《大雁归来》PPT课件资料讲解.ppt

大雁归来(美）利奥波德美）利奥波德课文导入课文导入你注意过天空中飞过的你注意过天空中飞过的大雁吗？你了解大雁吗？大雁吗？你了解大雁吗？（可让学生回答）（可让学生回答）大雁归大雁归来来的作者通过自己的观察的作者通过自己的观察和了解，给我们讲了大雁的和了解，给我们讲了大雁的趣事。趣事。大雁大雁，属鸟纲，鸭科，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，往往是形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成南方越冬。群雁飞行，排成“一一”字或人字形。字或人字形。选自选自辞海辞海利奥波德作者及作品作者及作品:利奥波德：利奥波德：(1887-1947)，美国著名的，美国著名的 环境保护主义者。著有环境保护主义者。著有沙乡年鉴沙乡年鉴。l 本文节选自本文节选自沙乡年鉴沙乡年鉴。l “沙乡沙乡”是威斯康星河畔的一个被耕种者遗是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。一个场所。沙乡年鉴沙乡年鉴是一部被称为是一部被称为“美国资源美国资源保护运动的圣书保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。题目解说：题目解说：“大雁归来大雁归来”，作者用直接呼，作者用直接呼告的句式，表现了对大雁怀有的告的句式，表现了对大雁怀有的深厚感情，也是对人类良知的呼深厚感情，也是对人类良知的呼唤，具有警醒世人的作用。唤，具有警醒世人的作用。挑战第二番挑战第二番：文字关你能过吗迁迁徙徙雾雾霭霭(i)(i)顾顾忌忌(j(j)(ku)(ku)窥窥探探(ji(ji n)n)缄缄默默(Xi(Xing)ng)滑滑翔翔(shu)(shu)狩狩猎猎(dio)(dio)凋凋零零(x)(x).解释词语解释词语凋零凋零：缄默缄默：狩猎狩猎：迁徙迁徙：窥探窥探：雾霭雾霭：顾忌顾忌：目空一切目空一切：凋谢零落。凋谢零落。闭口不说话。闭口不说话。形容骄傲自大，什么都看不起。形容骄傲自大，什么都看不起。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。雾气。雾气。暗中察看。暗中察看。迁移。迁移。打猎。打猎。快速浏览课文，理清文章脉络。快速浏览课文，理清文章脉络。第一部分（第一部分（14）大雁归来的情景。）大雁归来的情景。第三部分（第三部分（13段）赞美大雁的迁徙给人类段）赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。带来了生机和情趣。第二部分（第二部分（512）大雁归来的日常生活。）大雁归来的日常生活。作者对大雁作了哪些描写？作者对大雁作了哪些描写？速读课文，整体感知内容速读课文，整体感知内容:十一月南飞的大雁十一月南飞的大雁(3)三月的大雁三月的大雁(4)大雁归来的情景大雁归来的情景(5)春雁觅食过程的鸣叫春雁觅食过程的鸣叫(6)孤雁孤雁(7、8)四月夜间大雁群居的鸣叫四月夜间大雁群居的鸣叫(9)走进大雁，了解知识走进大雁，了解知识:1、作者对大雁作了哪些描写？作者对大雁作了哪些描写？2 2、让我们一起走进利奥波德的大雁世界、让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大看看大雁的一举一动雁的一举一动(1)(1)大雁归来的季节是大雁归来的季节是_._.(2)(2)大雁飞行的路线是大雁飞行的路线是_._.(3)(3)三月的大雁一触到水就三月的大雁一触到水就_._.(4)(4)十一月份的大雁十一月份的大雁_._.(5)(5)大雁特喜欢寻食大雁特喜欢寻食_._.(6)(6)大雁常大雁常_只列队飞只列队飞.(7)(7)四月的夜间四月的夜间,大雁会在沼泽大雁会在沼泽_._.(8)(8)大雁被作者称为大雁被作者称为_ _ 他和学生自称他和学生自称_._.三月春天三月春天笔直的笔直的叫叫,喧嚷喧嚷一声不响一声不响玉米粒玉米粒六六一阵阵喧闹一阵阵喧闹我们的朋友我们的朋友爱鸟者爱鸟者 3、作者通过描写大雁，表作者通过描写大雁，表现了大雁的哪些个性特点？现了大雁的哪些个性特点？具有灵性的候鸟具有灵性的候鸟 报春的使者报春的使者 善远飞，喜群居，重友情善远飞，喜群居，重友情 有联合观念有联合观念赏读大雁，感受爱意赏读大雁，感受爱意 1、是什么样的情感使一个人可以坚持是什么样的情感使一个人可以坚持20年时间去关注大雁呢？文中哪句话最能表现年时间去关注大雁呢？文中哪句话最能表现出作者对大雁的这种情感呢出作者对大雁的这种情感呢 迁徙中的大雁，迁徙中的大雁，迁徙中的大雁，迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野它的鸣叫，是带着野它的鸣叫，是带着野它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大性的诗歌，给整个大性的诗歌，给整个大性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉陆带来诗意。作者觉陆带来诗意。作者觉陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的得大雁是非常可爱的得大雁是非常可爱的得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，动物，是人类的朋友，动物，是人类的朋友，动物，是人类的朋友，他喜欢大雁他喜欢大雁他喜欢大雁他喜欢大雁。