人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护知识点汇总.docx

人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护知识点汇总

1

单选题
1、5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“为所有生命构建共同的未来”。下列相关叙述，正确的是（  ）
A．生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性
B．分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少
C．每一个生物个体都是一个丰富的基因库
D．应该多引进外来物种，以增加本地生物的多样性
答案：A
分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
A．生物多样性包括生物物种的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A正确。
B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，B错误。
C．每种生物都是一个丰富的基因库，而不是每一个生物个体都是一个丰富的基因库，C错误。
D．盲目引进外来物种会导致生态入侵，破坏生态平衡，降低本地生物的多样性，D错误。
故选A。
2、下图是部分豆目植物分类等级示意图．图中亲缘关系最近的是（    ）

A．合欢和紫檀B．紫檀和绿豆C．绿豆和菜豆D．菜豆和合欢
答案：C
分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近，分析解答。
由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据分类索引可知：绿豆和菜豆同属，绿豆和紫檀同科，合欢和紫檀同目，合欢和菜豆同目，属、科、目中属最小，因此同属的绿豆和菜豆亲缘关系最近。
故选C。
3、如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示中1、2、3、4所代表的概念分别相符的是（  ）

A．动物、脊椎动物、两栖动物、大鲵
B．生物圈、生态系统、一片森林、生产者
C．被子植物、裸子植物、双子叶植物、单子叶植物
D．界、纲、门、种
答案：A
分析：观图可知1到4的逻辑关系是：4包含3，3包含2，2包含1，或者1到4是一种从大到小的关系。据此答题。解答此题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。
A．动物包括脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物中包含两栖动物，两栖动物包括大鲵，A符合题意。
B．生物圈是最大的生态系统，一片森林属于生产者，B不符合题意。
C．种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又包括双子叶植物和单子叶植物，C不符合题意。
D．生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，D不符合题意。
故选A。
4、原产于我国的菊花，现在世界上已经有2万多个品种。菊花之所以能够形成这么多品种，最根本的原因是
A．物种多样性B．遗传多样性C．生态系统多样性D．环境多样性
答案：B
分析：生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
A．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国有高等植物3万余种，是世界上裸子植物最多的国家，我国有脊椎动物6000多种，体现了生物种类的多样性，A错误。
B．遗传多样性又叫基因多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性。菊花品种多就是遗传多样性，B正确。
C．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，C错误。
D．环境多样性不属于生物多样性，只是生态系统多样性的一部分，D错误。
故选B。
5、我国明代著名医学家李时珍撰写的《本草纲目》共分16部，其中动物药6部，植物药5部。这体现了生物多样性中的（  ）
A．基因的多样性B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性D．营养物质的多样性
答案：B
分析：生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
A．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，A不符合题意。
B．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，李时珍撰写的《本草纲目》共分16部，其中动物药6部，植物药5部，表明动植物的种类很多。直接体现了生物种类的多样性，B符合题意。
C．生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，C不符合题意。
D．生物多样性的内涵不包含营养物质的多样性，D不符合题意。
故选B。
6、下列有关生物分类和生物多样性的叙述，不正确的是（    ）
A．在生物分类中，同种生物的亲缘关系最密切
B．被子植物的花、果实，种子往往作为分类的重要依据
C．保护生物的栖息环境，是保护生物多样性最为有效的措施
D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
答案：C
分析：（1）生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性。
（2）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的共同点越少，亲缘关系越远；生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物的共同点越多，亲缘关系越近。
（3）保护生物多样性的措施包括：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理。
A．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位，同种的生物亲缘关系最近，A正确。
B．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，B正确。
C．保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，而建立自然保护区是最有效的措施，C错误。
D．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。故生物种类的多样性，其实质是基因的多样性，D正确。
故选C。
7、小丽在对老师给出的几种动物进行分类时，把蚯蚓、沼虾、蜗牛、蜥蜴归为一类，把家鸽、孔雀、河马黑猩猩归为另一类。她这样分类的依据是
A．体内是否有脊柱B．体温是否恒定
C．生活环境D．经济价值
答案：B
分析：动物根据生活环境分为水生动物和陆生动物；根据生殖方式分为卵生动物和胎生动物；根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物；根据体温是否恒定分为变温动物和恒温动物。
家鸽、孔雀属于鸟类；河马、黑猩猩属于哺乳动物，都是恒温动物。蚯蚓属于环节动物，河虾属于节肢动物、蜗牛属于软体动物、蜥蜴属于爬行动物，他们都属于变温动物，因此分类的依据是体温是否恒定，A、C、D错误，B正确。
故选B。
8、概念图可以帮助我们建构完整有序的知识体系，并加深对概念的理解和应用。下列选项的内容与概念图不符的是（       ）

