七年级生物学法指导.doc

七年级生物学法指导七年级下册课本有33课时，主要讲解了人体结构及生理功能，涉及较多的物理和化学知识。学生没有这样的知识基础，对学生来说，教学内容难以理解。课本1课时的内容有时需要2课时才能让学生理解，教材内容难整合，所以本学期工作量大，教学任务重，结合上学期情况我们做以下计划及指导。我们觉得学好生物最关键的一点是，认真听课。因为学生没有多余的精力用于生物学习，所以听好课是关键。.一节课40分钟怎样才能提高效率，收到好的听课效果呢？这就需要明确课上要听什么。.课堂上要做到“三听”，即：听思路、听联系、听重点难点。首先是听思路。老师每一节课都有一定的思路，因此，听课时要注意听老师是怎样引出新课题的，又是怎样把新课题展开的，怎样讲解的，怎样归纳小结的。老师讲课的思路，也就是我们掌握知识的思路。第二是要听联系。老师讲课时，一定会联系许多过去学过的旧知识，使学过的旧知识成为学习新知识的基础。上课时注意听这种联系，不但可以复习巩固旧知识，而且对于学习新知识有重要的促进作用。老师讲课时，也会遗留下一些问题，或提出一些问题，这些问题正是在下一节课要解决的。.老师讲课时，还会联系一些生活实际、生产实际、科学实验等，这些联系不但可以使我们加深理解知识，而且能使我们运用所学知识去解释或解决实际问题。因此，上课时也要注意听好这些联系。第三是听重点、难点。每一节课都有重点内容，有的课还有一些难点内容。对于重点知识，老师会反复强调，会从不同的角度去讲解，会围绕重点提出一些问题，以便让同学们理解和掌握。有时老师会明确指出哪些内容是重点，是必须掌握的。一般情况下，在每节课快要结束时，老师都会对本节课的内容加以归纳总结，而归纳总结的内容恰恰是本节课的重点。我们不可能也没有必要把老师讲的每一句话都记住，但重点内容是必须要记住的。听课时随着老师讲课要多思考，特别是围绕上面提到的“三听”来思考问题，在自己脑中多问几个为什么，多提问题。无论是上课想到的问题，还是课后遇到的问题，都应及时向老师提出，要有“刨根问底”的劲头儿。课上没时间问，就下课问，无论怎样都要把问题弄懂弄透。课上认真记好笔记。老师在黑板上写的课堂笔记，可以说是课本知识的高度浓缩，是重点所在，也可以认为是知识内容的纲要，所以要认真记好笔记。 例如老师讲课时举的一些实例，画的一些简图，提的一些问题等等，都应该记下来。记好笔记不但可以促进思维活动的积极开展，还可以为我们复习提供了提纲和资料。其次要教会学生如何答题。如何取得好成绩除了扎实掌握基础知识和基本技能外，答题技巧也非常重要，生物题答案的内容相对较少，比较容易记忆，但是要准确答出并不容易。答题时要做到：审题找关键，扣题做回答。实验题对照、变量、现象、结论要分清，识图题名称、结构、功能、关系要准确。七年级生物组2014.2