Python教案-教学设计汇总.pdf

时间:课题程序设计基础-绪论教 学 目 标1.了解程序设计语言的发展历史2.理解Python语言的特点及其重要性3.掌握Python语言Hello程序的编写方法4.掌握Python语言开发的运行环境的配置教学重点Python语言的特点及其重要性Python语言开发的运行环境的配置教学难点Python语言开发的运行环境的配置主要教法讲授演示法+上机操作教 学 过 程一、新课导入1.计算机的定义：能够根据指令操作数据的设备?计算机的两个特性-功能性-可编程性?计算机的可编程性需要通过程序设计来体现2.程序设计语言：计算机能够理解和识别操作的一种交互体系程序设计语言的种类机器语言汇编语言高级语言常用的程序设计语言?高级语言的执行方法-静态语言：编译执行-脚本语言：解释执行1?编译和解释的区别-编译：一次性的翻译，需对目标代码优化-解释：每次运行都需要?编译：源代码（高级语言）转换成目标代码（机器语言）解释：源代码逐条转化成目标代码同时逐条运行目标代码的过程?编译的好处-目标代码执行速度更快-目标代码在相同操作系统上使用灵活-解释的好处-便于维护源代码-良好的可移植性?Python语言：将解释器和编译器结合的脚本语言?计算机已成为普通工具?学会编程：满足感和安全感?C/C+等语言：复杂?Python语言：充满快乐和创造性的全新旅程?3.Python语言概述?Python语言的历史-诞生于 1989年，已有25年，达到成熟期-2000 年，Python 2.0,2,76-2008 年,Python 3.0,3.4.x?Python语言的特点-强制缩进保证可读性-不需要主函数-可以同时被解释和编译执行-语言简洁2-编程模式灵活（面向过程和面向对象）4.Python语言的开发环境配置?安装Python运行环境-到Python主页下载并安装Python基本开发和运行环境，网址：http:/www.python.org/download/-根据操作系统选择不同版本-下载相应的Python 276版本程序，跟随提示安装?使用Python运行环境-方法一：启动 Windows命令行工具，输入python,在后输入Python语句,如图所示输入exit。或quit。退出-方法二：调用已安装的IDLE来启动Python运行环境，-方法三：按照语法格式编写代码，保存为文件，例如源文件 hello.py0打开Windows命令行，使用命令python hello.py来运行文件?使用Python运行环境-方法四：打开IDLE,Ctrl+N打开一个新窗口，输入语句并保存，使用快键建 F5即可运行该程序-方法五：将Python集成到Ec lipse等面向较大规模项目开发的集成开发环境中-其他操作系统上配置 Python环境与上述在 Windows上的配置方法类似5.Hello 程序?你的第一个程序：在屏幕上打印出“Hello World-print“Hello World”-表示将引号中的信息输出到屏幕上显示效果如下：Python运行环境提示符，提示输入|print Hello World*1Hello World U执行结杲二、上机练习首先进行Python的安装与开发环境配置，接着完成第一个程序“Hello World”三、本课小结计算机的基本概念程序设计语言分类编译和解释Python语言概述Python的Hello程序编写及开发环境配置课后反思3时间:课题Python程序语言入门教 学 目 标?让学生了解什么是编程及对编程提起浓厚的学习兴趣；Python Sheik GUI 和 Prompt（提示符）的理解;学会与Python交互的方法，print指令；新建程序文本文档、运行程序的方法、保存时需要注意什么；学会怎样去查询程序的错误；教学重点让学生对编程提起浓厚的兴趣；print指令的运用；识别和修正程序的错误。教学难点识别和修正程序的错误；主要教法讲授演示法+上机操作教 学 过 程一、复习巩固1、什么是编程？2、Python我们和计算机沟通的语言所想要表达.编程软件翻_计算机接收的意思 译成二进制 并执行常用、最流行的儿种程序语言：C、C+、C#、Java VB、python3、Python可以用来做什么开发游戏&软件（游戏后台大多数用 python编写）；制作更高级的 Flash（web flash game）；创建数据库；黑客hac ker（远程攻击计算机、破解硬件 or软件）；发明变形金刚（2006年日本FANUC推出的人工智能机器人）；学习其他语言的基础（所有程序语言都有共同性，学好 python能够让你快人一步的理解其他程序语言）；python几乎无所不能。=当然不是每一个学习python的人都能成功=-但是学习python你而获利以下儿点-V让你的思维更加敏捷！