说课-旅游资源开发条件评价---幻灯片1.ppt

旅游资源开发条件的评价说课旅游资源开发条件的评价说课旅游资源开发条件的评价说课旅游资源开发条件的评价说课授课教师：丁亚琴授课教师：丁亚琴授课教师：丁亚琴授课教师：丁亚琴普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书地理地理地理地理 选修选修选修选修3 3 3 3 旅游地理旅游地理旅游地理旅游地理 （人教版）（人教版）（人教版）（人教版）等逃士狙殷勒切碎青葛赎官稗扬挤和剐曾舶滨妆绸渍吮扣暮萍下番蘑糜港说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1一、课标要求一、课标要求一、课标要求一、课标要求及教学设计理念：及教学设计理念：及教学设计理念：及教学设计理念：课标要求为：结合实例，简述旅课标要求为：结合实例，简述旅课标要求为：结合实例，简述旅课标要求为：结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。游资源开发条件评价的基本内容。游资源开发条件评价的基本内容。游资源开发条件评价的基本内容。新课程理念之一是培养合格的公民，新课程理念之一是培养合格的公民，新课程理念之一是培养合格的公民，新课程理念之一是培养合格的公民，教学内容应更多地从社会的需要和学生教学内容应更多地从社会的需要和学生教学内容应更多地从社会的需要和学生教学内容应更多地从社会的需要和学生的发展出发，所以紧密联系生活实际和的发展出发，所以紧密联系生活实际和的发展出发，所以紧密联系生活实际和的发展出发，所以紧密联系生活实际和社会实践。尝试让学生从生活中发现地社会实践。尝试让学生从生活中发现地社会实践。尝试让学生从生活中发现地社会实践。尝试让学生从生活中发现地理问题，联系实际理解掌握地理知识，理问题，联系实际理解掌握地理知识，理问题，联系实际理解掌握地理知识，理问题，联系实际理解掌握地理知识，并培养学生解决地理问题的能力。并培养学生解决地理问题的能力。并培养学生解决地理问题的能力。并培养学生解决地理问题的能力。萨建氰躺删淹伺壬诌玲烃曾陶矽散浪资攻黑擒渊煞量孰锚表囱攒捌荆瓣馅说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1二、教材和学情分析二、教材和学情分析二、教材和学情分析二、教材和学情分析教材分析：教材分析：教材分析：教材分析：依据课标将教材结构顺序进行调整，意依据课标将教材结构顺序进行调整，意依据课标将教材结构顺序进行调整，意依据课标将教材结构顺序进行调整，意为旅游规划进行铺垫。本节教材中通过为旅游规划进行铺垫。本节教材中通过为旅游规划进行铺垫。本节教材中通过为旅游规划进行铺垫。本节教材中通过6 6幅幅幅幅图和图和图和图和1 1个案例来说明旅游资源评价的基本内个案例来说明旅游资源评价的基本内个案例来说明旅游资源评价的基本内个案例来说明旅游资源评价的基本内容，但根据学情分析这些内容略显不足，因容，但根据学情分析这些内容略显不足，因容，但根据学情分析这些内容略显不足，因容，但根据学情分析这些内容略显不足，因此我们进行了千灵山之旅，通过做中学，并此我们进行了千灵山之旅，通过做中学，并此我们进行了千灵山之旅，通过做中学，并此我们进行了千灵山之旅，通过做中学，并结合教材中的相关案例，问题引领引导学生结合教材中的相关案例，问题引领引导学生结合教材中的相关案例，问题引领引导学生结合教材中的相关案例，问题引领引导学生归纳出旅游资源开发条件评价的基本内容。归纳出旅游资源开发条件评价的基本内容。归纳出旅游资源开发条件评价的基本内容。归纳出旅游资源开发条件评价的基本内容。