长方体和正方体的认识研学单.doc

长方体和正方体的认识课堂练习单1
班级 姓名
活动一：认识长方体。
讨论1：长方体有几个面？
每个面是什么形状？有什么关系？
哪些面相同?从不同角度看，最多能同时看到几个面？

讨论2：长方体有几条棱？
哪些棱的长度相等？
以相等的棱长为一组可分为几组？

活动二：认识正方体。
讨论3：正方体的面有几个?有什么特点？
正方体的棱有几条?有什么特点?
正方体的顶点有几个?

活动三：拿一个长方体和一个正方体实物来观察，说一说它们有哪些异同？
形状
相同点
不同点

面
棱
顶点
面的形状
面的大小
棱长

长方体

正方体

（ ）是特殊的（ ）

课堂练习：
1. 判断，正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。
（1）长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶点。（ ）
（2）正方体的六个面面积一定相等。（ ） （3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等。（ ）
（4）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。（ ）
（5） 长方体有6个面,每个面有4条棱,共四六二十四条棱。（ ） （6）长方体是一种特殊的正方体。 （ ）
2.填一填。
（1）长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。（ ）的面大小相同，（ ）的棱的长度相等。
（2）正方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。（ ）的面积都相等，（ ）条棱的长度都相等。
（3）两个面相交的线叫做（ ），三条棱相交的点叫做（ ）。相较于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做（ ）、（ ）、（ ）。
3.拓展延伸。
它的上面是（　 　）形，长（ 　）厘米，宽（　 ）厘米。
面积是（ ）平方厘米。
它的右面是（ 　 　）形，长（ 　）厘米，宽（　 ）厘米。
面积是（ ）平方厘米。
它的前面是（　 　）形，长（ 　 ）厘米，宽（ 　）厘米。
面积是（ ）平方厘米。

图（1）：长方体的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高是（ ）厘米。12条棱长的和是（ ）厘米。
图（2）：这幅图中的几何体是（ ）体，12条棱长的和是（ ）厘米。