A．①生态系统；②非生物成分；③生物成分；④生产者；⑤消费者；⑥分解者
B．①中枢神经系统；②脊髓；③脑；④大脑；⑤小脑；⑥脑干
C．①植物；②种子植物；③孢子植物；④藻类植物；⑤苔藓植物；⑥蕨类植物
D．①脊椎动物；②水生脊椎动物；③陆生脊椎动物；④鱼类；⑤爬行类；⑥鸟类
答案：D
分析：分析树状图可知，相互关系是①包括②和③、③包括④、⑤和⑥。点评解题的关键是掌握生物学概念之间的关系。
A．生态系统包括生物部分和非生物部分，生物成分包括：生产者、消费者、分解者，正确。
B．中枢神经系统包括脊髓和脑，脑包括：大脑、小脑、脑干，正确。
C．植物包括：②种子植物和③孢子植物；孢子植物包括藻类植物、蕨类植物和苔藓植物，正确。
D．动物根据是否有脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，陆生脊椎动物包括：爬行类和鸟类，鱼属于水生脊椎动物，错误。
故选D。
9、我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻进行多次杂交，培育出了高产水稻新品种，这利用了（    ）
A．基因的多样性B．生物种类的多样性
C．细胞的多样性D．生态系统的多样性
答案：A
分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，解答时可以从生物多样性的表现方面来切入。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而培育出产量很高的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
故选A。
10、下列关于生物多样性的说法合理的是（    ）
A．栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
B．建立自然保护区是保护生物多样性的唯一途径
C．多引进外来物种能增加当地生物多样性
D．千佛山上百花盛开，吸引了大量市民前去观赏，这体现了生物多样性的间接使用价值
答案：A
分析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
AC.生物多样性面临威胁是各种因素综合作用的结果，原因主要包括栖息地的破坏和丧失，乱砍滥伐，乱捕滥杀，环境污染和外来生物入侵，其中栖息地的破坏和丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因，引进外来物种会破坏当地生物多样性，A正确，C错误。
B.保护生物多样性的措施有建立自然保护区，建立濒危物种种质库，保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性等，其中建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本途径，B错误。
D.人们可以直接观赏百花盛开的情景，属于生物多样性的直接使用价值，D错误。
故选A。
多选题
11、梅的学名是：Prunus mume．其中Prunus是（  ），mune是（  ）
A．俗名B．属名C．种名D．学名
答案：BC
分析：1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法。
按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词（种名），种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如梅的学名是：Prunus mume，其中Prunus是属名，mune是种名或种加词。
小提示：解答此类题目点关键是熟记植物命名的方法“双名法”。
12、根据你说学到的知识，你认为下面哪两组分类是完全正确的（　　）
A．鸵鸟、蟋蟀和西瓜为陆生动物B．鸡、鸭和鹅为家禽
C．小麦、玉米、水稻为农作物D．海带、鲫鱼、老虎是水生生物
答案：BC
鸵鸟、蟋蟀是陆生动物，西瓜是陆生植物，A错误；鸡、鸭和鹅都是家禽，是按照用途分类的，B正确；小麦、玉米、水稻为农作物，是按照用途分类的，C正确；海带、鲫鱼是水生生物，老虎是陆生生物，D错误。
13、下列属于我国一级保护植物的是
A．水杉B．板蓝根C．金花茶D．荷叶铁线蕨
答案：AC
分析：银杉、桫椤、水杉、银杏是国家一级保护植物，注意平时资料的积累。
A.水杉国家一级保护植物．其种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物，隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门，故A正确。
B.板蓝根(常用别名:靛青根、蓝靛根、大青根)是一种中药材。为十字花科植物菘蓝的干燥根，通常在秋季进行采挖，炮制后可入药，在中国各地均产，不是一级保护植物，故B错误。
C.金花茶属山茶科，是我国特有的罕见山茶花品种，野生金花茶生长在广西防城港市十万大山的兰山支脉一带，数量极少，是世界上稀有的珍贵植物，属于国家一级保护植物，故C正确。
D.荷叶铁线蕨又名荷叶金钱草（重庆万州）、铁丝草、铁线草，为铁线蕨科铁线蕨属下的一个中国特有种。多年生蕨类，高5－20cm。根状茎短而直立。叶椭圆肾形，宽2－6cm，上面深绿色，光滑并有1－3个同环纹，下面疏被棕色的长柔毛，叶缘具圆锯齿，长孢子叶的叶片边缘反卷成假囊群盖，不是我国一级保护植物，故D错误。
故选AC。
小提示：解答此类题目的关键是熟知我国的珍稀植物。
14、根据生物的形态结构和生理功能进行分类，下列属于同一类群的生物是（   ）
A．香菇、黑木耳B．大肠杆菌、水螅
C．蝴蝶、蚂蚁D．涡虫、银杏
答案：AC
分析：此题主要考查的是生物的分类，可结合生物的主要特点分析解答。
A、香菇、黑木耳都属于真菌，A符合题意。
B、大肠杆菌属于细菌，水螅属于动物，B不符合题意。
C、蝴蝶、蚂蚁都属于动物，C符合题意。
D、涡虫属于动物，银杏属于植物，D不符合题意。
故选AC。
小提示：解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类。
15、在我国一级保护动物中，属于鸟类的是
A．大熊猫B．丹顶鹤C．蝙蝠D．朱鹮
答案：BD
分析：我国特有的珍稀动物：丹顶鹤、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、丹顶鹤等。
A.大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”，故A不符合题意。
B.丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名，是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物，也叫仙鹤，属于鸟类，故B符合题意。 
C.蝙蝠属于哺乳动物，不是一级保护动物，故C不符合题意。
D.朱鹮长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右。它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生。在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群，世界濒临灭绝的鸟类，国家一级保护鸟类，故D符合题意。 
故选BD。
小提示：解答此类题目的关键是熟知我国的珍稀动物。
16、有关生物分类的叙述，正确的是（    ）
A．通过查阅生物分类检索表，不仅可以确定生物的分类地位，还能判断出不同生物之间的亲缘关系
B．分类单位越小，包含的生物种类越多，具有的共同特征就越多
C．同一分类单位中，所含生物的特征是完全相同的
D．花、果实和种子的特征是对被子植物分类的最重要依据
答案：AD
分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
A．检索表能查出生物的名称，确定生物的分类地位，还可以找出不同种生物之间亲缘关系的远近，A正确。
B．分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，故B错误。
C．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；因此同一分类单位中，生物的特征不是完全相同的，如人和狗都属于同一个纲哺乳纲，但特征不完全相同，C错误。
D．被子植物主要以花、果实和种子作为主要分类依据，因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，D正确。
故选AD。
17、下列属于我国一级保护动物并建立自然保护区的是
A．可可西里藏羚羊自然保护区B．金丝猴秦岭自然保护山区
C．江苏盐城白琵鹭自然保护区D．扬子鳄安徽宣城自然保护区
答案：AB
分析：我国一级保护动物大熊猫、金丝猴、白鳍豚、藏羚羊、丹顶鹤等。
A.青海可可西里国家级自然保护区主要是保护藏羚羊、野牦牛、藏野驴、藏原羚等珍稀野生动物，正确。
B.金丝猴自然保护区位于秦岭山区，正确。
C.天津北大港白琵鹭自然保护区，错误。
D.扬子鳄安徽宣城自然保护区，保护区没有错，但是扬子鳄是我国二级保护爬行类动物，错误。
故选AB。
小提示：平时多关注和收集我国的一级保护动物和自然保护区是解题的关键。
18、观察下侧食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是 