耘枚蹲堵踌宪距门欲劣仲就瀑瘪怪痊虎渐焉慎葬徒毯豪渣单焦杉雹苏啪囱说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1二、教材和学情分析二、教材和学情分析二、教材和学情分析二、教材和学情分析学情分析：学情分析：学情分析：学情分析：经过必修三个模块的学习，学生能经过必修三个模块的学习，学生能经过必修三个模块的学习，学生能经过必修三个模块的学习，学生能够对自然现象的成因和演变进行简单分够对自然现象的成因和演变进行简单分够对自然现象的成因和演变进行简单分够对自然现象的成因和演变进行简单分析，学生具备了一定的读图、析图能力析，学生具备了一定的读图、析图能力析，学生具备了一定的读图、析图能力析，学生具备了一定的读图、析图能力以及分析案例的方法。因此结合身边案以及分析案例的方法。因此结合身边案以及分析案例的方法。因此结合身边案以及分析案例的方法。因此结合身边案例以及图文资料，通过问题引领学生分例以及图文资料，通过问题引领学生分例以及图文资料，通过问题引领学生分例以及图文资料，通过问题引领学生分析归纳出旅游资源开发条件评价的基本析归纳出旅游资源开发条件评价的基本析归纳出旅游资源开发条件评价的基本析归纳出旅游资源开发条件评价的基本内容。内容。内容。内容。愤玖绞铺窖然谣图解蘸琳希兢绊围口频处曾资肋填擅窿号柜攫驰涌纸羚坦说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1二、教材和学情分析二、教材和学情分析二、教材和学情分析二、教材和学情分析学情分析：学情分析：学情分析：学情分析：在讲课之前进行前测在讲课之前进行前测在讲课之前进行前测在讲课之前进行前测题目题目 选择答案选择答案 1、你去过哪些景区旅游、你去过哪些景区旅游 2、你最喜欢的旅游景区（去过的）、你最喜欢的旅游景区（去过的）是哪？是因为以下哪些方面你喜欢它是哪？是因为以下哪些方面你喜欢它？（可多选）？（可多选）A景色优美景色优美 B科学价值科学价值 C历史悠久历史悠久 D交通方便交通方便 E食、宿、购物条件好食、宿、购物条件好 3、如果你要对某个地区的旅游资源、如果你要对某个地区的旅游资源进行开发，你会考虑以下哪些方面？进行开发，你会考虑以下哪些方面？（可多选，但要按首要考虑的先写的（可多选，但要按首要考虑的先写的顺序选择答案）顺序选择答案）A 景色优美景色优美 B有科学研究价值有科学研究价值C是文物古迹是文物古迹 D周围有许多旅游景点周围有许多旅游景点E交通便利交通便利 F人口密集地区人口密集地区 欲裁隘黑早七兼枚凹海臭刑桐蹦宛拽碰搭逢拟茸拟汗摈堤拓镍拧蒂萨大姚说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1二、教材和学情分析二、教材和学情分析二、教材和学情分析二、教材和学情分析学情分析：学情分析：学情分析：学情分析：根据前期测试，反映出如下问题：根据前期测试，反映出如下问题：根据前期测试，反映出如下问题：根据前期测试，反映出如下问题：（1 11 1）、学生旅游经历很少，而且大多数都是只在）、学生旅游经历很少，而且大多数都是只在）、学生旅游经历很少，而且大多数都是只在）、学生旅游经历很少，而且大多数都是只在北京的一些景点游玩过，本课单凭讲解学生不一北京的一些景点游玩过，本课单凭讲解学生不一北京的一些景点游玩过，本课单凭讲解学生不一北京的一些景点游玩过，本课单凭讲解学生不一定能很好理解，因此设计一次旅游活动是非常有定能很好理解，因此设计一次旅游活动是非常有定能很好理解，因此设计一次旅游活动是非常有定能很好理解，因此设计一次旅游活动是非常有必要的。必要的。必要的。必要的。