资源描述
人教部编版四年级语文下册期末测试卷(必考题)
(时间:90 满分:100分)
班级:____________ 姓名:____________
一、 看拼音写词语。
wéi kǒng biān zhī xún mì qí qiú
fǔ mō yí huò yí hàn wū jì
二、 选择加点字的正确注音,用“√”标出来。
挨揍(còu zòu) 磕头(hé kē) 蔡桓侯(hòu hóu)
阀门(fá bá) 灌溉(kǎi gài) 骨髓(suí suǐ)
三、 比一比,组词语。
潮(_______)堤(_______)渐(_______)犹(_______)震(_______)
嘲(_______)提(_______)惭(_______)优(_______)振(_______)
四、 把下列词语补充完整。
腾(______)驾(______) (______)(______)斑斓
无(______)无(______) (______)折(______)落
茹(______)饮(______) 猝然(______)(______)
五、 选择恰当的词语填空。
A.奔流不息 B.随遇而安 C.腾云驾雾 D.风平浪静
1.今天是个航行的好天气,海面上(____)。
2.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身,蟋蟀和它们不同,不肯(____)。
3.生命的价值在于不断进取,正如滔滔江水(____)。
4.孙悟空会(____),一个跟头能翻十万八千里。
六、 按要求完成句子练习。
1. 蟋蟀和其他昆虫不同,它不肯随遇而安。(用加点词语写一句话)
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2. 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(用几个连续的动词写句子)
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3. 这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改成反问句)
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4. 它的工具是那样瘦弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。(修改病句)
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七、 回忆课文内容填空。
1.《凉州词》是_____代诗人_________所作。诗的最后两句是“________________________”,其意思是:________________________________________________
2.《为中华之崛起而读书》讲了三个故事,其中最能触动你的是_____________________,从这个故事中你体会到______________________________________。
3.“天下兴亡,匹夫有责”是_________(谁)说的,你对这句话的理解是_______________________。通过本单元的学习,你了解了___________(谁),他让你印象最深的地方是__________________________
八、 阅读课内片段,完成练习。
晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
1.在括号里填上合适的词语。
(______)的芦苇 (______)的苇絮
(______)的芦花 (______)的白雪
2.这段文字交代了小英雄雨来生活的_______和_______。
3.芦花村的特点是:__________________________________。
4.读文中画线描写环境的句子,它的作用是( )
A.一方面展示了雨来家乡美丽的风光,另一方面为下文叙述雨来脱险埋下 伏笔。
B.运用拟人的修辞手法,写出了还乡河的美丽迷人。
C.渲染了一种悲凉的氛围,烘托了群众的悲痛心情。
5.你喜欢小英雄雨来的家乡吗?为什么?
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九、 习作表达。
题目: 以“我的好朋友”为题目,写一篇记叙文。
要求:(1)可以写人,也可以写物。
(2)有中心、有条理。叙述的时候要注意些清楚他(它)为什么是你的好朋友。字数在350字左右。
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参考答案
1、唯恐 编织 寻觅 祈求 抚摸 疑惑 遗憾 污迹
2、zòu kē hóu fá gài suǐ
3、潮水 大堤 逐渐 犹如 地震 嘲笑 提出 惭愧 优秀 振动
4、云 雾 五 彩 依 靠 枝 花 毛 血 而 至
5、D B A C
6、随遇而安的他对生活无太多奢求。 我回到家,放下书包,就连忙去洗手准备吃饭。 难道这座住宅不可以算是伟大的工程吗? 它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
7、唐 王翰 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回 醉卧在沙场上,也请诸君不要笑话,古来外出打仗的能有几人返回家乡? 略 略 顾炎武 国家的兴盛或衰亡,每个普通人都有一份责任 周恩来 在课堂上坚定地说出“为中华之崛起而读书”。
8、
1. 黄绿 鹅毛般 柔软 厚厚
2. 地点 环境
3.芦苇多,芦花美
4.A
5.喜欢。因为小英雄雨来的家乡不仅风景优美,而且那儿的人都很善良、淳朴。
9、示例:
我的好朋友
我有一个十分要好的朋友,她个子不高,戴着粉色头箍,扎着马尾辫。我觉得,她最大的特点就是十分幽默,总能逗得我哈哈大笑。
记得有一天下课,我们一起下楼梯。我问她:“你们学校有没有要求写《中国梦·我的梦》啊?”她点点头,又说:“你知道吗,我们班有两个人写得超‘现实’。我跟你说一下那两个人是怎么写的。”这时,她以一种奇怪的腔调,右手拍着胸脯说:“本大少爷要到雅安当志愿者。”说到这,她伸出食指,一边摇动着她的食指,一边继续用那怪怪的腔调说:“至于实现这个梦想的方法嘛——就是让学校出钱给我坐飞机到雅安。记住,要现金,我要自己订航班。”当时,我不由得哈哈大笑。接着,她继续用那怪怪的腔调说:“另一个人的梦想则是希望学校捐出一台电脑给山区的孩子用。”听完她的话虽然我知道肯定有些夸张,但看着她手舞足蹈,听着她绘声绘色的描述,我早就笑得上气不接下气了。
俗话说“笑一笑,十年少。”幽默的语言能使人快乐、欣悦和愉快。我的这个朋友就十分幽默,总能令我笑得上气不接下气。她就是我的好朋友——小亭。
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