建教合作生
3.童工
2

八、女性就業
1。走出廚房上班去
2。職場性別歧視
3.工作與家庭之間
3

九、職業災害與工作權
1。職場如戰場
2.認識職業災害
3.職災補償與工作權
3

十、安全的工作環境
1.工作環境的安全衛生
2.勞動檢查制度
3。職場的衛生股長
4

十一、退休與退休金
1。告別職場
2。精打細算退休金
3.搶救退修金
3

十二、勞資爭議的遊戲規則
1。認識勞資爭議
2。找尋第三者
3.當爭議調解無解時
4.外國的經驗
3

三、教學要點
1。教材選編：勞動權益與就業，高雄市政府勞工局出版。
2。教學方法:講述法、問答法、啟發法、實務演練與分組討論各方法交替使用。
3。教學評量：形成性評量與總結性評量並重，評量內容包括記憶、理解、分析、綜合、應用等。
4.教學資源:利用各項3C工具蒐集的資訊，配合教學內容做分析及應用解說，幫助學生將理論與實際結合。
5.教學相關配合事項：教學時應多舉實務案例，使學生提早暸解勞動權益的法律規定，
每學期要求學生繳交一至兩次的報告，列為平時成績參考.

四、參考教材：（採APA格式）
1. 實用勞基法─自訂工作規則《基礎篇》，簡文成．林碧玲合著，永然文化。
2。 勞工退休金條例教戰Q&A ， 簡文成、林碧玲合著，永然文化。
3。 例解勞動基準法,張清滄著，五南圖書.
4.勞動保護法與勞工退休金條例企業應用實務,陳明裕著,陳明裕出版社。  

五、參考網站:
1.全國法規資料庫 http://www。moj。gov.tw
2.勞工網路圖書館 http：//labor。kcg.gov。tw
3。全國產業總工作會 http://www。tctu。org.tw
4。苦勞網 http：//www.coolloud。org
5.敬仁勞工安全衛生雜誌 http：// www。coolloud.org
6.勞工陣線 http：// labor。ngo.org。tw
7。銀行員工會全國聯合國 http：// www。bankunions.org。tw
8.中華民國工作傷害受害人協會 http://

教學綱要（非實習、實驗為重科目）
教學綱要格式之一（非實習、實驗為重的科目）
科目：勞動權益與就業實務Ⅱ　　 學分數：2　　
類別：職業 科目代號：　　　
一、目標：讓學生瞭解勞動權益及其關係法規，深化勞工教育意涵，培養正確的勞動權益意識減少勞資爭議案件，學習成為有勞動權益意識的職場尖兵.

二、教材綱要
單元主題
內　容　綱　要
節數
備註
一、工會的起源與發展
1.勞工的結社權
2。工會與會員
3.工會的前世今生
4

二、勞工與工會
1。母雞和老鷹
2.不當勞動行為
3.工會樣貌
4

三、工會與罷工
1。勞工的自力救濟
2。罷工面面觀
3。台灣的罷工關卡
4

四、失業勞工悲歌
1。懶惰與失業
2。失業勞工與國家
3。新失業潮
4

五、外籍勞工
1。遷移的勞工
2.工作在他鄉
3。異地生活
4

六、職場邊緣勞工
1.折翼天使
2。原住民勞工
3.職場老工
4

七、現代資本社會與勞工
1.勞工的前世今生
2.科學家與工人
3.第一代台灣工作
4.外國的經驗
4

八、全球化勞工
1。天涯若比鄰
2.世界工廠
3.新僱傭關係
4

九、職訓與終身學習
1.產業變遷
2。就業服務
3。職業訓練
4

三、教學要點
1.教材選編:勞動權益與就業，高雄市政府勞工局出版。
2.教學方法:講述法、問答法、啟發法、實務演練與分組討論各方法交替使用.
3.教學評量:形成性評量與總結性評量並重，評量內容包括記憶、理解、分析、綜合、應用等.
4.教學資源：利用各項3C工具蒐集的資訊，配合教學內容做分析及應用解說，幫助學生將理論與實際結合。
5。教學相關配合事項：教學時應多舉實務案例，使學生提早暸解勞動權益的法律規定，
每學期要求學生繳交一至兩次的報告，列為平時成績參考。

四、參考教材：（採APA格式)
1。 實用勞基法─自訂工作規則《基礎篇》,簡文成．林碧玲合著，永然文化。
2。 勞工退休金條例教戰Q&A ， 簡文成、林碧玲合著,永然文化。
3. 例解勞動基準法，張清滄著，五南圖書.
4。勞動保護法與勞工退休金條例企業應用實務，陳明裕著，陳明裕出版社。  

五、參考網站：
1.全國法規資料庫 http://www。moj.gov.tw
2.勞工網路圖書館 http://labor。kcg。gov.tw
3。全國產業總工作會 http：//www.tctu。org.tw
4。苦勞網 http：//www.coolloud.org
5.敬仁勞工安全衛生雜誌 http：// www.coolloud。org
6。勞工陣線 http：// labor.ngo。org.tw
7。銀行員工會全國聯合國 http:// www。bankunions。org.tw
8。中華民國工作傷害受害人協會 http:// www.geocities。com/occupakutwn

教學綱要（非實習、實驗為重科目)
教學綱要格式之一(非實習、實驗為重的科目）
科目：經濟與商業環境進階Ⅰ 學分數：4
類別:職業 科目代號:
一、 教學目標：引導學生觀察生活中之經濟現象與己之相關性，培養學生關心時事、社會
動向，並具辦別、思考、批判之能力，培養學生運用經濟知識思考及解決問
題之能力。

