九年级语文获奖作文《墙》3.docx

九年级语文获奖作文墙3九年级语文获奖作文墙3年级：姓名：3墙幼时多病，自是医院的常客。虽不是什么要紧的大病，但也不免要住上一月半月。现下回想起那些时日，已是一概忘却了，但医院里的一堵墙，到现在仍记忆尤深-想来倒也奇怪。一西郊那所医院，格局是与寻常医院不太一样的-四栋小洋楼围成规矩的正方，中间一块地用红砖砌的矮墙隔出来，种上树木，便是一方供病人散步的小院了。当时正值初冬，院里树木虽不算少，但也都凋落干净了。目光所及处土褐色交错，一簇簇灰白的病号服慢慢地转悠，越看越惹人生厌。偶尔打上照面的病人也会交谈，三句不离病，出于礼貌又不敢多问；只有两位病人散步时开朗地谈天，时不时大笑几声。听护士说，那两人得的是绝症。这种开朗是很受人尊敬的，但不免是下力气的支撑，不知该以怎样的话语回应，也拿不出勉强的笑声来附和，所以他们的谈笑少有人倾听，通常只有家属和看护陪着他们散步，其他人目送着他们的背影。医院里的冬天，漫长得可怕。一天又一天，就这么过去了。某一天的清晨院内分外嘈杂，惊恐四顾，红砖墙前已聚了一小堆人。踮脚望去，人群中赫然是一直从墙角钻出来的腊梅。一枝花，一枝才开的腊梅，在这一方天地中无异于沙漠甘泉，荒山凉亭，久旱初雨，久雨逢晴。病人们息气凝神地看了一会，侧身把位置留给后面的人，自己则慢慢围墙转了一圈，站在队伍后等待。从此，病房散步的路线固定成绕着那堵墙移动的弧形。二住院的病人多少有些神经质。这也不能责怪他们。毕竟天地狭小，苦闷的心情也无处排遣，于是很容易投射在其他事物上。现在，这堵墙便成了病人们情感的投射。隔壁病房的阿姨说她每天都能闻到墙下腊梅的香气，另一位大叔则说他几乎都是被老妹（？）的香气熏醒的-事实上病房与那堵墙相隔并不近。腊梅每天都会绽开新的花朵，结上新的花蕾。于是争论花朵的数量成了第一要事，若是争执不下便会派去一个代表细数。这种争论要是发生在晚上也会有人披衣起身，走到墙下，将头埋在花枝间。四周一片昏暗，月光静静映着几乎透明的花瓣，暗香与夜气揉合，说不出的醉人。一天早晨，空气奇寒，窗外已是一片银白，墙角的腊梅兀自婷婷立者，越发醒目。病人们拥到阳台上、屋檐下注视着矮墙，纷纷议论着-有人说这么大的雪会打落花朵，有人不同意，说大雪只会催开花蕾。有两个心急的年轻病人冲到院子里意欲清点花朵，但被护士拦了回去，本就是病人，怎么受得了风寒！僵持不下之际，一个身材纤细的护士自告奋勇去数，她踏进院子，一身白衣像是要消融。仰起头来，拨了拨头发，细细数了起来。旋即一笑，对着漫天大雪报出一个数字-病人欢呼起来，数字证明，经过一夜大雪，花朵有增无减，更不说凋落了。冬天不再令人厌恶。月底的优秀护士评选，那位冒雪数花的护士得了全票。三冬天很快过去，院里的树枝也有了茸茸绿芽，一批批的病人也出院了。不久，院子四周的矮墙被拆除，腊梅也凋落了。乌黑虬结的树干如同无生命的死物，斑驳苍老。出院那天，几个病人打赌，明年冬天一定再来看那枝腊梅。冬天，我们有过一堵墙。冬天，我们有过一枝腊梅。护士故意板起脸：“出院了就好好生活，健康人别再来了。这枝花只开给病人看。”说罢，她微红了脸。专家点评文章有一股静气。从干净、简洁而富有张力的文字，分明能感受到作者从容淡定的气质。墙这个题目，比较开放、抽象、写意，给写作者很大的想象和设计空间。文章中有实体的墙，也有虚指的墙。在这个特定的环境里，人与人之间既彼此隔膜、戒备，又相互打量、相互温暖。这篇文章，要多读几遍，才能进入作者的情境，感受她的细腻心机。医院、病人、围起的矮墙、寒冬中的腊梅，这些元素，都是有所指代的。在这种压抑的环境里，作者通过这些单调的场景，观照出一个特殊人群的失落、寄托、无奈和愉悦，耐人寻味。这种写法，在考场可能会有些“吃亏”。因为写的是 “小情绪”、“小感触”，甚至有点晦涩朦胧，面对海量的参赛试卷，如果评委缺乏耐心或不能沉下心来琢磨，则很可能会匆匆溜过，无感。这篇文章的获奖等级，不能完全反映作者的才情。好在有这样的实力，一定会有更多精彩的作品。好文章，是写不完的。