爱心凝聚精气神德育拓宽发展路.doc

湖北麻城市思源实验学校文稿
爱心凝聚精气神 德育拓宽发展路
-----湖北麻城思源实验学校特色德育工作纪实
·湖北麻城 陈昌学
魏巍大别山，孕育了一方钟灵毓秀的红土地；
悠悠举水河，汇聚成一曲旋律优美的交响乐。
辉映着龟峰山杜鹃花灿烂的霞光，承载着老区麻城百万人民的殷切希望，2012年9月，一所由麻城市政府主办，香港言爱基金会捐资兴建的九年一贯制公办寄宿制学校---麻城市思源实验学校在麻城经济开发区拔地而起，老区麻城九年义务教育翻开了新的发展篇章。
麻城市思源实验学校是一所年轻的市直学校，主要招收贫困儿童和留守儿童，旨在让他们“同在一片蓝天，共享优质教育”。在麻城市教育局的高度重视和具体指导下，学校高标准定位，高规格建校，高品味办学。在建成刚满一年的时间里，思源实验学校犹如沐浴在春光中的花朵，彰显出强大的生命活力。学校一边抓建设，美化校园；一边树品牌，争创特色。如今，学校面貌焕然一新，教育教学工作创造了一个个令人瞩目的佳绩。
与时俱进，以科学理念引导人。麻城市思源实验学校结合本校实际提出了“一切为了学生的和谐发展”的办学理念，以创建“创新、和谐、绿色、学习型学校”为办学宗旨，发扬“团结协作、求真务实、锐意创新、敢于争先”的精神，以“爱心和感恩励志教育”为核心，传播爱心、开启智慧，努力用爱心和责任引领学生健康成长。
学校在实施素质教育的过程中，坚持“德育为先，立德树人”的理念，把德育工作摆在了各项工作的首要位置。学校秉承“思慧还源，言诚至爱”的校训，致力于打造具有自身特色的书香文化、仁爱文化、感恩文化，并以此为切入点，将“生活体验式”德育的理念贯穿于“4610德育活动”的始终，成立了学校德育工作领导小组和家长学校，以班级建设和管理为抓手，以一系列丰富多彩的德育特色活动为有效载体，狠抓学生一日常规和“十个良好习惯”的养成教育，构建学校、家庭、社会三位一体的多层次、多渠道、立体化的德育网络，使德育管理规范化、系统化、科学化，形成了独具特色的德育工作模式，养成了“正德厚生，笃志力行”的优良校风。2012年秋，学校被麻城市教育局评估认定为首批“三星级德育示范学校”。
完善设施，用优美环境陶冶人。在校园文化建设中，思源学校十分重视营造良好的育人环境，建设完善的设施，让学生处处受到文化的熏陶，得到美的享受。学校高标准办学，拥有宽敞明亮的图书室、阅览室、微机室，整洁干净的教室、寝室，浑然大气的浮雕文化墙；设施完备的理化生实验室、多功能教室、班班通设备，学术报告厅，远程网络教室一应俱全；标准的篮球场、排球场、羽毛球场、6道300米塑胶跑道营造了师生身心健康发展的良好空间。校园里，笔直宽阔的甬路，婀娜多姿的树木，绿草如茵，花香四溢，七彩校园，优雅而宁静。
学校建设也营造了浓浓的育人氛围，充满着对学生“爱”的教育：爱心碑、文化雕塑、校徽标识等都包含了爱的元素，教学楼以中国传统文化和麻城地域文化为主要内容，从一楼到五楼走廊以宣传栏的形式每层展示一个教育主题：铭爱、感恩、兢业、志学和象贤。学校每栋建筑物都有蕴含深意的命名：“励学楼”、“博雅堂”、“籍汇阁”、“晓行轩”、“栖霞阁”，营造了唯美的氛围，处处彰显出人文关怀。班级文化建设也是独具特色，精彩纷呈。每间寝、教室都由学生自主命名，班名、班训、班级愿景、班级个性文化展示特色鲜明，营造了班级自主管理的氛围，突出了学生的自我管理、自我成长的主人翁意识。
资源共享，用协作精神凝聚人。学校大力倡导团结协作精神，努力搭建成长学习的平台，让每一位师生都有发展的机会。一是创设了校本合作研究的平台。在教务处的统一领导下，学校以教研组、备课组为载体，开展教研教改活动。二是创设学生自我发展的平台。学校成立了“思源之声”广播台，在学生中竞选播音员，实行双语播音。学校还成立了金桥文学社，创办了《逐梦》校刊和《思源之窗·尚德报》，培养了学生的文学素养。2013年4月，学校校刊《逐梦》在黄冈市第七届中学生文学社刊“三优”评比中荣获一等奖。校团委还组织了学生会干部竞选活动，开展了一系列的教育实践活动，培养了学生的各种能力。三是创设了展示才华的平台。学校坚持开展校内教师教学大比武、学生学科知识竞赛、演讲比赛等活动，给青年教师提供锻炼提高的机会，给学生创造展示才华的舞台。四是创设了校外交流学习的平台。为共同分享德育教育的成果，学校与省内外其他思源学校开展了参观学习交流活动，学习他人先进科学的德育教育管理经验和做法，取长补短，共同提高。五是学校还开通了“麻城思源实验学校网站”和“思源之家”ＱＱ群，充分利用学校先进完备的校园局域网，开展德育教育活动。
