中班主题教案《绿色的世界》.docx

中班主题教案绿色的世界中班语言主题教案绿色的世界活动目标：1、观赏、认知、仿编诗歌绿色的世界，存有感情的 朗读部分诗句。2、体会操作方式、探究的快感，唤起幼儿热爱生活的情 感。活动准备工作：1、多媒体设备2、小椅子、小筐、眼镜、玻璃纸每人1份、操作方式材料纸;3、音响。活动过程：一、欢乐唤起：唤起幼儿参予活动的兴趣。师：这里存有一幅画，你们想要不敢看看？二、欢乐心智：观赏、认知诗歌绿色的世界1、欢乐互动:操作方式课件，观测画面。回答：画面上都存有什么？你存有什么办法能够使这幅 画显得更可爱？2、欢乐体悟：幼儿佩戴眼镜体会、叙述辨认出的变化。回答：a这就是什么？（绿色的眼镜）穿上它再看看这幅 画可以存有什么变化?小结：天上、地上、一切都变为了绿色的，我们叫做它” 绿色的世界”。b体验换成眼镜的变化。探讨：为什么绿色的镜片遮盖了眼睛，看见的就是绿色 的？小结：因为拎颜色的眼镜就可以借由一种色光，其它颜 色都被稀释，所以穿的眼镜就是什么颜色看见的世界就是什么 颜色。3、欢乐体验：a教师示范点朗读诗歌绿色的世界，幼儿观赏。b存有感情的朗读部分诗句。c融合动作存有感情的朗读诗歌绿色的世界。三、欢乐得益：搬迁至生活，实际操作，仿编诗歌。1、运用尚无经验品位绿色的寓意。小结：绿色寓意着生命、身心健康、环保。2、至操作方式区尝试用相同颜色的镜片观赏画面，并仿 编诗歌。3、朗读新编诗歌。4、习惯养成教育：长期佩戴有色眼镜可以引致眼睛烦躁, 视力上升，所以必须在须要的时候适度的配戴。小结：带相同颜色的眼镜，就可以变为相同颜色的世界。 我们的世界就是五颜六色的，我们的生活就是丰富多彩的。四、欢乐开拓：至外面看看五颜六色还藏在哪了？儿歌：绿色的世界我穿上一副绿色的眼镜，看到一个绿色的世界。绿色的云朵，绿色的小鸟，绿色的房子，绿色的小猫。这一片蓝，那一片蓝，到处都就是蓝、蓝、蓝。我把绿色的眼镜换成，绿色的世界忽然不见踪影了。