“想我梅”食品包装设计-广告设计与制作专业毕业设计.doc

目 录第一部分 设计任务与调研1第二部分 设计说明2第三部分 设计成果4第四部分 结束语6第五部分 致谢7第六部分 参考文献8第一部分 设计任务与调研一、毕业设计主要任务本次毕业设计我做的主题是“想我梅”食品包装设计。如今的包装设计，仅仅从商品的造型、功能以及色彩等专业设计角度出发已经不够，还要迎合市场、引导消费、满足人们对商品包装的物质功能与审美功能余姚为中心的包装。所以，包装设计除了要解决设计中的基本原则外，还要着重研究消费者心理并融入设计，只有符合消费者心理需求，才能从同类产品中脱颖而出。二、设计的思路、方法之所以选“想我梅”包装设计作为毕业设计题目，首要原因出自于我对梅子的喜爱，因为小时候我就喜欢吃梅子，见到各种各样的梅子都有一种特殊的感觉；其次是因为有一次我逛街，看到梅子的包装总是离不开塑料，因此，我便在毕业设计中选择为梅子做包装，希望我的设计能与梅子产品本身相一致，赢得更好的经济效益。三、与本课题相关资料材料主要使用牛皮纸，同时牛皮纸是一种强度很高，实惠，适合各类消费者的包装纸；所以选择使用牛皮纸制作包装盒。四、调研的目的和总结为了这次毕业设计，我去了解了学校附近的各个大小超市果腹类食品包装材料、包装原理及方法，了解了果腹类的食品包装所用到的技术。观察不同种类同等商品的不同装潢及结构，了解它们各自的优势及销售状况，以及能更好的把它们的优势运用到包装中，以寻求更好的包装效果。从调研中可以了解到，一些年轻的消费者在选择食品的时候首先选择的是吸引他们的颜色，但若包装过于简单，便会对商品产生排斥。而他们看到一些结构新异或者个性的包装时，他们便会考虑是否购买，特别是现在的女孩子，他们买商品往往看的不是商品的内在而是其包装结构，所以可见包装结构在包装设计中所占分量。让我深刻的认识到其实现在年轻人更喜欢建构新异的包装，那些异型结构的包装盒更吸引他们的眼球。8第二部分 设计说明一、理论分析本次设计以绿色、简单为主题，通过这次毕业设计，我从中体会到了原来做一件包装，并不只是从它的外表看需要什么，而是要寻找它的本质意义，只有有了主线，环环相扣，设计灵感才会像开了闸的水库一样喷涌而出，所以做任何事都要从解决实际问题开始。二、设计方案这个项目我主要以牛皮纸为主材料，纸包装价格低廉、防护性能优越、使用方便，在食品包装材料中占很大的比重，梅子包装设计在市场上大多都是塑料袋和塑料灌装的盒型，用牛皮纸制作的盒型，更环保、健康，使消费者吃的放心。包装是商品的购买、销售、存储流通领域中最保证质量的关键，一个精美的包装，不仅能给人以美的享受，而且在超市很受欢迎。色彩是包装设计中最能吸引顾客的，如果色彩搭配得当，是消费者看后有一种赏心悦目之感。色彩的图案设计能使商品更加形象化、生动有趣所以我想设计一个具有代表性的LOGO，让人看到标志就能明白这个产品，包装设计的有一定的影响力，能够吸引顾客。利用牛皮纸做食品包装。包装盒以橘色为主色调，绿色为辅色，橘色吸引顾客的眼球，绿色代表自然、生态、环保。因为市场上大多数的梅子包装材料都是以塑料为主，不环保；这次设计我便用牛皮纸设计，另类的盒型更会吸引消费者。确定好思路后，便购买了牛皮纸胶水、剪刀、麻绳等工具。上图：是一个透明的塑料圆筒盒，在测量了圆筒的尺寸后，在Photoshop中设计对应梅子的标签，如红色的圆筒，是对应的杨梅盒，因为梅子的颜色是红色，所以标签的的主打色为红色。标签放在最中间，脱出主题。透明的塑料盒精致，能够循环利用，更环保。左图：是用牛皮纸折好盒型后，测量尺寸，这款包装盒，主要是以一个卡通的头像为主题，通过卡通形象的设计更能吸引更多的小朋友。右图：是用牛皮纸折好盒型后，测量尺寸，分别设计好对应的标签，这款包装的特点是盒盖上的麻绳。技术指标：(1)用Photoshop软件设计“想我梅”公司LOGO，LOGO这要以橘黄色为主色，以绿色为辅色调。设计一个与梅子形状相似的卡通LOGO；(2)设计包装盒标签，量好每个包装盒的尺寸，使用CorelDraw与Photoshop两个图像处理软件设计出梅子（青梅、杨梅、西梅）的对应标签。(3)打印设计的标签，将打印的包装盒标签贴在对应的盒型上。(4)设计海报(5)设计宣传手册、宣传标签。第三部分 设计成果一、设计成果通过这段时间的设计与制作，发现设计不是件简单的事，有时想象的很好，但是，真的到了做的过程中，发现与想象得不同，有的标签打印之后，制作的时候才发现与自己想像的不一样，经过好多的尝试与反复的修改，才能形成最后的成品。这次设计遇到的困难很多，在制作的时候软件操作还好，在手工方面有所欠缺，但好在已经完成了设计，整体效果还算满意。