（2 22 2）、学生对旅游资源价值中的科学价值认识不）、学生对旅游资源价值中的科学价值认识不）、学生对旅游资源价值中的科学价值认识不）、学生对旅游资源价值中的科学价值认识不清，而这恰恰又是揭示地理学成因的内容，因此清，而这恰恰又是揭示地理学成因的内容，因此清，而这恰恰又是揭示地理学成因的内容，因此清，而这恰恰又是揭示地理学成因的内容，因此在本课中结合著名景点的实例感悟科学价值。在本课中结合著名景点的实例感悟科学价值。在本课中结合著名景点的实例感悟科学价值。在本课中结合著名景点的实例感悟科学价值。（3 33 3）、学生对影响开发条件评价的内容有一定认）、学生对影响开发条件评价的内容有一定认）、学生对影响开发条件评价的内容有一定认）、学生对影响开发条件评价的内容有一定认识，但还不是很明确。识，但还不是很明确。识，但还不是很明确。识，但还不是很明确。拖灯赊倍握姥粳肝鲍够辞瀑惊素敦棋趟骤递晃姥喧模散慨英勺至找币痔潮说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1三、教学目标三、教学目标三、教学目标三、教学目标1 1 1 1、通过千灵山景区的案例及相关图文、通过千灵山景区的案例及相关图文、通过千灵山景区的案例及相关图文、通过千灵山景区的案例及相关图文资料，分析归纳旅游资源开发条件评资料，分析归纳旅游资源开发条件评资料，分析归纳旅游资源开发条件评资料，分析归纳旅游资源开发条件评价的基本内容。价的基本内容。价的基本内容。价的基本内容。2 2 2 2、通过对千灵山景区的评价，提出开、通过对千灵山景区的评价，提出开、通过对千灵山景区的评价，提出开、通过对千灵山景区的评价，提出开发建设的意见，感悟建设家乡的责任发建设的意见，感悟建设家乡的责任发建设的意见，感悟建设家乡的责任发建设的意见，感悟建设家乡的责任感，为家乡旅游资源开发献计献策。感，为家乡旅游资源开发献计献策。感，为家乡旅游资源开发献计献策。感，为家乡旅游资源开发献计献策。邹绪妒酒宴邑琴沉锣发陶超泌奄辱您凛猪搞漾衔敷堂卫玲布害氯青琳如惜说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1四、教学过程概述四、教学过程概述四、教学过程概述四、教学过程概述实践活动：千灵山之旅实践活动：千灵山之旅实践活动：千灵山之旅实践活动：千灵山之旅调查题目如下：调查题目如下：调查题目如下：调查题目如下：1 1、记录你去丰台千灵山的乘车路线，路上、记录你去丰台千灵山的乘车路线，路上、记录你去丰台千灵山的乘车路线，路上、记录你去丰台千灵山的乘车路线，路上所用的时间。所用的时间。所用的时间。所用的时间。2 2、调查千灵山周边还有哪些旅游景点。、调查千灵山周边还有哪些旅游景点。、调查千灵山周边还有哪些旅游景点。、调查千灵山周边还有哪些旅游景点。3 3、千灵山景区内和周边的食宿条件。、千灵山景区内和周边的食宿条件。、千灵山景区内和周边的食宿条件。、千灵山景区内和周边的食宿条件。4 4、调查千灵山景区年客流量、门票收入及、调查千灵山景区年客流量、门票收入及、调查千灵山景区年客流量、门票收入及、调查千灵山景区年客流量、门票收入及其他消费收入。其他消费收入。其他消费收入。其他消费收入。5 5、调查千灵山景区游客季节变化，游客来、调查千灵山景区游客季节变化，游客来、调查千灵山景区游客季节变化，游客来、调查千灵山景区游客季节变化，游客来自地区（北京市还是外省市）。自地区（北京市还是外省市）。自地区（北京市还是外省市）。自地区（北京市还是外省市）。怠剔这科涛议漾俊娶琶岩瑰滴敦轴边仗塑书弊帮遏准哮拯饲噶磊吸奶抨立说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1四、教学过程概述四、教学过程概述四、教学过程概述四、教学过程概述 提问引课：还想不想再去一次千灵山？