高素质农民培训的现状、问题及对策_王锐.pdf

98农业信息化 2022.12技能培训kill trainingS农民听、看、学相结合，提升培训效果。但是，由于田间课堂设置在农户家中，农民资金有限，田间课堂缺乏资金支持，政府支持力度较小，培训设备相对欠缺，所以相关部门应加大对田间课堂建设的资金投入，给田间课堂配备投影仪、电脑、桌椅等培训设备。当资金足够、设施完善时，田间课堂就可以最大程度发挥田间教学的作用，培训形式多元化，更好地提升高素质农民培育效果。3.3 多形式提高农民参加高素质农民培训的积极性为了更好地提高高素质农民培训的效果，有必要采取多形式的措施提高农民参加高素质农民培训的积极性，充分调动农民积极学习的主观能动性，最大程度地激发农民主动学习新技术的意识。利用公共服务宣传板，宣传现代农业技术的优势，使农民可以有效了解现代农业技术的特点和操作方式；聘请专家定期指导农民进行有序化农业生产，根据农作物的生长特性定时定期开展技术培训，形成一个完整的培训循环期，尽量让农户不错失任何一个生产关键期重要知识点，进而让农民有一种主人翁意识，意识到农业和农民是一种受到尊重和重视的职业，提升主动学习农业技术的积极性。利用广播宣传的方式，使农村全体农民充分了解惠农政策，在获取农业优惠补助的基础上有效解决农业生产问题。除此之外，政府部门还可以积极举办十佳农民评选、农民创业大赛、最美农业人等一系列农业大赛，给每一位农民一个展示自己和自家产业风采的舞台，让更多的人能够了解自家的农产品，更好地宣传自身，有助于提升自己的品牌影响力，增加农民收入。另外，适当的缩短培训周期，农民以农业生产为主，过长的培训周期严重影响农民日常生产活动，培训组织者不应该以自己的时间方便与否来举办培训班，而是必须考虑农民的意愿，农民的便利与否，根据农民农业生产活动周期举办培训班，培训效果取决于农民吸收了多少，学到了多少，而不是盲目限制课时，时间越长，农民疲惫感越强烈，抵触情绪越高涨，培训班的效果将会越差，所以课时短并不会对培训效果产生不良影响，相反可能会起到积极的推动作用；组建农民协会等社会公益组织，将农民紧密联系在一起，抱团取暖，交流学习，互相帮助，共同发展，共同提升，共同致富。4 结语综上所述，目前，高素质农民培训出现的问题相关部门应该针问题做出改变，制定策略。培训的方式有很多，相关部门可以加大农民培训田间课堂建设的资金投入，制定高素质农民培训的专项法律制度，按照法律规范有序、合理、科学地进行培训。通过多形式多途径的培训帮助农民提高农业生产经营管理技术水平，让农民能够积极地参与到高素质农民培训当中，主动学习，积极谋求农业发展，走向致富之路。高素质农民培训才能取得满意的效果，乡村振兴才能真正地得以实现。参考文献：1 陈宗丽.农民参加现代农业技术培训的现状、问题及对策研究D.南京:南京农业大学.2 张健.浙江省农民培训现状及对策研究以杭州地区为例J.现代农业科技,(20):393.引用信息 王 锐.高素质农民培训的现状、问题及对策 J.农业工程技术,2022,42(36):98-99.