V让你变的知识渊博！V让你学习更多的英文！=也有可能带来一些“负面影响=X你的皮肤会变得粗糙_ 一叫做提示符（Prompt）,指程序正在等待你键入信息时显示的符号。三、来点指令吧！print Heyman!”Fl车（每输入完一行指令都要输入回车以跳转到下一行）Print一打印（命令），指在屏幕上显示文本，而不是常说的用打印机打印在纸上。!注意 颜色 错误 print 5+38计算机非常擅长算术运算，计算机被创造出来的初期就是被用来数据计算。再试一条指令！print 5*315=Mr.Lee TIPS=几乎所有计算机程序和语言中都使用*符号作为乘号。这个符号称作“星号”或“星”。=口算&计算器&python三者进行对比吧=口 算：Print 5*3计算器：Print 98765431-9876543Python：Print 4548754875157512154515421*544451484484121512157=口算&计算器&python三者进行对比吧=利用python你除了可以超大数的数学计算之外，你还可以做些令人意想不到的事情，例 如：5 print Dog+brother”Dog brother或者 print Where is plane”*20where is plane where is plane where is plane where is plane where is plane where is plane where is plane where is plane where is plane where is plane where is plane where is plane where plane where is plane where is plane where is plane where is plane where is plane where is plane where is planeis计算机除了非常擅长运算外，另一件事情就是反复的做事情，重要的是它不会感到枯燥，就像上面我让计算机喊了 20句where is plane,如果你高兴可以让它喊到直到 MH370出现,前提是马航要给力还有就是不要停电五、编程任务到目前为止，我们只是看到单个 python指令的演示，其实程序就是多个指令的集合。1、创建程序的方法：a.通过 Python Shell 菜单栏 f File f New Windows 创建；b.快捷键：Ctrl+N o*新程序窗口标题栏显示“Untied（未命名）。如何给程序取名字？2、程序1 我们的第一个程序一“我爱吃香蕉”print“我爱吃香蕉！”print“香蕉”*20print“mua”*40print“我吃撑了！”3、保存/另存（命名）你的程序文档C File f Save/Save As输入完指令后通过 Save快：Ctrl+N 保存or另存为Save As 快：Ctrl+Shift+S!注意 扩展名注意！输入完程序名称后一定不要忘了加上 山，否则在python中将看不到程序中命令的颜色和windows不知道该用什么程序来打开这个文件。=Mr.Lee TIPS=如果你想要你的程序支持中文，需要在程序的第一行加上代码：#enc oding XXX#XXX用各国文字编码代码来替换，各国文字编码代码可以查询百度。例如，简体中文的代码是：GBK,那么程序的第一行应写上：#enc oding GBK#=Mr.Lee TIPS=六、如果出了问题在编程过程中容易出现的问题归纳为两大类：1、syntax error（语法错误）：指编程语言的拼写和文法规则出现错误，意味着你键入的 某个内容不是正确的 Python代码。例如：6print where is plane”syntax error:invalid syntax（语法错误：无效的语法）theres an error is your program（这是一个错误的程序）错误原因：where前面漏了一个引号2、runtime error（运行时错误）：只会在程序运行时才会发生的错误，是IDLE或python无法检测出来的错误。例如：程序2 运行时错误一“我爱大鳄鱼”print“你好！欢迎来到我的动物园！”print“我的动物园有好多好多的动物，例如：”print“鳄鱼”+5错误原因：IDLE 1.2.1=No Subproc ess=你好！欢迎来到我的动物园！