毕业设计不像平时的作业，不需要做一系列的所以不用追求总体效果，所以在以后设计的时候不能光注重小的方面，只追求一些个人喜欢的元素，而忽略了整体统一感，所以这次毕业设计让我学会了很多，也更加能静下心来去认真对待自己的设计，对今后的工作与学习中都增加了许多的经验，在今后再遇到类似的困难也可以解决。 这套包装的特点是：环保、健康，安全、绿色、与众不同、更吸引消费者的眼球。 每个包装都针对一个年龄阶段的消费者，能够更好的把产品销售出去。第四部分 结束语毕业设计是为我们大学生在校期间安排的最后一次系统、全面和综合性的实践教学环节。它既是对我们在校期间对所学专业基础知识和基本技能的复习、巩固和提高,又是将所学基础知识、专业知识和相关知识综合运用,解决实际问题的一次尝试,是培养我们初步分析和解决实际问题能力的一个重要过程,也是我们完成本科学习、走向工作岗位的一次实战演习通过毕业设计,将使我们综合运用知识能力和独立工作能力得到全面提高。系统总结所学知识,提高综合运用能力在毕业设计过程中,要求把课堂上所学的诸多理论、原则、技术和方法与设计中的问题一一对应、理解、并灵活应用于实际问题的解决中去,通过这一过程,可以增强我对所学知识的理解,加深记忆,并且达到对知识融会贯通、灵活运用、综合掌握的目的。理论联系实际,提高解决实际问题的能力毕业设计要求以实际问题为对象,注重问题的实际操作过程,重点培养了我从理论知识到实践应用的能力,以达到对所学知识的真正理解、巩固和加深的目的.在设计中出现的诸多实际问题是没有标准答案的,这就要求我从多种方案中寻找最佳的解决途径.这个过程中可以使我发现问题、提出问题,并以更细致、格外能够具体地解决问题,从而使我学习新知识和应用所学知识解决实际问题的能力得到提高。在实践中培养独立的设计能力本次设计的主要目的和主导思想是对包装机的结构进行设计，在设计中进一步加深了对包装设计的实践能力，也对在大学三年里学到的其他相关课程进行了全面的复习和运用。尤其在综合分析和解决问题，独立工作能力方面得到了很大的锻炼。锻炼了我们的查阅资料的能力，培养了我们的协同工作的能力，但也暴露了我们的不足，比如：基础不牢靠，缺乏经济观念等。由于时间的关系和能力的限制，在设计中难免存在错误和不足，恳请老师的批评和指正。第五部分 致谢光阴似箭，日月如棱。三年的时间，在我们漫长的人生旅途中是那么的短暂，但是，这短短的三年是最真诚的青春，是最纯真的岁月，是最美丽的大学生活我们的自学能力在这里得提升，我感谢所有的恩师：是您赋予我们最有意义的收获;是您带领我们走进知识殿堂，使我们不但丰富了知识;是您给我们一个全新的角度去发现美、创造美、欣赏美，给我们美的眼睛去发现世界的美，感悟生活的美;是你教会我们珍惜友谊和时间;是您给了我们看世界的眼睛，是你们用博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。这次毕业设计感谢指导老师、同学的帮助，每次遇到困难，都会得到你们的帮助，每次不管忙活闲总会抽空帮我一起商量解决的办法。我感谢所有的恩师：是您赋予我们最有意义的收获；是您带领我们走进知识殿堂，使我们不但丰富了知识；是您给我们一个全新的角度去发现美、创造美、欣赏美，给我们美的眼睛去发现世界的美，感悟生活的美；是你教会我们珍惜友谊和时间；是您给了我们看世界的眼睛，是你们用博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。这在这次的毕业论文中，发挥了我在学校学到的文化知识和技能的应用，也算是我最后一次做学校的作业了，我要感谢我的指导老师，还有我的班主任老师，以及任课老师，感谢他们的教诲，让我知道在社会上懂得怎样去做好自己，端正自己的位置，为社会贡献出我自己的力量。第六部分 参考文献1 丁建超.电脑美术与平面设计实例教程丛书-包装设计实例篇M.北京：中国水利水电出版社2003，3-4.2 曾迪来.现代包装设计M.湖南：中南大学出版社2005，1-6.3 王苏.世界糖果市场趋势 J.中外食品，2005，10（1）：59-60.4 王章旺. 包装分类设计-设计基础M.北京：中国轻工业出版社2001，14-31.5 Nicolas Aparicio. Efective Package DesignJ. AMA Newsletter,2003，（9）：1-3.6 陈港，唐爱民，张宏伟.现代纸容器M.北京化学工业出版社.2002.7 李立群.商品包装装潢设计 M.北京：机械工业出版社2004，77-124.8 爱德华丹尼森，理查德考索雷；沈慧，刘玉民译.包装纸型设计M.上海：上海人民美术出版社，2003，31-69.