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快乐 作文1.第一,权威性 2.第二,系统性 3.4.5.6.7.8.第三,科学性 9.1.五线共举内容线 我、家庭、学校、社会等 技法线 开头、结尾、选材、立意等 题型线 命题、半命题、给材料等 能力线 观察、想象、创新等 语言线 比喻、拟人、夸张等10.2.三功并重 文外功 指导观察 脑内功 指导构思 笔下功 指导表达11.第四,趣味性 12.13.14.15.16.1.一流专家和一线教师相结合2.理论性和通俗性相结合3.最新写作理论和中华经典文化相结合4.传统教育手段和现代科学技术相结合 第五,综合性 17.第六,创新性 18.古语新解19.薛谭学讴20.薛谭学讴 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终生不敢言归。列子汤问21.滥竽充数 22.滥竽充数 齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。韩非子23.东施效颦24.东施效颦 西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。庄子天运25.1.专设“写作教研院”“阅读教研院”2.走出去,请进来3.注重实操,注重实效4.培训规范,打造名师 第七,实用性 26.27.
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