我的动物园有好多好多的动物，例如：Trac ebac k（most rec ent c all last）:（错误的开始）File C:UsersAdministratorDestopi love big c ayman.pyv,line 4,in （错误 发生的位置/程序文件保存的路径）Print鳄鱼”+5（出错的代码行）TypeError：c annot c onc atenate and ihtobjec ts（python 认为可能存在的问题，并 不一定是在这里，但是会在这附近）=思考=为嘛print“鳄鱼”*5可以，print“鳄鱼”+5却不行？=解 惑=听我说，这有点像将苹果和鳄鱼放在一起，在 python中不能将两个完全不同的东西 放在一起，比如说数字（int）和文本（str）。“鳄鱼”+5像是在说5个苹果和3只鳄鱼相加 等于多少？结果是8,但是8个什么？完全没有意义。不过几乎所有东西都可以乘以一个数来翻倍，如果你有 1只鳄鱼，再乘以5,那么你就会有5只鳄鱼！（克隆大乱斗！）。七、第二个程序任务第一个程序“我爱吃香蕉！”没多大实际意义，仅仅只是在屏幕上打印了一些内容，下面 我们来是一个更加有意思的程序，记得给它取上一个名字，NumGuess”是个不错的名字。File f New Windows f Save f“NumGuess.p输入以下代码：#enc oding=GBK#import random sec ret=random.randint(1,100)guess=0 tries=07print你好，同学我和你们班主任之间有一个秘密！？print这个秘密就在1-99之间的一个数字。我会给你6次机会来猜这个数字，猜对你就 可以获赠加多宝一罐！while guess!=sec ret and tries 6:guess=input（来猜个数字吧！?）if guess sec ret:print太高了喔！tries=tries+1 if guess=sec ret:print哦也！你猜中这个数字了！那么加多宝的话，请出门左拐找你们蒋老师!else:print我不会给你更多机会了，同学！你现在得请我喝一瓶王老吉！print这个秘密数字就是-,sec ret程序解析:te nc odxngGBKIr a ndom se c r e t=r a ndom.r a ndin(1,100)gue s s*0 tr ie s 0，让你的程序支持中文,，让PftHc n生成一个，电机故，:这个数在-2之瓯 开衿正个的Sit子给，猜利和去附勺机叁从。开始计算士，清泅加荀的机会从。开殆计百，”你奸.同学我和你们庭主任之昌揖一个秘密！?“这秘王就在：”之国勺一个校字 社当蛤面6次机拦壬播这个故字,靖讨你就可以片暝加冬至一迪！”gue ss!se c r e t tr xe s 6:gue ss input五：寿斗穴字吧I?)gue 33 se c r e t:pr xnt 高了，太商了里I-0 tr xe s=tr ie s+1，般多允讦捐/大*玩事输入的败,才用掉一次机*gue ss*se c r e t:!你猜中这个数字了！那么加多宝的话,清出it左拐找你们将老师！”,叫t不含蛤邨更多机台了,同学！付现在1导演我喝一辆王老吉！”?广私密书就是-,3e c r e-HTER出六匕口二本次除胜的隈M彷while if、else、elif和input指令我们在以后会详细的学到。程序概念点：?由程序随机选取秘密数。?用户输入他猜的数。?程序根据秘密数检查用户猜的结果：太大还是太小？?用户不断尝试，直到猜出这个数，或者用完所有机会。?猜到的数与秘密数一致时，玩家获胜。教学过程结束。课堂小结：?学会了如何启动IDLE；?了解了交互模式；8?交给Python 一些指令来执行；?看到了 Python知道如何完成算术运算（包括非常大的数）；?启动IDLE文本编辑器键入你的第一个程序：我爱吃香蕉；?运行你的第一个Python程序；?了解如何查看错误消息；?运行你的第二个Python程序：猜数游戏。课堂练习之用脑想一想：1.如何启动IDLE?2.print的作用是什么？3.Python中表示乘法和除法的符号是什么？4.GUI的特性包括哪些？5.如果想要你的程序支持中文，需要做什么？课堂练习之动手做一做：1.在交互模式中，使用 Python计算一周有多少分钟。2.编写一个简短的小程序，打印3行：你的名字、出生日期，还有你最喜欢的颜色。（结 果应该是下面这样）我的名字叫XX,我是XX运动队的。我1988年08月20日出生。我最喜欢的颜色是粉红色。课后反思9时间:课题判断循环掌握if语句：单分支、双分支、多分支、嵌套教 学 目 标完成条件语句实例：登录认证模块 学会判断输入是否合法了解三元表达式掌握 range()掌握循环语句掌握for语句掌握while掌握 break、c ontinue、pass完成循环语句实例：登录认证模块扩展教学重点掌握if语句：单分支、双分支、多分支、嵌套了解三元表达式掌握 range()掌握循环语句掌握for语句掌握while掌握 break、c ontinue、pass教学难点完成条件语句实例：登录认证模块完成循环语句实例：登录认证模块扩展主要教法讲授演示法+上机操作教 学 过 程一、新课讲授1.