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教学纲要(非实习,实验为重科目) 作者： 日期：170 个人收集整理 勿做商业用途教學綱要（非實習、實驗為重科目)教學綱要格式之一（非實習、實驗為重的科目）科目：行銷學概要 學分數： 4（上下學期各2學分） 類別：職業 科目代號：一、教學目標： 1. 了解現代行銷技能與常識。2. 培養正確的行銷道德。二、教材綱要單元主題內容綱要節數備註一、緒論二、行銷環境三、消費者市場與消費者購買行為四、市場區隔與選擇目標市場五、產品管理六、價格管理七、行銷通路管理八、推廣管理九、服務業行銷十、電子商務與網路行銷(一) 行銷的意義(二) 行銷管理與其重要性(三) 行銷觀念的演進(四) 現代行銷的活動與範圍(一) 行銷環境的意義(二) 行銷個體環境(三) 行銷總體琱境(一) 消費者市場的意義與特性(二) 消費者購買行為(三) 影響消費者購買行為的因素(一) 目標行為的涵義與步驟(二) 市場區隔化(三) 目標市場的選擇(四) 市場定位(一) 產品與品牌(二) 包裝與服務(三) 產品生命週期與新產品發展(一) 定價時應考慮的因素(二) 定價策略(三) 定價方法(四) 定價決策(一) 行銷通路決策與管理(二) 批發業(三) 零售業(四) 通路發展趨勢(一) 溝通與促銷策略(二) 銷售推廣、廣告、公共報導(三) 人員推銷與銷售管理(一) 服務的本質與特性(二) 服務業的分類(三) 服務業的行銷策略(四) 服務品質管理(一) 我國網際網路的發展趨勢(二) 電子商務概述(三) 納焙行銷(四) 網路科技對商業競爭的衝擊44881068866第一學期第二學期三、教學要點1. 教材選編:泰宇、文京2. 教學方法： 講述法、問答法3. 教學評量:測驗及書面報告、口頭報告4. 教學資源:配合理論講述的段落,利個個案分析的方式介紹行銷的常識與理論5. 教學相關配合事項：設計題目，由分組討論後，各自或分組提出書面或口頭報告四參考教材：（採APA式)1. 鐘長生著。行銷學。泰宇出版公司2. 莊雅琳、翁英傑著。行銷學。新文京開發出版公司。3. 許文蘭、呂雅菁著。行銷學。啟發出版公司。4. 信樺商業研究室編著。行銷學。信樺文化事業有限公司.教學綱要（非實習、實驗為重科目）教學綱要格式之一（非實習、實驗為重的科目)科目:商事法與生活 學分數：2類別:職業 科目代號：一、目標:讓學生認識我國現行商事法之立法精神與原則，教導學生了解商事法相關條文，提升法條參閱與運用能力，使其熟悉商事法在商業經營活動中之正確運作,並訓練學生正確有效使用票據，最終能養成知法守法之精神。二、教材綱要單元主題內容綱要節數備註一、商事法概念1。商事法的意義、領域和特性2。商業登記的意義、種類和效力3.商業名稱的意義、選用、限制和救濟2二、票據法概介1.票據的種類及其比較2.票據在工商社會之重要性2三、認識支票1。支票的意義2。支票的功能3。支票應記載事項4。支票之分類5.簽發及交付支票應注意之事項6.支票發票人之責任7.善意執票人之保護8.支票之偽造及變造9。空白支票與空白授權支票5四、收受、使用和持有支票之注意事項1.概說2。支票退票事由3.如何避免收受空頭支票4.支票時效及提示時間5.利益償還請求權4五、支票背書1. 1。背書的意義、處所、限制及方式2. 2。背書人的責任3. 3。背書連續、不連續及其法律效果4. 4。背書之塗銷及其法律效果5. 5.發票人或背書人應如何記載禁止背書轉讓及 其法律效果4六、支票遺失與被盜1.如何處理支票遺失與被盜2。如何面對治安人員訓問及調查3。如何領取遺失與被盜支票之票款3七、支票追索1.概說2.