（文章。（文章。（文章。（文章最后一句）最后一句）最后一句）最后一句）2、作者在大雁身上找到了什么？、作者在大雁身上找到了什么？作者找作者找到了到了善性、善性、友情、亲情，友情、亲情，找到了找到了联合联合的观念，找的观念，找到了到了大自然大自然的诗情。的诗情。合合 作作 探探 究究一、一、文中说文中说“向我们农场宣告不同季节来临的大向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康星的法规是什么意思呢？说大雁知道威斯康星的法规是什么意思呢？课课文说，大雁知道文说，大雁知道1111月份每个沼泽和池塘月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法威斯康星的法规规定规规定：春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了地里的偷食玉米，春季则放心地到刚刚收割了地里的偷食玉米，春季则放心地活动、觅食。活动、觅食。二、作者从哪些方面对比了春秋两季大雁举动二、作者从哪些方面对比了春秋两季大雁举动的不同？为什么两次作这样的对比？的不同？为什么两次作这样的对比？秋天秋天“高高地飞高高地飞”“坚定不移地向南直达大湖坚定不移地向南直达大湖”；春天春天“拐来拐去拐来拐去”“低低地穿行低低地穿行”；秋天秋天“即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是 一声不响一声不响”，春天春天“向每个沙滩低语向每个沙滩低语”、“向每个刚刚融化的水洼和向每个刚刚融化的水洼和池塘问好池塘问好”；秋天秋天到了目的地，到了目的地，“时而闲荡时而闲荡”、“时而捡食玉米粒时而捡食玉米粒”，行色匆匆，忐忑不安；行色匆匆，忐忑不安；春天春天“喧闹着往收割后的玉米地飞去喧闹着往收割后的玉米地飞去”，神态自若，怡神态自若，怡然自得，不再偷偷摸摸。然自得，不再偷偷摸摸。两次对比写出狩猎给大雁造成的影响，暗表人类的两次对比写出狩猎给大雁造成的影响，暗表人类的愧疚，暗显文章主题愧疚，暗显文章主题三、三、为何对大雁三月份的活动写得多而为何对大雁三月份的活动写得多而详，四、五月写得略？详，四、五月写得略？明确：题目就是明确：题目就是“大雁归来大雁归来”，本文重，本文重在介绍大雁归来初期的种种活动，写在介绍大雁归来初期的种种活动，写它所带来的春天的气息，故作这样的它所带来的春天的气息，故作这样的详略处理。详略处理。四、文章既介绍大雁的知识，又抒发对大四、文章既介绍大雁的知识，又抒发对大雁的情感。说说文章包含了怎样的情感？雁的情感。说说文章包含了怎样的情感？提示：大雁提示：大雁迁徙、孤雁、大雁归来、鸣声迁徙、孤雁、大雁归来、鸣声 作者对大雁的作者对大雁的迁徙迁徙由衷钦佩，为大雁由衷钦佩，为大雁担惊受怕，为遍体鳞伤的担惊受怕，为遍体鳞伤的孤雁孤雁的不幸的不幸而悲哀伤痛，为而悲哀伤痛，为大雁归来大雁归来而欣喜欢乐，而欣喜欢乐，对大雁的种种对大雁的种种鸣声鸣声由衷喜爱。由衷喜爱。总结归纳：总结归纳：保护野生动物，保护野生动物，珍爱野生动物。珍爱野生动物。通过学习，你认为本文的主旨是什么通过学习，你认为本文的主旨是什么？多角度理解主旨多角度理解主旨 保护野生动物，珍爱野生动物保护野生动物，珍爱野生动物敬畏生命，关爱自然敬畏生命，关爱自然人与自然和谐相处人与自然和谐相处品读品读,感悟爱鸟情怀感悟爱鸟情怀 请你带着一颗爱心，用欣赏的眼光品请你带着一颗爱心，用欣赏的眼光品读文中描写大雁的句子，采用读文中描写大雁的句子，采用“圈点批注圈点批注”法找出你最欣赏的句子来，先带着自己法找出你最欣赏的句子来，先带着自己的理解有感情地读给同学们听，再说说理的理解有感情地读给同学们听，再说说理由。由。1段：一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁段：一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。明确明确:写出了大雁带给人们春天的气息，写出了大雁带给人们春天的气息，她是春天的使者。她是春天的使者。4段：一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅段：一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。明确明确:表达了人们对大雁的喜爱与期盼表达了人们对大雁的喜爱与期盼以及对摆脱冬日严寒的期盼。以及对摆脱冬日严寒的期盼。13段：在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得段：在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。的诗歌。明确明确:写它每年一度的迁徙中给大地带来了诗写它每年一度的迁徙中给大地带来了诗意，给人们带来了无穷乐趣。它是人类的朋友，意，给人们带来了无穷乐趣。它是人类的朋友，人们喜欢它。人们喜欢它。这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源离过多的现代化的世外桃源“木屋木屋”中所看到和中所看到和所做的事情。在这个先是被我们越来越完美的社会所做的事情。