二、教材綱要
單元主題
內　容　綱　要
節數
備註
一、工商發展與民
生經濟

二、市場的形成與
運作

三、地下經濟

四、消費者主權
時代

五、賽局策略

六、廣告與消費

七、公共財及公
有資源

介紹產業結構變化與民生經濟

以供需法則解釋日常生活中價格之決定及在不同市場中所造成之影響

解釋何謂地下經濟及對經濟與商業環境所造成的影響

說明何謂消費者保護法，列舉消保法案例及分析

說明賽局種類及賽局與合作經濟之分析

說明廣告類型與消費之關係

說明公共財及公有資源及其對經濟環境所造成的影響

4

4

4

8

8

4

4

以實例說明

含囚犯的兩難
說明何謂綠色行銷

三、教學要點
1。教材選編：教材內容宜簡單化、生活化，並符合社會現象及個人所面臨之切身問題。
2。教學方法：注重經濟現象發生之因果關係，利用教學媒體、網際網路、引用社會新聞
等，培養學生從日常生活中吸取經濟常識的能力.
3.教學評量：利用多元的單元評量及綜合評量，評估教學績效,並根據評量結果改善敎
材、教法。
4.教學資源：可運用教學媒體、專業教室、網際網路、時事新聞，充實及配合教材,以
培養學生縱合運用知識之能力。
5.教學相關配合事項：鼓勵學生透過剪報習慣,已具備對社會之敏感度。

四﹑參考教材：（採APA式)
1. 經濟學重點複習，林虹妙編著，東岱出版社。
2. 報紙。

教學綱要(非實習、實驗為重科目)
教學綱要格式之一（非實習、實驗為重的科目）
科目：經濟與商業環境進階Ⅱ 學分數:4
類別:職業 科目代號：
二、 教學目標：引導學生觀察日常生活之經濟現象與己之相關性，培養學生關心時事、社會
動向，並具辦別、思考、批判之能力。促使學生運用經濟知識思考及解決問
題之能力。

二、教材綱要
單元主題
內　容　綱　要
節數
備註
一、知識經濟與知
識管理

二、課稅與節稅

三、投資理財工具

四、有效理財與就
業

五、WTO實施與現
況

六、經濟發展與環
保議題

說明知識經濟及知識管理

說明課稅的種類及重要性以及合理節稅的方法

說明股市、匯市基本概念及債劵、基金的基本操作方法

說明理財與就業的方法

說明WTO組織及國內各產業發展與困境

說明公共建設與環保及經濟發展與環保之關係

4

8

8

4

8

4

三、教學要點
1。教材選編：教材內容宜簡單化、生活化，並符合社會現象及個人所面臨之切身問題。
2。教學方法:注重經濟現象發生之因果關係，利用教學媒體、網際網路、引用社會新聞
等，培養學生從日常生活中吸取經濟常識的能力。
3.教學評量：利用多元的單元評量及綜合評量，評估教學績效，並根據評量結果改善敎
材、教法.
4.教學資源:可運用教學媒體、專業教室、網際網路、時事新聞，充實及配合教材，以
培養學生縱合運用知識之能力.
5.教學相關配合事項：鼓勵學生透過剪報習慣，已具備對社會之敏感度。

四﹑參考教材：（採APA式）
3. 經濟學重點複習，林虹妙編著,東岱出版社.
4. 報紙.

管理學概論（非實習、實驗為重科目)
教學綱要格式之一(非實習、實驗為重的科目）
科目：管理學概論Ⅰ 學分數：2　　
類別：職業 科目代號：　　　
一、目標：
1.著重管理基本原理的闡釋。
2。瞭解組織與環境的關係。
3.瞭解組織與管理的各項功能，使之具有整體的理念。
4.運用管理原理及功能以處理企業實務的學習效果。

二、教材綱要
單元主題
內　容　綱　要
節數
備註
第一章管理概論
1。 管理的意義、性質與功能
2。 管理的原則與目標
3. 探討管理者的角色任務和應具備的能力
4.管理者與社會責任
5.管理者與組織文化
8

第二章管理理論的演進
1。認識管理理論演進的三個階段
2。認識管理理論的各學派
3。說明各學派的主張，優點及缺點
4.探討各時期管理理論發展的趨勢

4

第三章 規 劃
1。認識規劃的意義、特性與重要性
2。說明歸劃的基本步驟
3。認識規劃的成敗取決於外在環境因素與內在環境因素的預測正確與否
4。瞭解規劃與預測的關係，預測的類型及方法
5.瞭解規劃和決策的關係,決策的類型及過程
6.瞭解規劃與計畫的關係及計畫的構成要素
7。探討現代整體規劃制度普遍採行的因素
8.認識史汀納模式
10

第四章 組 織
1.明瞭組織的意義、重要性及其原則
10. 2。說明組識結構的基本觀念及其結構
11. 3。認識各型式的組織結構及其優缺點
12. 4。說明掌握幅度的意義及影響的大小因素
13. 5。說明直線與幕僚的關係及其相處之道
14. 6.說明授權與分權的意義及重要性、有效授權的步 驟及原則以及分權與授權的關係，分權與授權的界限
15. 7。說明何謂非正式組織及其形成原因
16. 8.認識工作團體所產生的群體行為
17. 9。分析非正式組織的工作團體可能產生的正負工作
12

三、教學要點
1.教材選編：樺信、龍騰文化事業公司。
2.教學方法:啟發法、問答法、講述法、實務演練與分組討論各方法穿插使用.
3.教學評量：形成性評量與總結性評量並重，評量內容包括記憶、理解、分析、綜合、應用等.
4。教學資源:利用工具蒐集的資訊，配合教學內容做分析及應用解說，幫助學生將理論與實際結合。
5。教學相關配合事項：每學期要求學生繳交一至兩次的報告，列為平時成績參考。

四、參考教材