追索權人、被追索之人、得追索之金額和追索之方法3。常見支票詐財之方式4。如何行使救濟程序(可否強搬債務人財務抵債)3八、支票發票人之拒絕往來1。票信制度概說2.被列為拒絕往來之影響2九、本票1.本票之意義及應記載事項2.本票之時效3.本票追索、偽造和變造4.票據保證3十、匯票1.匯票之意義及應記載事項2.匯票之時效及承兌3十一、公司法概介1.公司之概念、種類、名稱與住所2。公司之能力行為能力及侵權行為能力3.資本確實原則4.公司之設立、登記、監督、解散、清算及合併4三、教學要點1.教材選編：永然文化、龍騰文化事業公司.2.教學方法：講述法、問答法、啟發法、實務演練與分組討論各方法穿插使用.3。教學評量：形成性評量與總結性評量並重，評量內容包括記憶、理解、分析、綜合、應用等。4.教學資源:利用各項3C工具蒐集的資訊，配合教學內容做分析及應用解說，幫助學生將理論與實際結合。5.教學相關配合事項：每學期要求學生繳交一至兩次的報告，列為平時成績參考。四、參考教材:(採APA格式)1。商事法,羅美棋編著，永然文化策劃,龍騰文化事業公司編印。2。如何使用支票-兼論本票實務問題，羅美棋著，永然文化。3。最新票據權益篇，李永然著，永然文化。五、參考網站：1.全國法規資料庫 http:/www.moj.gov.tw2.法源法律網 http：/.tw/index.php3。 formosa法律網 http：/4。行政院公平交易委員會 http:/www。ftc.gov.tw/5.中華民國總統府 http:/www.president.gov。tw/教學綱要(非實習、實驗為重科目）教學綱要格式之一（非實習、實驗為重的科目）科目：商事法與生活 學分數：2類別：職業 科目代號：一、目標：讓學生認識我國現行商事法之立法精神與原則，教導學生了解商事法相關條文，提升法條參閱與運用能力,使其熟悉商事法在商業經營活動中之正確運作,並訓練學生正確有效使用票據，最終能養成知法守法之精神。 二、教材綱要單元主題內容綱要節數備註一、有限公司介紹有限公司之概念、章程、出資、組織架構與盈餘分派4二、股份有限公司1。介紹股份有限公司之概念、章程、資本與組織架構2。股息紅利分派、公司債、重整與變更章程6三、關係企業1.介紹關係企業之定義控制公司2。控制公司之賠償責任及行使債權之限制3.相互投資公司之表決權及財務報表之編製2四、有限公司及股份有限公司如何辦理清算1。辦理清算之原因2。清算之監督機關、申報3.清算人之職務4.法院之處置2五、無限公司1. 介紹無限公司之概念、內部關係、外部關係、解散、合併及變更組織2六、外國公司、兩合公司介紹外國公司、兩合公司之意義2七、保險與保險法之概念介紹保險之意義、功能、分類與保險法2八、保險契約1。介紹保險契約之意義、性質、當事人及關係人2.保險契約與保險利益3.保險契約之解釋、全部無效或部分無效、變更、停止、消滅4。複保險、再保險、代位權及時效6九、財產保險認識火災、海上、陸空、責任、保證及其他財產保險4十、人身保險了解人身保險之特點、分辨人壽保險、健康保險、傷害保險、年金保險之相異點4十一、社會保險分辨社會保險與商業保險之差異，介紹健保、勞保相關問題4三、教學要點1.教材選編：永然文化、龍騰文化事業公司。2。教學方法：講述法、問答法、啟發法、實務演練與分組討論各方法穿插使用。3.教學評量:形成性評量與總結性評量並重,評量內容包括記憶、理解、分析、綜合、應用等.4.教學資源：利用各項3C工具蒐集的資訊，配合教學內容做分析及應用解說，幫助學生將理論與實際結合。5.教學相關配合事項：每學期要求學生繳交一至兩次的報告，列為平時成績參考。四、參考教材：（採APA格式）1.