人教版四年级语文下册第一单元测试题.doc

第一单元达标测试卷姓名： 班级： 一、基础达标。(37分)1、给加点的字选择正确的读音，在下面打“”。(3分)(1)金秋的香山红叶似(ssh)火，那一片片枫叶仿佛被染料染红了似(ssh)的，真美！(2)我小心地把试卷(jun jun)卷(jun jun)起来。(3)我怀着好(ho ho)奇的心情独个儿仰卧在小船里，在洞中我感到好(ho ho)害怕。2、正确书写词语。(5分)R zh wnyn jio zh jin w xi c shn （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）pn dn pn zhn bd rq（ ） （ ）（ ） 3、没有错别字的一组后面画“”并把错别字圈出来改在横线上。（4分）A、波澜壮阔 危峰兀立 绿草如烟（ ） B、红叶似火 水平如镜 奇锋罗列（ ） C、拔地而起 连绵不断 突兀森郁（ ） D、峭壁断涯 变化多端 怪石嶙峋（ ） 4、补充词语，并完成练习。(10分)()()不断(_)(_)叠叠水平()()盘()而() ()()兀立 波()壮()(1)描写水的词语有：_、_。(2)我能再写两个与画横线的词语结构相同的词语：_、_。(3)上面词语中运用比喻的词语是：_，我还能写一个这样的词语：_。(4)用画波浪线的词语写一句话。_5、选词填空。(6分)(1)我静静地()着优美的交响乐曲。(2)她那种奋发向上的精神得到了人们的()。(3)大家()着杂技表演。(4)()这只是一个很小的错误，()我们不能忽视它。(5)这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，()不比做什么，()很值得观赏。(6)在马上你用不着离鞍，()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。6、句子训练。(8分)(1)仿照例句把句子写具体：例：漓江的水真静。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。外面的雨真大。外面的雨真大呀，_。(2)修改病句：内洞大概肯定有十来进房子那么大。_(3)改成拟人句：山脚的水流得很慢。_(4)缩句：我在浙江金华，游北山的双龙洞。_二、教材回顾。(19分)1、把下面的诗句正确连线。(5分)大漠孤烟直， 落木千山天远大 ， 春江潮水连海平， 几行红叶树， 浮天水送无穷树， 2、根据课文内容填一填。(10分)(1)望洞庭中“遥望洞庭山水翠，_”运用比喻手法描写洞庭山水美景，把_比做白银盘，把湖中的君山比做_。(2)李白静静地凝视着敬亭山，发出了“_，_”的赞叹，表达了对敬亭山的喜爱之情。(3)桂林山水一课是围绕着名句“_”来写的，同时以诗句“_，_”结尾，与开头互相照应。记金华的双龙洞这篇游记有两条线索：一条是明线，即作者游览的先后顺序；一条是暗线，即作者多次写到水，以_为线索。七月的天山一文采用_的顺序描绘了天山夏天的奇异风光。3、口语交际。(4分)春天来了，大自然勃勃的生机让人忍不住想去亲近，为此，班里组织了一次春游活动，可是你的好朋友拒绝参加周末班级组织的春游活动，你会怎样劝说他呢？想一想，写下来。_ 三、阅读拓展。(19分)(一)课内阅读。(9分)我攀登过(锋峰)峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座(拔拨)地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏(障嶂)，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊， 危峰兀立，怪石(嶙磷)峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、用“”划去括号中错误的字。(2分)2、用文段中的词来概括泰山和香山的特点，分别是_和_。(2分)3、作者在描写桂林的山的时候，为什么先写泰山和香山？(3分) 4、文段表达了作者怎样的思想感情？(2分) (二)课外阅读。(10分)游庐山瀑布李白有诗赞道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人(心旷神怡悠然自得)。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了(门庭若市人喧马嘶)，天地间只剩下瀑布在吟唱。不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花(1)_，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬崖上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花(2)_。雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝视庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐(li)啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！1、把A、B两个短句分别还原到文中(1)、(2)两处。(2分)A、像赛车在大道上疾驰B、像一个个顽皮的孩子2、用“”在括号里选择正确的词语。(2分)3、用“”画出第段中描写庐山瀑布声音的句子，用“_”画出第段中描写庐山瀑布形状的句子。(2分)4、请给短文第段各拟一个小标题。(2分)_5、文中说庐山瀑布“是自然界中一颗耀眼的明珠”是因为()(多选)(2分)A、有许多文人墨客青睐它。B、雨过天晴，庐山瀑布经常会出现彩虹。C、它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。D、雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。四、习作展示。(25分)学了本单元，你一定被祖国各地如画的风光陶醉了吧。你家乡的景色一定也很美，选一处家乡的景物介绍给大家，注意按照一定的顺序把景物写具体。第一组 达标测试卷参考答案一、1.(1)s,sh,(2)jun,jun, (3)ho,ho, 2、乳汁蜿蜒额角浙江无瑕擦伤 攀登屏障拔地而起3、示例：4、连绵重重如镜曲上危峰澜阔(1)水平如镜波澜壮阔(2)斑斑点点高高兴兴(3)水平如镜红叶似火(4)示例：我终于看到了连绵不断的青山。5、 (1)欣赏(2)赞赏(3)观赏(4)虽然但是(5)即使也(6)只要就6、 (1)示例：大得像用盆泼下来似的(2)内洞大概有十来进房子那么大。(3)示例：山脚的水流得很慢，好像在留恋这里的美景。(4)我游双龙洞。二、1.2、(1)白银盘里一青螺洞庭湖青螺(2)相看两不厌只有敬亭山(3)桂林山水甲天下舟行碧波上人在画中游溪流游览(移步换景)3、示例：多亲近自然不但能愉悦心情，还可以增进同学之间的友谊，这一举多得的活动，你为什么不参加呢？三、(一)1.2、峰峦雄伟红叶似火3、采用对比的手法，突出桂林的山的奇特。4、表达了作者对桂林的山的赞美之情。(二)1.(1)B(2)A2、心旷神怡,人喧马嘶, 3、先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬崖上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！4、示例：急雨中的瀑布彩虹下的瀑布5、ACD四、思路指导：选择一处你想要介绍的家乡的景物，抓住景物的特点，按时间顺序或空间顺序来写。注意要展开合理的想象，语言上可多用形容词，并灵活运用各种修辞手法。例文略。