五年级经典诵读活动实施方案.doc

五年级经典诵读活动实施方案 五年级 郑锐 一、 指导思想 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！我们五年级以学校阅读计划精神为指针，认真贯彻落实新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力为学生创造一个内涵丰富阅读氛围。 二、 活动目标 （一）整体目标 通过读书活动的开展，进一步完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，提高全体学生阅读能力和写作能力。 （二）具体目标 通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。 三、 活动对象 五年级学生 四、 活动组织小组 组长：班主任 (语文老师) 组员：各组小组长五、活动要求及措施 1、开展熟读背诵诗词诵读活动。 2、开展“大阅读”活动。 3、开展“每天一诗”诵读活动，每天的语文课利用35分钟背诵一首古诗。读书晨会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 4、利用每周午间及每周阅读课进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。 5、要求每个同学积极参加学校组织的各项征文活动，提高写作水平。 6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（如5分钟演讲赛、读书笔记评比、个性化书签评比、读书手抄报评比等系列活动），以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。 7 、开展“读书星”的评比活动。 8、学期末评选“班级十佳读书明星”。 六、活动步骤 主要工作：围绕班级读书活动实施方案，正常开展各项读书活动。 保证读书时间：妥善安排好每天的读书时间，保证学生每天的课外阅读时间和阅读量。 明确读书内容：积极开展好“和好书交朋友”活动，根据必读书目和学校推荐书目，分学段指导学生制订分月阅读计划。 狠抓读书效果：班级读书活动小组要经常性地开展督查活动，要精心组织好读书的多种竞赛活动，做到经常检查，并对检查出的问题要及时反馈、汇报，将读书活动的开展落到实处，使读书活动达到预期效果。3、总结评价阶段： 主要工作：评出“班级十佳读书好少年”。