商事法,羅美棋編著，永然文化策劃，龍騰文化事業公司編印。2。實用公司法,羅美棋著，永然文化。3。商事法精選案例入門，林宜君著,永然文化。4。信託、保險、節稅規劃，林隆昌著,永然文化。5.保險法，張簡志漢箸，五南書局。五、參考網站：1.全國法規資料庫 http:/www.moj.gov。tw2.法源法律網 http：/.tw/index.php3。 formosa法律網 http：/4。行政院公平交易委員會 http:/www。ftc。gov.tw/5。中華民國總統府 http:/www。president.gov。tw/教學綱要(非實習、實驗為重科目）教學綱要格式之一(非實習、實驗為重的科目)科目：商業心理學 學分數：2類別：職業 科目代號：一、目標：1。認識商業心理學的內涵與基本學理。2。瞭解商業心理學與商業活動的關係。3。應用商業心理學的原理原則從事商業活動。4。闡釋商業活動的行為與心理學的知識之相關性。5.培養個人與團體正確有效的商業行為。二、教材綱要單元主題內容綱要節數備註第一章 商業心理學的基礎1.商業與心理學的關係2。商業心理學的意義與範圍2第二章 人類行為的形成1. 人類行為的共同特徵2. 人類行為的基本模式與理論基礎2第三章 個別差異與工作行為1. 工作行為的意義2. 個別差異對工作的影響2第四章 社會知覺1. 知覺的意義及歷程2. 影響知覺的因素3. 人際知覺的歸因歷程3第五章 態度與態度改變1. 態度的意義、性質及測量2. 態度的形成與改變3. 態度與行為的一致性3第六章 人際互動關係1. 人際互動的意義與模式2. 人際關係與商業行為3. 改善人際關係的方法3第七章 工作動機與激勵1. 工作動機的理論2. 金錢與工作動機3. 激勵工作士氣的方法3第八章 工作壓力與職業倦怠1. 商業活動與工作壓力2. 紓解工作壓力的方法3. 職業倦怠的基本形態4. 避免職業倦怠的方法4第九章 工作衝突1. 工作衝突的徵候2. 解決衝突的方法2第十章 工作創造力1. 增進創造力的方法2. 塑造創造性的環境2第十一章 溝通與商業行為1. 溝通的意義與模式2. 增進溝通對商業活動的重要性2第十二章 領導1. 領導的意義及其影響因素2. 有效的領導模式2第十三章 團體與個人行為1. 團體的結構與功能2. 團體特徵對個人行為的影響2第十四章 文化環境、社會階層與商業行為1. 文化的特質與次文化群體2. 文化與商業活動的關係3. 社會階層在商業活動上的意義4. 社會階層對消費行為的影響4第十五章 提高生產力與工作品質1. 現代社會應有觀念2. 提昇工作技巧與能力2三、教學要點1。教材選編：三民、東大文化事業公司。2.教學方法:視教學目標、教材內容、學生程度、時間因素、選擇適當的教學方式，例：講演、觀察、實驗、小組討論或報告。3.教學評量：形成性評量與總結性評量並重，評量內容包括記憶、理解、分析、綜合、應用等.4。教學資源：配合學生的認知發展,使用各種教具、教學媒體或實驗以增進概念的了解。5.教學相關配合事項：學生分組討論日常生活中的事件與商業心理學的關係，以期理論與實際相互驗證。四、參考教材：(採APA格式)1。 商業心理學，陳家聲編著，東大文化事業公司.2。 組織中的人際係，吳靜吉著，遠流出版. 3.消費者心理學，鄭伯壎編譯,大洋出版社.4. 商業心理學，鍾隆津著，海島出版社。教學綱要（非實習、實驗為重科目）教學綱要格式之一(非實習、實驗為重的科目）科目：商業禮儀 學分數:2類別：職業 科目代號：一、目標：1。瞭解禮儀的內涵與重要。2。訓練稱職的主人和受歡迎的客人。3.培養合宜的應對進退提升個人氣質與形象。二、教材綱要單元主題內容綱要節數備註第一章 緒 論1. 禮儀的齊淵源2. 