资源描述
2023年部编版四年级语文上册期末考试卷(A4打印版)
(时间:90 满分:100分)
班级:____________ 姓名:____________
一、 看拼音,写词语。
nǚ wā lù chū zhēng zhá xī miè
kū long yě liàn quán shuǐ tā xià
二、 选择正确读音。
解剖(pāo pōu ) 倔强(qiáng jiàng) 率领(shuài lǜ)
抡拳(lūn lún) 花冠(guān guàn) 厌恶(è wù)
三、 比一比,再组词。
竟(_______)即(_______)拔(_______)浇(_______)谜(________)
竞(_______)既(_______)拨(_______)饶(_______)迷(________)
四、 把下列词语补充完整。
腾(___)驾(___) (___)(___)斑斓 天(___)无(___)
(___)折(___)落 茹(___)饮(___) (___)(___)若狂
五、 选词填空。
回味 品味
1.人类在不断地学习中,提高了自己的(_____)。
2.这些横竖勾勒的奇妙组合,他们在瞬间走进你的想象,然后又从想象里流出,在你的记忆中留下无穷的(_____)。
崇尚 崇拜
3.我在小时候就非常(_____)大英雄。
4.我不是传统的盲目维护者,而是(_____)人类创造的文明。
六、 按要求写句子。
1.父亲说:“我简直羞愧死了!”(改为转述句)
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2.他俩不得不回到了家乡。(给句子换一种说法,不改变原意)
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3.我看着这只一动不动躺在网袋里的小松鼠。(缩句)
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4.这种小巷人家特有的诗情画意,永久令我依恋。(改为反问句)
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5.妈妈总是经常对我说:“你要好好学习。”(修改病句)
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七、 根据课文内容填空,再回答问题。
1.《花牛歌》全诗共四小节,每一节开头的诗句句式相近。“花牛在草地里____”,“花牛在草地里_____”,“花牛在草地里_____”,“花牛在草地里____”。
2.读课文《观潮》,我仿佛看到了____________;读课文《走月亮》,“我”和阿妈走月亮,走到果园边,我好像闻到了___________。
3.________,但闻人语响。返景入深林,________。读到“返景入深林”让我想到了_______________________________的画面。
八、 快乐阅读。
观潮(节选)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时_______________,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是_______________,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐_______________,变粗,_____________。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同______________,好像大地都被震得颤动起来。
1.将选文内容补充完整。
2.根据解释写出相应的词语。
(1)________:形容水天共融的景象。
(2)________:指水势壮阔的样子
3.由“从远处传来”可以看出作者是按_____________的顺序观察浪潮的;由“往东望去”可以看出,大潮是从_____________(方向)来的,由“闷雷滚动”和“一条白线”可以看出,作者主要是从____________和___________两个方面来描写大潮的。
4.理解下面句子。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
这句话运用_______的修辞手法,把___________比作_________,突出了钱塘江大潮__________的气势。
5.读了文段请你发挥想象,用自己的话描述一下钱塘江大潮的画面。
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九、 写作天地。
我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋,有的人乐于助人,有的人性格开朗,有的人勇敢坚强,还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔,以《夸夸______》为题,写一篇习作,表达对他人的赞美之情。
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参考答案
1、女娲 露出 挣扎 熄灭 窟窿 冶炼 泉水 塌下
2、pōu jiàng shuài lūn guān wù
3、竟然 立即 拔河 浇水 谜语 竞争 既然 挑拨 富饶 迷人
4、云 雾 五 彩 衣 缝 枝 花 毛 血 欣 喜
5、品味 回味 崇拜 崇尚
6、父亲说,他简直羞愧死了。 他俩只好回到了家乡。 我看着小松鼠。 难道这种小巷人家特有的诗情画意,不永久令我依恋吗? 妈妈总是对我说:“你要好好学习。”
7、坐 眠 走 做梦 钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子 果子的香甜气味 空山不见人 复照青苔上 太阳的一抹余晖返入深林,宁静而美丽
8、
1.人声鼎沸 风平浪静 拉长 横贯江面 山崩地裂
2. 水天相接 浩浩荡荡
3. 由远及近 东 声音 形态
4. 比喻 白浪 水墙 宏大
5.我仿佛看到了犹如千万匹战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,听到了如同山崩地裂的声音。
9、示例:
夸夸我的同学
我们班有一位叫XXX的同学,他非常爱帮助别人,只要一有同学有困难,他就去帮助那个人,大家都叫他“小雷锋”!
一天,我看见一位同学的凳子坏里,我想,下课了,XXX一定会去修凳子的!那位同学正好坐在窗户旁边,下课了,我站在窗户看着那把坏凳子,果然,两秒钟后,XXX真的走到了凳子面前,我果然没想错。XXX利用课余时间把凳子修好了,真令我刮目相看,我还从来没见过有谁放弃自己玩的时间去帮助别人。
大扫除那天,他擦完了玻璃,又去帮助其他同学干活。手划破了,他也一声不吭。
下午,快上体育课了,同学们争先恐后的冲出教室,只有XXX最后一个出去。体育课上,一位小同学被十六中的大哥哥打伤了,在那哇哇大哭,我看见XXX把他扶起来,然后拿出纸给那位小同学擦血,陪那位小同学聊天,安慰小同学。
一天,他捡到了一块钱,我想:这下他可能乐坏了,可谁知他却把钱给了老师。
果不其然,他真是一个小雷锋。
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