2019年人教版初三化学中考专题复习：第一章-走进化学世界-单元检测卷(有答案).doc

2019年人教版初三化学中考专题复习：第一章_走进化学世界_单元检测卷（有答案）2019年人教版初三化学中考专题复习：第一章 走进化学世界 单元检测试卷学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ 一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 2 分 ，共计28分 ， ） 1. 中国传统文化博大精深，下列古诗词中不涉及化学变化的是 （ ） A.美人首饰王侯印，尽是沙中浪底来B.何意百炼钢，化为绕指柔C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2. 下列实验操作中正确的是（ ） A.向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C.加热后的试管应立即用冷水冲洗D.为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己3. 下列关于化学变化的说法正确的是（ ） A.凡是有发光、放热现象产生的变化一定是化学变化B.物质在发生化学变化时，不一定发生物理变化C.化学变化中一定伴随着放热、发光等现象D.物质发生物理变化时，不一定发生化学变化4. 物理变化和化学变化的本质区别是（ ） A.物质的体积和状态是否改变B.物质的质量是否改变C.构成物质的粒子间的间距及排列方式是否改变D.构成物质的粒子本身是否改变5. 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A.铁水铸成锅铁生锈B.木柴燃烧铜在潮湿的空气里生成铜绿C.汽油挥发石蜡熔化D.CO2使澄清的石灰水变混浊瓷碗破碎6. 下列变化过程中只发生物理变化的是（ ） A.蜡烛燃烧B.加热食盐水有晶体析出C.动植物呼吸D.镁条放在空气中变暗7. 人体呼出的气体与空气相比（ ） A.水蒸气多、二氧化碳少、氧气少B.水蒸气多、二氧化碳多、氧气少C.水蒸气少、二氧化碳少、氧气少D.水蒸气多、二氧化碳多、氧气多8. 下列物质的用途不是利用其化学性质的是（ ） A.液态氮做制冷剂B.碘液检验土豆中含有淀粉C.氢气做清洁高效的新能源D.二氧化碳在蔬菜大棚用作气体肥料9. 下列叙述中属于化学性质的描述的是（ ） A.通常氧气是无色无味的气体B.硫在氧气中燃烧，生成无色有刺激性气味的有毒气体C.常温下，过氧化氢溶液能缓慢分解，若有催化剂，则能更快分解D.加压、降温时，氧气由气态变成淡蓝色的液态氧10. 考虑到实验的安全、成功等问题，化学实验中常常需要特别关注实验的先后顺序下列实验的先后顺序关系错误的是（ ） A.点燃甲烷等可燃性气体之前，要先验纯，后点燃B.实验空制取气体时，要先检查装置的气密性，后加入试剂进行反应C.用高锰酸钾制取氧气的实验结束时，要先把导气管从水槽中取出，后撤离酒精灯D.利用CO与氧化铁反应制取铁的实验结束时，要先停止通入CO，后停止加热固体11. 下列说法不正确的是（ ） A.水银不是银而是汞B.有机玻璃不是玻璃是塑料C.玻璃钢不是玻璃而是钢D.生铁不是铁而是铁合金12. 请你判断下面所列举的生活事实与化学密切相关的是（ ）(1)节日庆典燃放礼花；(2)汽车为人们交通提供便利条件；(3)五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木；(4)当你走进麦当劳，各式冰激凌奶卷使你驻足；(5)“巨能钙”“盖中钙”“钙力奇”各种补钙产品纷纷问世 A.(1)(5)B.(1)(3)(5)C.(1)(4)(5)D.(1)(2)(3)(4)(5)13. 下列说法正确的是（ ） A.酒精洒在桌上燃烧时，可用水扑灭B.为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝其味道C.实验用剩的药品，不能放回原瓶，可扔入垃圾箱D.液体药品没有说明用量是，一般取12ml14. 下列实验操作正确的是（ ） A.用量筒长期存放液体B.将剩余的药品放回原试剂瓶中C.将盛有溶液的烧杯直接加热D.给试管内的液体加热时，应先使试管均匀受热，然后在试管中液体的中下部加热 二、 多选题 （本题共计 4 小题 ，每题 3 分 ，共计12分 ， ） 15. 天文学家在研究星系运动方式时发现，人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”引力总量的1%l0%，其他是大量的非星系内部引力这一现象表明，有些“物质”是不可见的，原因是它们不发光也不反射光，因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物质”然而，直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据，对此，你认为下列观点不可取的是（ ） A.“暗物质”是人类虚构出来的，事实上，宇宙中根本就不存在B.“暗物质”可能存在，人类应不断地进行探索，一旦发现它存在的证据，将为人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角C.“暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方，科学家可能通过探索“暗物质”产生的粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在D.人类探索至今，仍未发现“暗物质”，说明“暗物质”是不存在的16. 科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（ ） A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑17. 小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”对于可能是食盐，应是科学探究的（ ）小华说“可以尝一尝”对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的（ ） A.问题B.假设C.实验D.结论18. 下列各项化学实验的操作中，正确的是（ ） A.被加热的玻璃容器外壁若有水，加热前应擦干B.加热烧杯中的溶液时，应将烧杯放置在石棉网上C.用托盘天平称量物质时，先加质量较小的砝码，再依次加质量较大的砝码D.洒在桌子上的酒精燃烧起来，应立即用水浇灭E.加热液体时，应不时地移动试管 三、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 3 分 ，共计12分 ， ） 19. 实验室现有5mL10mL20mL50mL100mL的量筒现要量取15mL的盐酸，应取_mL的量筒量液时，量筒必须平放，视线要与液体凹液面的最_（填“高”或“低”）处保持水平；某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该学生实际加入量筒内的液体体积_9mL（填“大于”或“小于”） 20. 请将下列错误实验操作可能导致的后果填写在相对应的横线上 （1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心_； （2）向燃着的酒精灯添加酒精_； （3）滴管取用试剂后平放或倒置_； （4）用托盘天平称量物质时，称量物放在了右盘_21. 火焰分为_层，其中_温度最高 22. （1）酒精灯：酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的_也不应少于_ 22. （2）试管：铁夹或者试管夹夹持试管的位置应在距试管口约_处用试管夹夹持试管时，应将试管夹从_往上套；用手拿住试管夹的_，不要把拇指按在_上22. （3）取用量：按实验所需取用药品如没有说明用量，应取最少量，固体以取_为宜，液体以取_为宜22. （4）安全原则“三不”：任何药品不能用手拿、不能_、不能_ 四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 10 分 ，共计20分 ， ） 23. 给试管里的液体加热时，先要预热，同时注意液体体积不要超过试管容积的_ 24. 利用家中的常用物品设计一个证明空气存在的小实验，简述步骤和方法 五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ， ） 25. 化学是一门以实验为基础的自然科学实验时要严格遵守操作规程，按步骤正确操作，否则会造成许多不良后果试述下列错误操作会造成哪些不良后果(1)不擦干试管外壁的水就直接加热；(3)向容器里倾倒液体时，细口瓶的标签朝外（不朝手心） 26. 实验室加热氯酸钾制氧气的实验中，如何对试管进行预热？ 参考答案与试题解析2019年人教版初三化学中考专题复习：第一章 走进化学世界 单元检测试卷一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 2 分 ，共计28分 ） 1.【答案】A【解析】此题暂无解析2.【答案】A【解析】A、熟悉胶头滴管的正确使用方法；B、实验用剩的药品应放回指定的容器内，放回原瓶，会影响试剂的质量；C、加热后的试管应冷却至室温，再洗涤；D、给试管里的液体加热时试管口应朝向没人的地方3.【答案】D【解析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等物理变化和化学变化的联系是：化学变化过程中一定有物理变化，但是物理变化过程中不一定有化学变化4.【答案】D【解析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成5.【答案】A【解析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化6.【答案】B【解析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。7.【答案】B【解析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；据此结合题意进行分析判断8.【答案】A【解析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断9.【答案】C【解析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质10.