在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，我们试图榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。正是在这儿，我们探索着，而且也发现着些东西。正是在这儿，我们探索着，而且也发现着上帝赐予我们的本质。上帝赐予我们的本质。联系课文，参考上面的材料，说说作联系课文，参考上面的材料，说说作者在大雁身上找到了哪些者在大雁身上找到了哪些“正在失去的东正在失去的东西西”?作者找到了作者找到了善性、友情、亲情，善性、友情、亲情，找到找到了了联合联合的观念，找到了的观念，找到了大自然的诗情大自然的诗情。自由谈保护野生动物，珍爱野生动物！保护野生动物，珍爱野生动物！大家看一段才料了解一组数字大家看一段才料了解一组数字 中国科学院生态与地理研究所提供的中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代年才有一种兽资料表明，远古时代年才有一种兽类灭绝。但世纪以来，年就有一种类灭绝。但世纪以来，年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的倍倍,而且这一趋势还在加剧。科学家们统而且这一趋势还在加剧。科学家们统计计,在我们共同生活的家园中在我们共同生活的家园中,有有种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达多种多种.因此，我们再也不应该把宇宙的其他部因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴他生物仅仅看做我们的美味佳肴,而首先应该而首先应该把它们看做是与我们平等的生命看做是宇宙智把它们看做是与我们平等的生命看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，我们慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，我们应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。们自己。说说说说我国境内骤减的动物种类我国境内骤减的动物种类 穿山甲穿山甲(国家一级保护动物国家一级保护动物)我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 缅甸蟒蛇缅甸蟒蛇(国家一国家一级保保护动物物)黄嘴天鹅黄嘴天鹅(国家一国家一级保保护动物物)我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 亚洲水蜥亚洲水蜥(国家一国家一级保保护动物物)赛加羚羊在它赛加羚羊在它们一度栖息的中国们一度栖息的中国新疆西北部已经新疆西北部已经30年没有出现过了。年没有出现过了。人类希望得到它们人类希望得到它们的身体器官，尤其的身体器官，尤其是用作传统药材的是用作传统药材的羊角，大肆的捕羊角，大肆的捕杀使其濒临灭绝。杀使其濒临灭绝。赛加羚羊现在是国赛加羚羊现在是国家一级保护动物。家一级保护动物。黄嘴天鹅黄嘴天鹅在北方的湖泊产卵，冬天却迁徙在北方的湖泊产卵，冬天却迁徙到南方。黄嘴天鹅生存的威胁主要是栖息地遭破到南方。黄嘴天鹅生存的威胁主要是栖息地遭破坏，野味和羽毛被用来制作传统药材。黄嘴天鹅坏，野味和羽毛被用来制作传统药材。黄嘴天鹅是国家一级保护动物。是国家一级保护动物。白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽类，亟待加强保护。类，亟待加强保护。.产于长江中下游湖北、安徽、江产于长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了苏段的干流之中。它们大约在长江生活了2500万年，万年，有有“活化石活化石”的美称。由于数量奇少，被列北部白犀的美称。由于数量奇少，被列北部白犀牛牛一一般般生生活活在在沿沿海海地地区区，还还有有河河口口、泥泥滩滩、海海岸岸和和湖湖泊泊。小小鸥鸥生生存存的的威威胁胁主主要要是是栖栖息息地地遭遭破破坏坏和和作作为为野野味味。在在中中国国，小小鸥鸥极极为为罕罕见见，属属于于国国家家一一级级保保护护动动物物。苏苏门门答答腊腊虎虎在在野野生生状状态态下下只只有有20只只。随随着着40年年代代巴巴利利虎虎和和70年年代代里里海海虎虎的的灭灭绝绝，人人们们预预计计，这这一一物物种种在在不不久久的的将将来来也也将将在在地地球球上上消消失失。课后搜集我国境内骤减的动物课后搜集我国境内骤减的动物种类及其资料种类及其资料,分析其急剧减少以分析其急剧减少以至灭绝的原因至灭绝的原因.就此再写一封公开就此再写一封公开信信,呼吁人们保护动物呼吁人们保护动物,爱护环境爱护环境.五、拓展延伸五、拓展延伸回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。1征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维使至塞上2长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云3乡书何处达?归雁洛阳边。王湾次北固山下4塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹渔家傲5西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。毛泽东忆秦娥娄山关