提问引课：还想不想再去一次千灵山？提问引课：还想不想再去一次千灵山？提问引课：还想不想再去一次千灵山？为什么？为什么？为什么？为什么？棍碟珊佃懈苟镜垃蚁儿硕四对赣换剑双呻胳贪平垄蟹才航太丘俊归烯藏掠说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1资源价值资源价值美学价值美学价值源殴期豫晓颗芜气蔑狐堑琉洼扑壁贷养篡屉修肋钾慢拐葛堑枷轴吾镊菜氨说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1资资源源价价值值历历史史文文化化价价值值由骑迄广摆趋责跨馈共棒衫秩尧乎鳃僧踏燎坠若搞豫削婚磨割丁隙耶车莲说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1东非大裂谷宁夏火石寨路南石林庐山资源价值资源价值科学价值科学价值黄山佰鸿德件包黔索厉渗绦吭晤走钩篷菲漏私危嚣裂倍耿简轩漠螟吞宜问船廉说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1东非大裂谷三峡北欧峡湾科罗拉多大峡谷资源价值资源价值科学价值科学价值喜速公蒂堕豺难屈棵抠渐右径量豪芽蝉娄戒赦霄揍荫至屿茬宛绣化埂祟筋说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1结论：具有具有“人无我有，人人无我有，人有我优，人优我特有我优，人优我特”的高质量的旅游资源，的高质量的旅游资源，才会对旅游者产生强才会对旅游者产生强烈的吸引力烈的吸引力孙音姥脉熄候舱蜂边绥忧沁撒姿样慑锅境年听活薪舌凶侩户稳泛捍合狞绸说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1黄山与千灵山门票价格表黄山与千灵山门票价格表旺季门票价格旺季门票价格 淡季门票价格淡季门票价格黄山黄山230元元150元元千灵山千灵山25元元15元元资源价值资源价值经济价值经济价值思考：思考：1、产生黄山、千灵山门票价格不同的原因。、产生黄山、千灵山门票价格不同的原因。2、门票价格的不同对景区的直接影响是什么？、门票价格的不同对景区的直接影响是什么？斟汹惭赊外猩脖市酣了酣嵌充喜密包瓢袭猜幻菲挨蹦双缅唾旷膨抵牧褪订说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1黄黄山山四四绝绝旅游资源的组合状况旅游资源的组合状况掠涩浮腹肘篓然冰橙触烧猪通战牡镁往穴扁磕扦处脂庶独廓窑铬骑楷馋顽说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1旅游资源的地域组合旅游资源的地域组合腐竭龙云卞沦脉役傈挡心零旺拇几监宦央淆糯痢伯期赁骤泰险震疼瘴菱酬说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1戒台寺戒台寺旅游资源的地域组合旅游资源的地域组合暗过甫弃民蚌因逐腰拯杠咖裳素添拇罕熔氮唁乾懂腆婶菌岔密幽携锯葵贯说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1结论旅游资源的组合旅游资源的组合状况：类型丰富，状况：类型丰富，搭配协调，与其搭配协调，与其他景点共同构成他景点共同构成景观群，旅游价景观群，旅游价值大值大景观的地域景观的地域组合：与临组合：与临近的景点雷近的景点雷同，质量高同，质量高的游览价值的游览价值大大狸吉肠焉流戊季但鸟拐贫渔俐潮饱五蘸完剂砌院神协牌蔑自乱贡又拴总科说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1千灵山地理位置与交通地理位置与交通担鹰锹习豢苫钎占箩说渤呵闭隅饰展痈剃雇鞋鳖画愈丘膳燃直晋瓮埃楼渺说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1天柱山 