【答案】D【解析】A、点燃可燃性气体，都要先验纯，后点燃，防止气体不纯，发生爆炸B、制取气体时，要先检查装置的气密性，气密性良好，才能加入试剂进行反应C、高锰酸钾制取氧气的实验步骤：查装定点收移熄，先“熄”后“移”可能引起试管炸裂D、CO与氧化铁反应制取铁的实验结束时，应该先停灯，再停止通入CO11.【答案】C【解析】根据记住它们的主要成分来解题，看起来好像说法是错误的，学习了化学知识就能很轻松解决12.【答案】D【解析】根据化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学进行分析解答本题13.【答案】D【解析】A、根据酒精洒在桌上燃烧的处理方法进行分析判断B、根据实验室药品的取用的“三不”原则进行分析判断C、根据实验室剩余药品的处理原则进行分析判断D、根据实验室药品的取用的用量原则进行分析14.【答案】D【解析】A、量筒不可长期存放液体；B、根据剩余药品的处理方法分析；C、加热烧杯要垫石棉网；D、从试管应均匀受热分析二、 多选题 （本题共计 4 小题 ，每题 3 分 ，共计12分 ） 15.【答案】A,D【解析】从引力的观点确定暗物质的存在虽是假设但只能说暗物质可能存在，原因是找不到存在的证据16.【答案】A,C【解析】根据进行科学探究时，要有合理的理论依据，不能凭空猜测，二氧化碳为酸性氧化物，可以与水反应生成酸，化学反应前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，故生成物中含钠元素、氢元素和氧元素，氧化镁为白色固体，镁条表面灰黑色的物质不可能只是氧化镁，铜在灼烧时与空气接触，燃料酒精和空气中都含有碳元素进行分析17.【答案】B,C【解析】科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计方案）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断18.【答案】A,B,E【解析】A、被加热的玻璃容器外壁如有水，如果不擦干，会引起受热不均，发生炸裂；B、烧杯不能用来直接加热；C、加砝码由大到小，最后移动游码，直至天平平衡；D、酒精密度小于水，用水灭火会导致火势蔓延，不能用水灭火；E、给试管中液体加热时，需要均匀加热，避免发生暴沸现象三、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 3 分 ，共计12分 ） 19.【答案】20,低,小于【解析】用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒，这样可以减小误差，所以应该用20mL的量筒视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数最接近真实值俯视量筒内液体凹液面的最低处读数时，读出的数在平视读数的上方，读出读数为19mL，实际则小于19mL，仰视读数未10mL，读数偏小，实际体积大于10mL20.【答案】解：（1）倾倒液体时试剂瓶标签未向着手心，标签会被腐蚀；（2）用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，会引发火灾；（3）滴管取用试剂后平放或倒置，药品会进入胶囊内腐蚀胶囊；（4）用托盘天平称量物质时，称量物放在了右盘，如果使用了游码可能会导致称量结果偏低故答为：（1）腐蚀标签；（2）引发火灾；（3）腐蚀胶囊；（4）可能使称量结果偏低【解析】（1）倾倒液体时试剂瓶标签未向着手心腐蚀标签；（2）用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，会引起火灾；（3）根据胶头滴管的使用方法及注意事项分析；（4）根据托盘天平的使用方法及注意事项分析21.【答案】三,外焰【解析】从火焰一般分为三层：外焰、内焰和焰心，其中外焰温度最高，焰心温度最低去分析解答22.【答案】23,1413,试管底部,长柄,短柄盖满试管底部,1-2mL品尝,直接闻药品【解析】（1）根据酒精灯内酒精量考虑；（2）根据试管夹的使用方法考虑；（3）根据没说明药品用量取用药品的规则考虑；（4）根据实验室中的三不考虑四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 10 分 ，共计20分 ） 23.【答案】三分之一【解析】根据给试管里的液体加热时的注意事项分析，给试管里的液体加热时，液体过多容易使液体受热不均匀而出现局部沸腾，造成液体溅出试管24.【答案】解：拿一个针筒，向外抽拉，使空气进入筒中，然后用手堵住筒孔，这时再向内挤压，发现无法挤压到原状，证明有空气的存在【解析】根据挤压针筒内的气体来证明空气的存在五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ） 25.【答案】(1)炸裂试管；(2)试剂瓶上的标签可能被腐蚀【解析】(1)加热试管时，试管外壁有水会引起试管炸裂；(2)取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等26.【答案】使试管倾斜并与桌面成45左右，并不时地移动试管【解析】根据试管加热的注意事项进行解答9 / 9