禮儀的內涵與法則3. 禮儀的重要性6第二章 行的禮儀3. 行進徒步4. 搭乘交通工具禮節5. 高雅儀態6第三章 食的禮儀3. 西餐禮儀4. 西式自助餐禮儀3. 中餐禮儀6第四章 穿著藝術4. 上班族穿著重點5. 男士穿著藝術3. 女性專業形象塑造6第五章 住的禮儀4. 居家禮節5. 拜訪作客禮節6. 旅館飯店住宿禮節6三、教學要點1。教材選編：建議選用生動活潑的教材。2.教學方法：使用問答法、講述法、實務演練與分組討論各方法.3.教學評量：形成性評量與總結性評量並重，評量內容包括記憶、理解、分析、綜合、應用與實踐等。4。教學資源:配合教學內容做應用解說，幫助學生將理論落實在實際生活.5。教學相關配合事項：安排餐廳做實地演練，列為平時成績參考。四、參考教材：（採APA格式)1.商業禮儀，林雨萩編著，華立圖書股份有限公司，2001。教學綱要（非實習、實驗為重科目）教學綱要格式之一（非實習、實驗為重的科目）科目:貨幣銀行 學分數：2 類別： 科目代號：VBS120一、教學目標: 1。瞭解貨幣的演進與各種本位制度、信用種類、貨幣之擴張與收縮、銀行之類型與業務及中央銀行的職務。2.學習貨幣制度與銀行業務之內容。3.建立正確之銀行貨幣作業觀念。二、教材綱要單元主題內容綱要節數備註一、 貨幣的基本概述。二、 現代貨幣與發行準備制度三、 貨幣本位制度四、 信用概述五、 商業銀行的貨幣擴張與收縮六、 貨幣與總體經濟七、 貨幣制度貨幣的意義貨幣的演進貨幣的種類現代貨幣概說貨幣發行準備制度本位制度的意義本位制度的分類銀本位制雙金屬本位制金本位制紙幣本位制貨幣制度的發展概數信用的意義與功能信用的演進與分類信用工具信用制度發展具備條件商業銀行的資產負債表存款貨幣的創造存款貨幣的倍數擴張與收縮貨幣的價值及其衡量傳統的貨幣數量學說凱因斯學派的理論ISLM模型新貨幣數量學說與新興古典學派簡述世界主要國家的現行貨幣制度我國現行貨幣制度2284462三、教學要點6. 教材選編：雙日文化、龍騰參考書。7. 教學方法：教學方法可採講述、分組報告、演練等方式。8. 教學評量：測驗及報告。9. 教學資源：報紙、雜誌提供的資訊、投影片.10. 教學相關配合事項：運用網際網路,投影片及每學期要求學生繳交一至兩次的報告，列為平時成績參考。四參考教材:（採APA式）1.貨幣銀行I，翁霓、陳碧雲、陳信成編著，雙日文化公司2.貨幣銀行，溫峰泰、許方汶，龍騰文化事業公司。教學綱要(非實習、實驗為重科目）教學綱要格式之一(非實習、實驗為重的科目)科目:貨幣銀行II 學分數：2 類別: 科目代號:VBS120一、教學目標： 1。瞭解貨幣的演進與各種本位制度、信用種類、貨幣之擴張與收縮、銀行之類型與業務及中央銀行的職務。2。學習貨幣制度與銀行業務之內容。3.建立正確之銀行貨幣作業觀念.二、教材綱要單元主題內容綱要節數備註一、 銀行概述二、 銀行的組織與類別三、 商業銀行概述四、 銀行之存款業務與票據交換五、 銀行的授信與票據貼現業務六、 銀行的其他業務七、 中央銀行八、 國際金組織銀行的由來銀行的意義與功能我國銀行發展的簡史銀行的種類銀行的設立銀行的資本及內部組織我國目前金融機構之現況我國商業銀行的基本認識單一銀行制及分之銀行制商業銀行經營制度之發展我國商業銀行制度存款的意義及重要性存款的種類存款準備制度支票存款與票據交換授信業務概述授信的種類放款的作業程序貼現、承兌、遠期外匯、匯兌套利及投資透支匯兌押匯信託拆款業務其他業務中央銀行的意義及經營原則中央銀行之職能中央銀行控制全國信用的措施我國的中央銀行我國金融自由化及國際化概數中央存款保險公司國際金融組織的由來國際貨幣基金國際復興開發銀行我國金融公司及亞洲開發銀行我國與國際金融組之淵源及退出後之影響22444455三、教學要點1. 