A．虎和豹的共同特征最多B．猫与豹的亲缘关系比狗的近
C．猫与虎的共同特征最多D．猫与狗的共同特征最多
答案：CD
该题中虎和豹同属，因此，虎和豹的共同特征是最多，A正确；猫和豹属于猫科，猫和狗属于食肉目，目＞科，所以猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近，B正确；猫与虎同科不同属，共同特征不是最多，C错误；猫与狗同目，共同特征不是最多，D错误。
19、生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，以下不属于我国为保护生物多样性而采取的措施是
A．放宽引进国外物种限制B．建立国家级自然保护区
C．禁止开发和利用自然资源D．建立大熊猫繁殖中心
答案：AC
分析：保护生物多样性的措施有就地保护（建立自然保护区）、易地保护和法制教育管理等，其中易地保护包括把动物、植物移至动物园、植物园，建立濒危动物繁育中心等。
A．引进世界各地不同的物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其他生物的生存，反而会破坏生物的多样性，A错误。
B．建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，B正确。
C．全面禁止开发和利用自然资源，是不现实，不切实际的做法，C错误。
D．由分析可知，建立大熊猫繁殖中心，属于我国为保护生物多样性而采取的措施，D正确。
故选AC。
20、下图中属于恒温动物的是

A．①B．②C．③D．④
答案：AC
鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，而鱼类、两栖类、爬行类它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。①企鹅是鸟类；②蟾蜍是两栖动物；③长颈鹿是哺乳动物；④鱼属于鱼类，因此属于恒温动物的是①企鹅和③长颈鹿，AC正确。
填空题
21、生物基本分类单位中，拥有相似特征最多的一个单位是________。
答案：种
生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物之间的相似特征越少。故在界、门、纲、目、科、属、种中，种是最小的分类单位，因此同种的生物共同特征最多。
22、利用野生水稻和普通水稻培育出高产杂交水稻，这利用了生物多样性中的__________多样性。保护生物多样性最有效的措施是_____________。
答案：     遗传##基因     就地保护##建立自然保护区
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库 ，我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库。
保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育；自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地，是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。
23、通过学习我们知道，很多种动物的体内没有由______组成的脊柱，统称为无脊椎动物。
答案：脊椎骨
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊椎骨构成的脊柱。
24、动物多样性的保护措施主要包括__________、____________、________________。
答案：     就地保护     易地保护     法制教育和管理
分析：保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和易地保护以及法制教育和管理等；
就地保护的主要措施是建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。
小提示：只要熟练掌握了保护生物多样性的基本措施，即可做出正确的解答。
25、保护生物的多样性，需要在遗传物质、物种和________三个层次上制定保护战略和采取保护措施。其中保护措施有：就地保护、________、法制教育和管理。
答案：     生态系统     易地保护##迁地保护
保护生物多样性的主要措施。①就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②易地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。保护生物的多样性，需要在遗传物质、物种和生态系统三个层次上制定保护战略和采取保护措施。

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