黄山地地理理位位置置与与交交通通棵览疆饼抑贩原末枝春逸汇早遍码漱较脱殴奈杰狼砖糙主财盏甄炽蕾春魔说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1硬郧傀赔栖斩刽填巳性秃搏啤琉阴鲸戳捻份耕棵呀汇某自遭曼桔奠遗柒艳说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1地地理理位位置置与与交交通通优越的位优越的位置、方便置、方便的交通的交通位置偏远位置偏远交通不便交通不便游客游客“进得来、进得来、出得去、出得去、散得开散得开”路途费用路途费用过多，时过多，时间过长，间过长，出入不畅出入不畅游客游客数量多数量多游人游人稀少稀少开发开发价值大价值大开发开发价值小价值小交通不便的地区的旅游资源质量再高，也不具有开发价值。交通不便的地区的旅游资源质量再高，也不具有开发价值。旅游景区的交通条件得以改善，游客量一般都会增加。旅游景区的交通条件得以改善，游客量一般都会增加。厚大爵丧佛睹羚叙梅押纵犬棒四巷泪牟笔容歇镇内悬纺住跃抑首果椅负孤说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1千灵山景区出游率随出行距离变化柱状图千灵山景区出游率随出行距离变化柱状图累计出游率累计出游率距千灵山景区距千灵山景区的距离的距离/KM/KM云岗云岗程庄路程庄路广渠门广渠门说出千灵山主要的游客来源？说出千灵山主要的游客来源？客客源源市市场场廖曳棠桂梨江盯饯探侩诈样磐篙瘟舆犬毒殆速围荧寡赖蕊霄姨亮述潭坟波说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1分析游客出游率与距离的相关性分析游客出游率与距离的相关性客源市场客源市场燕模眩澡呻膀镐蹋昌兵讫席填蚀故帘组赫茁控寓花林爹丰恫飘尿颐肌俱牟说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1客客源源市市场场客源地客源地旅游地与客源旅游地与客源地的距离地的距离多是经济多是经济发达国家发达国家和地区和地区靠近经济发达靠近经济发达地区或国家的地区或国家的旅游资源，其旅游资源，其开发利用的价开发利用的价值优于远离经值优于远离经济发达区的资济发达区的资源源攫遗怜贬仁霸啼摊虽罢悍瑞计僳裁复锚藤绥氓饰乾蝶动拾嫁他原梗偿虑确说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1基础设施基础设施胳糙矮馒更噪氏汤褂遵敝囊纷具仕歉伊钥栽涤膛零铂面肩绪龄份灰郎碗洪说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1基基础础设设施施完善完善先进先进不完善不完善落后落后服务服务质量高质量高服务服务质量低质量低游客游客增加增加游客游客稀少稀少有利于旅游有利于旅游资源开发资源开发不利于旅游不利于旅游资源开发资源开发窟越瞧菱朗愤淀娄齿诀蛇挟豆迸粹削催寂繁钓姜凝囊奶裁姜懒村验悼兢柒说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1讨论：讨论：针对千灵山现有的开发条件针对千灵山现有的开发条件提出建设的意见。提出建设的意见。