部编人教版六年级语文上册期末测试卷及答案【各版本】.doc

部编人教版六年级语文上册期末测试卷及答案【各版本】（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 看拼音写词语。mng mi m y nin dao dn ge yun ling zhn ki chu chng y wi 二、 给下面的加点字选择正确的读音，画“”。给下列加点的字选择正确读音。流淌（tn tn） 自作自受（zu zu） 势不可当（dn dn）熄灭（x x） 不假思索（ji ji） 叉腿（chch）三、 比一比，再组词。 镇（_） 优（_） 瓷（_） 恰（_） 烛（_） 慎（_） 忧（_） 资（_） 洽（_） 浊（_） 四、 把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。全神（_）注 横七（_）八 （_）里呱啦 居高（_）下 粉身（_）骨 昂（_）挺胸 坚强不（_） 惊天（_）地1.我最喜欢梅花是因为它那种不畏严寒，_，傲雪斗霜的精神。2.小表弟_地看着小小智慧树这个节目，眼睛都不眨一下。3.狼牙山五壮士利用_的有利地势打击敌人。4.古往今来，中华民族在这片广阔的黄土地上创造了无数_的业绩。五、 选词填空。严厉 严格 严峻 严肃1望着他那十分（_）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。2共产党员要（_）遵守党的纪律，服从党的分配。3他板起了脸，一声不吭，显得特别（_）。4老班长忽然（_）地说：“你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪。”六、 按要求完成句子练习。1是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为双重否定句）_2同学要听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（改为肯定句）_3在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。（缩写句子）_4我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）_5妈妈对我说：“你要认真上课，我去上班了。”（改为转述句）_七、 理解课文，回答问题。1 浪淘沙的作者是_朝的_，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是： _。2 _的江南春，采用了_相衬、_结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。3 _的书湖阴先生壁暗用的典故是_和_，采用_的修辞方法，生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。八、 课内阅读。灯光（节选）整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光（ ）微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着（zho zhu）了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。（ ），火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中（ zhng zhng）了。1给选文中加点的字选择正确的读音，并打上“”。2在文中括号内填上恰当的关联词。3“在这千钧一发的时刻”是指（ ）A半个小时后，战斗打响的时刻。B后续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时刻。C千钧的重量系在一根头发上，情况极其危险。4填一填。这点微弱的光是_（谁）点燃的，他这样做的目的是_。5你认为郝副营长是一个怎样的人？你想对他说些什么？想一想，写在下面。_九、 习作。作文题目： _难忘要求：1把题目补充完整，可填上“真情”、“瞬间”、“师恩”、“友情”、“往事”、“童年”等词语；2文中不要出现真实的姓名； 3文章内容具体，语句通顺，表达真情实感；4书写规范、整洁，字数在600字左右。_参考答案1、明媚 蚂蚁 念叨 耽搁 原谅 绽开 惆怅 依偎2、tng zu dng x ji ch3、乡镇 优点 瓷器 恰当 蜡烛 慎重 忧伤 资本 融洽 浑浊4、贯 竖 叽 临 碎 首 屈 动 坚强不屈 全神贯注 居高临下 惊天动地 5、严峻 严格 严肃 严厉6、1.是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时人们不得不流泪。 2.同学要听见我说自己三年前就发现了进化论，一定会笑塌房顶。 3.小树成长起来。 4.我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。 5.妈妈对我说，让我要认真上课，她去上班了。7、唐 刘禹锡 如今直上银河去，同到牵牛织女家 杜牧 动静 点面 王安石 护田 排闼 拟人8、1zho zhng2虽然 可是3B4郝副营长 为后续部队照亮前进的路 5示例：他是一个英勇无畏、勇于献身的人您用自己的生命照亮了部队前进的道路，也正是因为有像您一样的革命先烈的壮烈牺牲，才会有我们今天的幸福生活，感谢您，感谢你们的无私奉献。9、范文：往事难忘岁月如烟，飘然而过。我经历过的事像天上的星星数也数不清。大多已忘得一干二净了，但有一件事在我心里深深地扎了根。那件事发生在一节语文课上。我觉得陈老师讲课讲得津津有味，没有注意我。于是，不由自主地从抽屉里拿出温度计，低头玩了起来。正当我玩得忘乎所以时，“小明请你回答这个问题！”陈老师响亮地叫道。顿时，我心头一慌，缓缓地抬起头，只见陈老师的眼睛瞪着小明。同时，一道严厉的目光落在我的身上，似乎在说：上课时不能做小动作呀！我马上把温度计放进抽屉里，拿起书装作认真的样子，心里难为情地想：这是上课时间，我真不应该玩呀！没过多久，我的整个脑子里都是想着那支温度计，根本没法认真听课，老师讲什么我一句也听不进去。终于，我又情不自禁地拿出它玩了起来。丁零零清脆的下课铃响了。“小海，你过来一下！”陈老师笑微微地说。我实在不明白老师的意思，还以为向我要什么东西或让我干什么。我来到陈老师面前，陈老师温和地说：“你上课玩什么东西？拿给我看看。行吗？”我提心吊胆，慢吞吞地走下讲台。那时候，我真希望地上有条裂缝，恨不得马上钻进去。但这是不可能的！我回到座位拿起温度计，赶快回到陈老师面前。陈老师接过温度计，低头玩弄了几下，又抬头望着我，脸上的笑容一下子全部消失了，我低头做好了准备，等待着一场暴风雨的来临。没想到陈老师没批评我，反而语重心长地说：“上课不可以做小动作，要做学习的主人。时间就像河中水，只能流去不能回，我相信你会改正的。对吧？”我抬头望着老师充满希望的目光，重重地点了点头。这件事虽然过去很久了，但是我却记忆如昨。7 / 7