第十九课-有困难找警察.doc

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第十九课 有困难找警察
一、 教学目标
（一） 知识目标：
1、 正确读写本课生词
2、 掌握本课所学无关联词复句、状态补语（2）
3、 能独立应用语法并完成课后练习
（二） 能力目标：
1、 通过讲练在理解课文意思的基础上能流利地朗读课文并能背说课文中的三个小故事
2、 熟练使用新词语
3、 通过课文学习，正确掌握语法用法
二、 教学重点
1、生词：到处 看样子 立即 情景 发生 伸 过奖
2、语法：无关联词复句、状态补语（2）
3、课文：
三、课时安排：6课时
四、教学设备：多媒体
五、教学步骤：

一二课时
一、 组织教学
二、 语音练习
三、 生词
1、 领读生词
2、 齐读生词
3、 讲解并给语境操练生词
句：一句话 句子
困难：刚来中国时，你遇到了什么困难？
有困难，你怎么办？
有困难找警察
到处：地方+到处……
地上 是水/冰/雪
大街上 是人/树
马路上 是车/自行车
楼前 是垃圾
感动：很感动。
感动得流下了眼泪/ 不知道说什么好。
有什么事让你很感动？
对：一对夫妻
看样子：=看起来=看上去=看来
看样子，要下雨/他没听懂/他太累了/他是个警察/他不能来上课了/他是美国人
来往：来往的人/车
校园里来往的人很多
马路上来往的车很多
来来往往
敢：不敢
你敢看恐怖片吗？
你不敢做什么？
敢不敢……？
立即：=马上 立即回国/给我回电话/给妈妈回信
情景：分别的情景 毕业时的情景 ……的情景
可：可……的
感动/说/吃/看/听/玩
发生：路上发生了交通事故。
抱：抱抱 抱一抱
鞋带：系鞋带
伸：把手伸到窗外。
把脚伸到警察叔叔的面前。
弯：弯腰、弯下腰
四、课文
1、导入
2、领读课文，预设问题：课文讲了三个小故事，分别是什么？
3、齐读课文、分角色朗读课文
4、找学生回答问题
5、复述课文

6、表演课文：学生自由组合，任选一个小故事，准备五分钟后表演
讨论：在你的国家，遇到困难怎么办？警察怎么样？有没有让你非常感动的事？
五、留作业：
1、复习生词、背说课文
2、预习课文二和生词

三四课时
一、 组织教学
二、 语音练习
三、 复习
四、生词
1、领读生词
2、齐读生词
3、讲解生词
梅：ppt图片
松: ppt图片 岁寒三友
竹：ppt图片

字画：一幅字画
过奖：哪里，哪里，你过奖了！
五、课文
1、导入：介绍岁寒三友以及中国书法知识

2、领读课文
3、齐读课文、分角色朗读课文
（1）朴正浩觉得这幅画怎么样？
虽然……，但是…… 像……一样
（2）中国人把松竹梅叫做什么？
把……叫做……
（3）别人表扬你的时候，你应该怎么说？
哪里。您过奖了。
六、 留作业
1、 复习生词、背说课文
2、 完成课后习题

五六课时
一、 组织教学
二、 语音练习
三、 复习
四、 听写
五、 完成课后习题
P131 (2) 朗读 师生齐读一遍
2 替换 师领读例句，学生一人读一个句子
P132 3A选词填空 师领读生词一遍，学生一人说一句，好的句子要求背诵

B 师讲解关联词语！
P133 4 本子上
P135 5 本子上
6改错题 师讲解！
P 135 7 本子上
P136 8综合填空 学生填写后，教师讲解。
六、 完成一篇阅读
七、 留作业
1、 复习生词、背说课文
2、 预习第二十课生词和课文一

教后记
今天的课文表演和讨论环节，学生都比较感兴趣，能够积极参与。萨沙和伊瓦娜表演的一对老夫妻很形象，克莱姆在他的国家也是警察，所以，当说到这个话题时，激发了他的表达欲望。

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