教材選編:雙日文化、龍騰參考書。2. 教學方法：教學方法可採講述、分組報告、演練等方式。3. 教學評量：測驗及報告。4. 教學資源：報紙、雜誌提供的資訊、投影片。5. 教學相關配合事項：運用網際網路，投影片及每學期要求學生繳交一至兩次的報告,列為平時成績參考.四參考教材:（採APA式）1。貨幣銀行II,翁霓、陳碧雲、陳信成編著，雙日文化公司2.貨幣銀行II，溫峰泰、許方汶,龍騰文化事業公司.教學綱要(非實習、實驗為重科目）教學綱要格式之一(非實習、實驗為重的科目)科目：勞動權益與就業實務 學分數：2類別:職業 科目代號：一、目標：讓學生瞭解勞動權益及其關係法規，深化勞工教育意涵，培養正確的勞動權益意識減少勞資爭議案件，學習成為有勞動權益意識的職場尖兵。二、教材綱要單元主題內容綱要節數備註一、勞工的法律1。五一勞動節2。勞動權益與法律3。勞工的行政機關2二、勞工與雇主1.勞工2.雇主2三、僱傭關係與勞動契約1.我的勞動契約2。勞動契約的特徵3.勞動契約的種類4四、終止勞動契約6. 1。自動離職7. 2.裁決解僱8. 3。調職9. 4。工作年資怎麼計算4五、工資與工時1.從上課鈴到打卡鐘2.我的薪水單3.兼職勞工3六、休息與休假1.休息與下班2。勞工假期3。請假QA3七、青少年勞工1.打工一族2.建教合作生3.童工2八、女性就業1。走出廚房上班去2。職場性別歧視3.工作與家庭之間3九、職業災害與工作權1。職場如戰場2.認識職業災害3.職災補償與工作權3十、安全的工作環境1.工作環境的安全衛生2.勞動檢查制度3。職場的衛生股長 4十一、退休與退休金1。告別職場2。精打細算退休金3.搶救退修金3十二、勞資爭議的遊戲規則1。認識勞資爭議2。找尋第三者3.當爭議調解無解時4.外國的經驗3三、教學要點1。教材選編：勞動權益與就業，高雄市政府勞工局出版。2。教學方法:講述法、問答法、啟發法、實務演練與分組討論各方法交替使用。 3。教學評量：形成性評量與總結性評量並重，評量內容包括記憶、理解、分析、綜合、應用等。4.教學資源:利用各項3C工具蒐集的資訊，配合教學內容做分析及應用解說，幫助學生將理論與實際結合。 5.教學相關配合事項：教學時應多舉實務案例，使學生提早暸解勞動權益的法律規定， 每學期要求學生繳交一至兩次的報告，列為平時成績參考.四、參考教材：（採APA格式）1. 實用勞基法自訂工作規則基礎篇，簡文成林碧玲合著，永然文化。2。 勞工退休金條例教戰Q&A ， 簡文成、林碧玲合著，永然文化。3。 例解勞動基準法,張清滄著，五南圖書.4.勞動保護法與勞工退休金條例企業應用實務,陳明裕著,陳明裕出版社。 五、參考網站:1.全國法規資料庫 http:/www。moj。gov.tw2.勞工網路圖書館 http：/labor。kcg.gov。tw3。全國產業總工作會 http:/www。tctu。org.tw4。苦勞網 http：/www.coolloud。org5.敬仁勞工安全衛生雜誌 http：/ www。coolloud.org 6.勞工陣線 http：/ labor。ngo.org。tw 7。銀行員工會全國聯合國 http：/ www。bankunions.org。tw 8.中華民國工作傷害受害人協會 http:/ 教學綱要（非實習、實驗為重科目）教學綱要格式之一（非實習、實驗為重的科目）科目：勞動權益與就業實務 學分數：2類別：職業 科目代號：一、目標：讓學生瞭解勞動權益及其關係法規，深化勞工教育意涵，培養正確的勞動權益意識減少勞資爭議案件，學習成為有勞動權益意識的職場尖兵. 二、教材綱要單元主題內容綱要節數備註一、工會的起源與發展1.