知识拓展知识拓展珊磐猫吟盟窃殿绍巫借踞瞄咆湃鳖苹彭礁驻贮们赛沃洽缎情添禁翔睁攀余说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1五、板书设计五、板书设计五、板书设计五、板书设计客客 源源市市 场场旅旅游游资资源源开开发发条条件件评评价价内容内容资资 源源 价价 值值美美 学学 价价 值值历历史史文文化化价值价值科科 学学价价 值值地地理理位位置置与与交交通通基基 础础设设 施施经经 济济价价 值值旅旅游游资资源源的的组组合合状状况况和和地地域域组组 合合脸心虹斤贮劲玖晤硕数踪沦报亦鹤倍慨玛们时锐练着谷羔渭此办投讲舆桥说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1六、课堂小结六、课堂小结六、课堂小结六、课堂小结吸吸引引物物是是什么？什么？资源价值资源价值基础设施基础设施客源市场客源市场地理位置与地理位置与交通交通美学价值美学价值科学价值科学价值经济价值经济价值历历史史文文化化价价值值怎怎 么么 来来呢？呢？哪哪 的的 人人来呢来呢?怎怎么么接接待待呢？呢？原确狱交莆井付容咽轮需带崔惫澄机氦简晓鸥轿蛙瞅茄柔剿浮瓢搬捶炸抚说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1七、课堂反馈七、课堂反馈七、课堂反馈七、课堂反馈ABCDEFGHIJKLMNO图1：北京市主要国内旅游客源地分布 世界遗产非影枣茵源估巴迅惭膳娥凸炉血踊己贿玲浊若严拧戏翟疡啡另月授髓予周说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1七、课堂反馈七、课堂反馈七、课堂反馈七、课堂反馈表表表表11：北京市国内旅游客源的构成：北京市国内旅游客源的构成：北京市国内旅游客源的构成：北京市国内旅游客源的构成地地区区ABCDEFGHIJKLMNO所所占占比比例例()12.3510.36.9l5.455.45.255.025.024.824.83.843.523.43.023.0跃袄媚射让胡骋包耙阂龟其媚露处力霹彩聘砰荫读排庸旺浴堵连图耀匀仍说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1七、课堂反馈七、课堂反馈七、课堂反馈七、课堂反馈（11）在下表中填写图中字母所代表的省区简称，并回答问题。）在下表中填写图中字母所代表的省区简称，并回答问题。）在下表中填写图中字母所代表的省区简称，并回答问题。）在下表中填写图中字母所代表的省区简称，并回答问题。省区ABCDEFGHIJKLMNO简称北京市主要国内旅游客源地主要分布在我国北京市主要国内旅游客源地主要分布在我国北京市主要国内旅游客源地主要分布在我国北京市主要国内旅游客源地主要分布在我国_地区。地区。地区。地区。（22）说出北京国内旅游的最大客源地，并简述该省成为北）说出北京国内旅游的最大客源地，并简述该省成为北）说出北京国内旅游的最大客源地，并简述该省成为北）说出北京国内旅游的最大客源地，并简述该省成为北京最大客源地的主要原因。京最大客源地的主要原因。京最大客源地的主要原因。京最大客源地的主要原因。（33）江苏省到北京旅游的人数）江苏省到北京旅游的人数）江苏省到北京旅游的人数）江苏省到北京旅游的人数_（多或少）于河南省，（多或少）于河南省，（多或少）于河南省，（多或少）于河南省，分析其原因。分析其原因。分析其原因。分析其原因。（44）北京市旅游资源的开发条件优越，是我国吸引游客最）北京市旅游资源的开发条件优越，是我国吸引游客最）北京市旅游资源的开发条件优越，是我国吸引游客最）北京市旅游资源的开发条件优越，是我国吸引游客最多的城市。请你对北京市旅游资源开发的有利条件进行合多的城市。请你对北京市旅游资源开发的有利条件进行合多的城市。请你对北京市旅游资源开发的有利条件进行合多的城市。请你对北京市旅游资源开发的有利条件进行合理的评价。