创新课堂，用人文关怀培养人。德育要以学生为主体，课堂是学生德育教育的主阵地。一是在学校政教处的领导下，各年级各班将生活体验式德育“十个良好习惯”写进班规，成为学生日常行为准则。每学期，学校制定周密的计划，进行有针对性的大型德育活动。如习惯教育月、安全教育月、文明礼仪教育月、绿色环保月、爱与感恩教育月等等，做到月月有主题，班班有活动。二是发动各学科教师，注重开发教材德育资源，有针对性地将德育渗透到各学科的教育教学当中。三是学校大力倡导新型主题班会，创新班会模式。通过演讲和竞赛、座谈和辩论、才艺展示、情景表演、社会实践等形式多样的班会活动，对学生进行思想教育。四是在班主任中开展主题班会评比；开设电视课堂，就如何落实“十个良好习惯”进行电视课堂课件评比活动，拓宽德育教育的途径。五是定期召开各年级各班家长会和班科联系会，针对特殊学生，加强家校联系，加强各学科教师之间的沟通，实行分层管理、分层教学，效果明显。
凸显特长，用多彩活动熏陶人。学校积极开发活动课程和环境课程，寓教育于各种活动之中。一是在学生管理中，学校在“创先争优”活动中大力推行竞争机制。学生文明行为日日评；“星级班级”、“文明寝室”月月评；“校园之星”、“优秀学生干部”、“优秀团员”期期评。二是学校设立心理辅导中心，设置心理咨询信箱，配备了心理咨询教师，在中小学生中开展心理健康教育。三是发挥校园组织文化的教育功能，通过丰富多彩的活动来加强德育工作。大型仪式重引领。学校定期举行升国旗，“五四”新团员宣誓、开学典礼、散学典礼，通过仪式教育，学生的思想灵魂一次次受到正能量的冲击。主题活动重实践。近一年来，学校陆续开展了“向不文明习惯宣战”、“学雷锋，树新风”、“文明礼仪伴我行”、校内经常举行球赛、歌咏比赛、书法作文比赛、演讲比赛、中华传统文化经典诵读等活动，学生参与率高，大大促进了学生身心和特长的发展。开展课外兴趣小组活动是学校“4610活动”的又一特色。学校依托校团委、学生会、文学社开展社会实践活动和课外兴趣活动。音乐、书法、美术、写作、体操、举重、乒乓球等各个兴趣小组都有固定的活动时间，有专人指导。2012年秋，学校举重队在湖北省青少年举重锦标赛中夺得女子团体总分第一名；2013年4月，学校田径队参加“体彩杯”黄冈市中小学生暨传校田径比赛夺得团体总分第三名。四是利用重大节日、纪念日组织大型教育活动。如清明节到麻城市烈士陵园扫墓、重阳节慰问孤寡老人。五是举行专题讲座。为拓宽德育途径，学校还邀请了全国知名励志专家来我校做大型感恩励志报告；邀请青少年法制教育专家来学校做法制和安全教育专题讲座。丰富高雅的活动内容，活泼有趣的活动形式，拓展了学生的生活体验，锻炼了学生意志，陶冶了学生情操。六是利用学校丰富的图书资源，在全校师生中开展读书活动，成立了青年教师读书小组和学生读书兴趣小组，努力打造书香校园。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。回顾过去，披荆斩棘，宏图初起；展望未来，任重道远，光明在前。麻城思源人将秉承“思慧还源，言诚至爱”的理念，传播爱心、放飞希望。在香港言爱基金会的倾力援助下、在麻城市政府的大力关心支持下，以昂扬的斗志，务实的作风，博大的爱心去开启智慧、起航希望，努力把学校建设成一所教学设施一流、师资力量雄厚、管理科学高效、教学质量优良、环境更加优雅美丽的鄂东名校。

2013年9月20日

----本文于2013年9月23日发表于“湖北教育新闻网”站“e21独家报道”栏目
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