勞工的結社權2。工會與會員3.工會的前世今生4二、勞工與工會1。母雞和老鷹2.不當勞動行為3.工會樣貌4三、工會與罷工1。勞工的自力救濟2。罷工面面觀3。台灣的罷工關卡4四、失業勞工悲歌1。懶惰與失業2。失業勞工與國家3。新失業潮4五、外籍勞工1。遷移的勞工2.工作在他鄉3。異地生活4六、職場邊緣勞工1.折翼天使2。原住民勞工3.職場老工4七、現代資本社會與勞工1.勞工的前世今生2.科學家與工人3.第一代台灣工作4.外國的經驗4八、全球化勞工1。天涯若比鄰2.世界工廠3.新僱傭關係4九、職訓與終身學習1.產業變遷2。就業服務3。職業訓練4三、教學要點1.教材選編:勞動權益與就業，高雄市政府勞工局出版。2.教學方法:講述法、問答法、啟發法、實務演練與分組討論各方法交替使用.3.教學評量:形成性評量與總結性評量並重，評量內容包括記憶、理解、分析、綜合、應用等.4.教學資源：利用各項3C工具蒐集的資訊，配合教學內容做分析及應用解說，幫助學生將理論與實際結合。5。教學相關配合事項：教學時應多舉實務案例，使學生提早暸解勞動權益的法律規定， 每學期要求學生繳交一至兩次的報告，列為平時成績參考。四、參考教材：（採APA格式)1。 實用勞基法自訂工作規則基礎篇,簡文成林碧玲合著，永然文化。2。 勞工退休金條例教戰Q&A ， 簡文成、林碧玲合著,永然文化。3. 例解勞動基準法，張清滄著，五南圖書.4。勞動保護法與勞工退休金條例企業應用實務，陳明裕著，陳明裕出版社。 五、參考網站：1.全國法規資料庫 http:/www。moj.gov.tw2.勞工網路圖書館 http:/labor。kcg。gov.tw3。全國產業總工作會 http：/www.tctu。org.tw4。苦勞網 http：/www.coolloud.org5.敬仁勞工安全衛生雜誌 http：/ www.coolloud。org 6。勞工陣線 http：/ labor.ngo。org.tw 7。銀行員工會全國聯合國 http:/ www。bankunions。org.tw 8。中華民國工作傷害受害人協會 http:/ www.geocities。com/occupakutwn 教學綱要（非實習、實驗為重科目)教學綱要格式之一(非實習、實驗為重的科目）科目：經濟與商業環境進階 學分數：4類別:職業 科目代號:一、 教學目標：引導學生觀察生活中之經濟現象與己之相關性，培養學生關心時事、社會 動向，並具辦別、思考、批判之能力，培養學生運用經濟知識思考及解決問 題之能力。二、教材綱要單元主題內容綱要節數備註一、工商發展與民 生經濟二、市場的形成與 運作三、地下經濟四、消費者主權 時代五、賽局策略六、廣告與消費七、公共財及公 有資源介紹產業結構變化與民生經濟以供需法則解釋日常生活中價格之決定及在不同市場中所造成之影響解釋何謂地下經濟及對經濟與商業環境所造成的影響說明何謂消費者保護法，列舉消保法案例及分析說明賽局種類及賽局與合作經濟之分析說明廣告類型與消費之關係說明公共財及公有資源及其對經濟環境所造成的影響4448844以實例說明含囚犯的兩難說明何謂綠色行銷三、教學要點1。教材選編：教材內容宜簡單化、生活化，並符合社會現象及個人所面臨之切身問題。2。教學方法：注重經濟現象發生之因果關係，利用教學媒體、網際網路、引用社會新聞 等，培養學生從日常生活中吸取經濟常識的能力.3.教學評量：利用多元的單元評量及綜合評量，評估教學績效,並根據評量結果改善敎 材、教法。4.教學資源：可運用教學媒體、專業教室、網際網路、時事新聞，充實及配合教材,以 培養學生縱合運用知識之能力。5.教學相關配合事項：鼓勵學生透過剪報習慣,已具備對社會之敏感度。