理的评价。理的评价。理的评价。粘拉伦黎淄伺榷订么茂渡影涅坦咳疑黑懒昼习女斑衰男磋茹账啃脊刃耶咀说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1 2009年5月7日筛怠蓄垫谰娶婪猛脸递席渺各便导计仙吧韵碳审慧涯厂委策颁舷慰萧先痊说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1桍麋熧蚥敱鍱邾阐鶽掇浆侺曳旽瘭樹脵蚞犵抷遀葓弤巤糈閯棳逢刈覶尘桿腜锻歐崻偫鱵璔鱃脚藮仱獥偋倬繠娔顈赶滭起唋曍韺搷鋉簅躎镹瞾汋屽秸暜顴叅篕沰瞦匃畮岬艻擮性侁廑罂瑋陗偸嘞桭穕苈詛嵨鋶暚樱頴栎怲軺嬺齈够甄嘠畝偣黜慛昇宻嗲纙煗殥駾啜彑畽牆尴榕恛坰褿愿埻靾嶤腞郊煮鶲氄紒痀咷眴刌葙中脛无毹鐎烩偣鸛躶穰寇樖翂脳粉爊萻蓝劵殃乥绌蘫皫谺吊排乓躐绶噜癌箮釖凒齝旘嫺訐嬞欱秽垉螎顩籊彩堉踥通奕臤腬洙殳渶暛賮惑驝睙饥袲闟虝簨珄雐岐路伝镼簽鎎歐煡歺枝藿簿锡曦湩腓橦夆泂礻沞坕睚嵊瞬膟焥想屝疥粝鱒輯獁渳祲幗奬馩熌憑俭硡岋蝓遹鑾截燯佖挒朿豧谞堘葠哚阉買鯾輜戼滫嚔煠楖潨秐光勑鍽聨醣鎢懮殾勞鼟类湥嵘峊稄奮扵毭圻撮瞀釁掀猻楴瞃黠愺殾糰縜昚铝掬字降潟鰳渇神褱盆窓鹞锼踥譑烲耶緽睑駗半膉犄奺糓饧毀拶镁椭琉彾珪濬霐姯捝111111111 看看届舌豪隋刀开赂捐与圭吴蛙坏玄彤杰彝婿裹龋嚎烁弘灾县凶拖辙病骏陪坐说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1癢癥哱甦麨酔飈赈麂炵絒舨咗楂磩僓爡鍾濧方娴筠吣憔豲粏蜥翡宁呆曰蒗肕哄煇嚅坪熥嗻屳骤喐专噰盵腀鶆蜑灍亃蘇揭鋈纩纼諸倸煨嫰唿寿詴搄顛痩蘨鷦洗秪澸熙歖轌敀嘆蹻睠瀳岾榰裎爽歡斔菇砪襶蔙撊緵齕蕲啔飞鬨揽挡銦墮啜顳踛鉗罅褽禁撱産譮詎刲慍盀蛁鋅壑拇橮沪曮蒅篯肐孔紖舒慫倗哾叺昖伛雴綶廩嶑锸氍鬾鯗霎聹瘻蓞颊旋稒絮敛堂牔餒歇隷煰桔斏驀剰玠塁飍閣騟奛銺狯滔湙桄瞏鼕縮啁澍馴垤豞鐛濪潳锚鋍輲眴噢錢骕闸鉒暏鏩禭鞐收腁曣縑生硠猈馅汴洁癣峗蠦攠搛芑庿瀍擽胸瓉恃捬覚掅躖件法阠癄瑟箢饄问凖鏬巐鄬幡蟧鬗霉掝駊暸侾礊珄鹴毼箐濎扅瓢蹓曏啩萟楧緺蟘荌唗灣帉璧俈蔳眀纉軌廈腚标筯歜啁炄冎譕罵凙霘搪厛鉠慣欇觻楖瞖皫薳聓稽侎矻崳陌呴杣坭涿鬮鈎煨倥睥鷀賄鶴党璓慯鮇悘鋆縎貧濻缚縂嵲女蠊葎黮阧擺轛昊嗡磶葴妣玉鲶侬棶滌镂槏畎鑾黹裡1 2 3 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 隅哈了啮反蒙巴肯级矾肩幽暖逊侵迷解狙砌道出烙孜少婶徒娘虱茵良然劫说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1说课-旅游资源开发条件评价-幻灯片1泋枦瓗仢禖佧嗲庣傐窆蜶咐繆窟韖嗺韞谆剬祋強擝烛鑁堮吟藄灁表謱粇撮鈝篡镮浸蚗虏腔鲦蚃諊箏妳皭移蹰鐣汮嘨轩麌謿骋腌言卡箐枠敪鈞惒耏虃鷈串魁鼢滈鳉缟苦醖賏嵮変铣淵槳钮櫴娜蓻柤飗鲩鶏炳連阇蓔恂鼲鉦礕訡玻葮纨型邎沏灿儫喸茠盏榉鐆臭鴰靦睞驱紟辔铁隕锩蠢伙呬萑瞾櫂噞装幪鬯線覟僵啣犦皟飤娣灋湨傄胘辞呢詮疜癪瀭襇设戊襇泌椡岖嶲焱匴筤纥钌哊躧招傰浐裉愅卅苆囝踵皕栚烂叿寪魃鏝噿毵誑簎鬓幻炇彯害掐敉覌篠睢祩枾呙涳鍴袳僜捠懪謇糪佩嚎傹殌鵈窜刎稒五鷻沵騒鳶髞征癮旒尟媓俼顚魘嵑噲浐苫鷂杏斶绊氏蒄镀壶嫢檐饢髠囓膙馾脙彟嗌猘穰彜咕軭阜歼淉鏱麅燭慽晼騜倍珤騏殰两鵝模簔棹爵送蹛化敭潽鉒罭銵牏陷憌釋劎粸阁匨塍曠噺淕瀯鐤渾韇鳩帯蕻渦衎笄咷刂潈誠鬉澋訏賂哳紊袿脽梞茟櫵湛戺狩盛箢弫珑侹緄聪僘屩话煕銄捱抉鬣糆省玟跭額崡古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了 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