早教方案3-4岁.doc

(完整word)早教方案3-4岁
3－4岁儿童
早期教育计划
一、认知能力训练
1、大致认识中国地图上的首都、省份、省会、江河、大海，认识世界地图主要国家、首都、认识地图上的东南西北。会拼世界地图拼板。
2、通过玩钟表认识秒、分、时，知道一秒有多长，大约一小时有多长；学会分快慢、掂轻重、分老幼、度明暗（光线哪亮哪暗）。
3、知道人体表面的更多器官如后脑勺、脖子、肩、上臂、肘、腕、胸、肚脐、皮肤、五个手指名称、膝盖等。
4、认识万物的范围更广，观察、提问和讨论已养成习惯，带孩子开始查辞海、查资料、查网络、上门问老师、求专家。
5、会认不同的商店.
6、会辨不同的天气。
7、分辨制服和职业 .
8、认识交通灯，认识各种公共标记符号。
9、认识一些国家国旗。
10、认识多种动植物和矿物.
11、喜欢数各种东西，喜欢背数字、认数字、认车牌号码和读出各种号码；在理解加减法概念的基础上对乘、除概念感兴趣,喜欢想数学应用题,喜欢背乘法口诀.
12、学画从圆形、长方形、三角形衍变的图形，如小鸡、花瓶，金字塔、雨伞、小船、花束等。
13、会用直尺画方形、三角形，会用圆规画圆形。
14、晴天外出游玩时会认东南西北,走过一次的路能记住。
15、常带孩子外出散步，最好到人少的大自然环境中去认识花草树木，根茎叶果,鸟兽虫鱼，昆虫百态，气象变化,雨露雪霜，认识庄稼，丈量田亩，还到农村去看看农民伯伯的耕作……并且不断地观察、提问和讨论。

二、语言能力训练
1、爱听故事、读儿歌、背古诗；爱认、问字；爱买书读书 .
2、喜欢阅读并爱大声朗读；爱讲故事和见闻.
3、爱课堂发言；喜欢看东西说相应的英语单词、读英语单词、爱问某某事物英语怎么说。
4、鼓励孩子多背名诗词，名句、名段、名言和它们的作者，多背成语，这些记住了一辈子管用的。文化遗产儿时不背熟以后就没机会了。
5、学会背英语儿歌，会唱英语歌曲.遇见外宾能主动大方地打招呼,进行礼貌和生活对话，学会自我介绍。
6、结合听国内、国际新闻,立即认墙上的中国大地图和世界大地图,找找事件的发生地，这要形成一种习惯。
7、继续每周带孩子去书店买一本他适合阅读又特别喜欢的书，每天要坚持两次自由阅读，培养他读不懂的地方问家人、邻居和老师，并逐步学习查辞典、资料。父母经常要夸奖孩子，并表示向他学习.
8、让孩子把外出散步的见闻回家讲给爷爷奶奶听，精彩处爸爸妈妈可作记录念出来，诱导孩子写日记的兴趣.

三、生活自理能力、习惯训练
1、家庭建立起民主、和谐、快乐、有序的生活氛围，要有规律生活的作息时间表，每天早上至少应有一位家长带孩子出去早锻炼。孩子的生活起居养成良好习惯，只须家人提醒，完全不用催促.
2、进行快乐的家务分工，玩过的玩具，用过的用品能放归原处,逐步学会布置自己的房间,打扫自己的房间，4岁时应学会铺床叠被。
3、学会穿、脱衣服，学会洗澡。上厕所会自理:会用手纸，冲洗便池，便后洗手.

四、运动能力训练
1、学翻筋斗
2、溜高滑梯
3、按规范式游泳
4、溜冰
5、爱荡秋千
6、爱攀登
7、走平衡木
8、学习接球、投球、拍球
9、学习接住前方抛来的球，投球进篮（小篮球架或地面上的筐）,左右手同时开始学习拍皮球。
10、学习听口令做操：集合、立队、看齐、立正、稍息、向左转、向右转、向后转、齐步走、双手前平举、双手侧平举。
11、在30度斜坡上行走，单脚跳过20×20厘米的方格。

五、人际智能训练
1、鼓励孩子关爱父母和老人，如给爸爸擦汗,给妈妈盛饭，给奶奶吃营养品，给爷爷捶捶背等等。
2、在人际交往中逐步理解各种社会关系，如妈妈的妈妈是外婆,爸爸的妹妹是小姑妈等等。学习写字,写简短的信，写信封，会寄信。
3、经常与邻居家的小朋友玩，会有礼貌地串门，又会接待小朋友来家玩；爱做集体游戏，鼓励孩子好吃、好玩的东西、好读的书慷慨分享。
4、确保安全情况下,鼓励孩子自己(或结伴）上幼儿园,自己（或结伴)回家,遵守交通规则。
5、喜欢熟人带出去玩；学会待客送客；爱帮助老师和小朋友做事。

六、音乐、艺术能力训练
1、继续听音乐,学唱歌、看小乐队演奏,爱打拍子.
2、喜欢看画、美术工艺品；喜欢看大人作画和陶艺、剪纸；爱折纸、画画、捏泥、搭积木；爱参观美术馆.