四參考教材：（採APA式)1. 經濟學重點複習，林虹妙編著，東岱出版社。2. 報紙。教學綱要(非實習、實驗為重科目)教學綱要格式之一（非實習、實驗為重的科目）科目：經濟與商業環境進階 學分數:4類別:職業 科目代號：二、 教學目標：引導學生觀察日常生活之經濟現象與己之相關性，培養學生關心時事、社會 動向，並具辦別、思考、批判之能力。促使學生運用經濟知識思考及解決問 題之能力。二、教材綱要單元主題內容綱要節數備註一、知識經濟與知 識管理二、課稅與節稅三、投資理財工具四、有效理財與就 業五、WTO實施與現 況六、經濟發展與環 保議題說明知識經濟及知識管理說明課稅的種類及重要性以及合理節稅的方法說明股市、匯市基本概念及債劵、基金的基本操作方法說明理財與就業的方法說明WTO組織及國內各產業發展與困境說明公共建設與環保及經濟發展與環保之關係488484三、教學要點1。教材選編：教材內容宜簡單化、生活化，並符合社會現象及個人所面臨之切身問題。2。教學方法:注重經濟現象發生之因果關係，利用教學媒體、網際網路、引用社會新聞 等，培養學生從日常生活中吸取經濟常識的能力。3.教學評量：利用多元的單元評量及綜合評量，評估教學績效，並根據評量結果改善敎 材、教法.4.教學資源:可運用教學媒體、專業教室、網際網路、時事新聞，充實及配合教材，以 培養學生縱合運用知識之能力.5.教學相關配合事項：鼓勵學生透過剪報習慣，已具備對社會之敏感度。四參考教材：（採APA式）3. 經濟學重點複習，林虹妙編著,東岱出版社.4. 報紙.管理學概論（非實習、實驗為重科目)教學綱要格式之一(非實習、實驗為重的科目）科目：管理學概論 學分數：2類別：職業 科目代號：一、目標：1.著重管理基本原理的闡釋。2。瞭解組織與環境的關係。3.瞭解組織與管理的各項功能，使之具有整體的理念。4.運用管理原理及功能以處理企業實務的學習效果。二、教材綱要單元主題內容綱要節數備註第一章管理概論 1。 管理的意義、性質與功能2。 管理的原則與目標3. 探討管理者的角色任務和應具備的能力 4.管理者與社會責任5.管理者與組織文化8第二章管理理論的演進1。認識管理理論演進的三個階段2。認識管理理論的各學派3。說明各學派的主張，優點及缺點4.探討各時期管理理論發展的趨勢 4第三章 規 劃1。認識規劃的意義、特性與重要性2。說明歸劃的基本步驟3。認識規劃的成敗取決於外在環境因素與內在環境因素的預測正確與否4。瞭解規劃與預測的關係，預測的類型及方法 5.瞭解規劃和決策的關係,決策的類型及過程 6.瞭解規劃與計畫的關係及計畫的構成要素 7。探討現代整體規劃制度普遍採行的因素 8.認識史汀納模式 10第四章 組 織1.明瞭組織的意義、重要性及其原則 10. 2。說明組識結構的基本觀念及其結構11. 3。認識各型式的組織結構及其優缺點12. 4。說明掌握幅度的意義及影響的大小因素13. 5。說明直線與幕僚的關係及其相處之道14. 6.說明授權與分權的意義及重要性、有效授權的步 驟及原則以及分權與授權的關係，分權與授權的界限15. 7。說明何謂非正式組織及其形成原因16. 8.認識工作團體所產生的群體行為17. 9。分析非正式組織的工作團體可能產生的正負工作 12三、教學要點1.教材選編：樺信、龍騰文化事業公司。2.教學方法:啟發法、問答法、講述法、實務演練與分組討論各方法穿插使用.3.教學評量：形成性評量與總結性評量並重，評量內容包括記憶、理解、分析、綜合、應用等.4。教學資源:利用工具蒐集的資訊，配合教學內容做分析及應用解說，幫助學生將理論與實際結合。5。教學相關配合事項：每學期要求學生繳交一至兩次的報告，列為平時成績參考。四、參考教材