青岛版小学科学四年级下册教学计划.doc

科学四年级下册教学计划

一、 学情分析
四年级大多数学生对科学产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，但是，在进行着猜想与假设、调查研究及交流等一系列活动时，自主学习能力、合作意识和合作能力以及交流与表达能力不强，需要进一步提高。
二、 教材分析
本册教科书遵循《课程标准》的要求，在内容选编上，涉及“生命世界”、“物质世界”、“地球与宇宙”三大领域，以贴近儿童生活实际的自然现象热胀冷缩、岩石、土壤、光等为载体，以科学探究为核心，让学生亲历“提出问题——猜想与假设——设计实验方案——实施实验——获得结论——提出新问题”的科学探究全过程，并在此过程中进一步熟悉和掌握科学探究的方法，形成科学的情感态度和价值观，使三维目标得到螺旋式上升。
本册教科书以主题单元的形式编排了《热胀冷缩》、《岩石的科学》、《土壤与植物》、《光与我们的生活》、《我们的家园——地球》、《研究与实践》六个单元，共23个课题。
三、 教学目标
（1） 对物体遇冷或受热后发生的物理现象进行观察研究，让学生认识到物体一般有热胀冷缩的性质。
（2）认识岩石，对常见岩石的特征、岩石的形成以及用途进行研究，探究岩石的变化过程。
（3）研究土壤，土壤的构成、常见土壤的种类以及土壤与植物的关系，指导如何保护土壤。
（4）对光与我们的生活进行研究，光的传播、反射、折射、色散以及合成等，了解彩虹的形成，能用实验的方法模拟彩虹的形成。
（5）对我们生活的家园地球进行初步了解，知道地球上有什么，我们在哪里和重力问题，如何进行测量重力。
四、 教学进度安排

课题
课时
周次
第一单元
热胀冷缩
1、温度计的秘密
1
2.17—2.28
第一周—第二周
2、自行车胎为什么爆裂
1

第二单元
岩石的科学
3、认识岩石
1

3.3—3.21
第三周—第五周
4、做个岩石百宝箱
2
5、岩石的用途
1
6、岩石的风化
2

第三单元
土壤与植物
7、土壤里有什么
1

3.24—4.18
第六周——第九周
8、土壤的种类
1
9、土壤与植物
2
10、保护土壤
2
期中测试

第四单元
光与我们的生活
11、认识光
1

4.28—5.23
第十一周—第十四周
12、玩镜子
1
13、筷子“折”了
1
14、彩虹的秘密
2
15、飞旋的陀螺
1
16、光与我们的生活
1

第五单元
我们的家园——地球
17、航海家的发现
1
5.26—6.20
第十五周—第十八周
18、 地球上有什么
2
19、我在哪里
1
20、苹果为什么落地
1
21、测量重力
2
期末测试