掌握if语句a)单分支if表达式：代码块1else：代码块b)双分支if表达式1：代码块1elif 表达式2：代码块2C)多分支10if表达式1：代码块1elif 表达式2：代码块2else：代码块其他d)嵌套2.了解三元表达式Expressionl if boolean_expression else Expression2如果满足条件A大于B,则max值为A,反之max为B如：max=A if AB else B例如：Bl.a,bl,202.max=(a if a b else b)3.掌握 range()range()：产生整数序列例：range(n):产生从0开始，到n的数字序列，不包括n。range(m,n):产生从m开始，到n的数字序列，不包括n。range(m,n,k)：产生从m开始，至U n,增量为k的数字序列，不包括n。4.掌握循环语句a)掌握for语句语法格式：for expressionl in iterable:for_suiteelse：11else_suite例如：41 pr int Fyth on中的r和h il e循R都可以力(e l+e子句.”42 子句在整个循环板行条件不苻合时执行这种用法现在一般用语比较少了)。43；例子：44，三三3手F二三三咚|45 fe r 1 in r a ng (04 10)：*46 pr int i47 e l s*:48 pr ia t ove r*49 pr int 二二二二二二二一-.50 for 1 in r a nge(0r 10)：51 pr int i52 pr int,ove r 012345689ove rS3:_结果：C：Pyth on27 pyth on e xe C/Use r s/Admiiustr a tor USER-20150312MB/Pyc h a r mPr o.Pyth on中的f or和h i 1 循环都可以加01M 子句.4”子句在整个循环执行条件不符合时执行(这种用法现在一段用港比较少了)。:看例子：)0I 12689 ove r12b）掌握 whilec）掌握 break、c ontinue、pass1.1 语法结构：while boolean_expression:while_suiteelse:else_suite1.2 解释：如果 boolean_expression 的结果为 True,循环就会执行；boolean_expression 的结果为False时终止循环，此时如果有else分支，则会执行。以上结构中，else分支为可选部分。else代码块：循环不满足循环条件终止，才会执行，如果循环终止是由 break跳出，则else分支不会执行。1.3例如：1_1 uni回白 E白 口 口 口 口282930313233343536373839c oxmt=5wh il e c oxmtX）pr int i l ove pyth onc oxmt=c ount-le l s epr int,ove r,c oimt-5vh il e c ountX）：pr int,i pyth on,pr int ve r*Xtt（i）|wh il e环t3后C Pyth on27 pyth on.C/Ustr s/Admixu str a tor USER-?i l ove pyth on i l ov行遇环.一旦cndi 为Fa in5 c omt26 wh il e c ountX）：7 pr int i l e ve pyth oa*8 c ount-c otint-l9 pr int哽口果想要在语句块过程中终止循环，可以用br e/或者”n&innJ10 pr int 跳出整个循环11 c ount=512 wh il e Tr ue：13 pr int i l e r e pyth onl*14 c ount=ount-l15 pr int c ount16 i f c ount2:17 br e a Jk1819 pr int,=:=pyth on!*执行结果：只有当condition为TrueB寸，才执行循环。一旦condition为Fal se,循环就终止了。例如：1 l ove pythonIi l ove python!如果想要在语句块过程中终止循环，可以用brea或者uondnue=br e ak跳出整个循环=i l ove python?4i l ove python!3i l ove python I2=cent i nue是跳出该次循环二=4i l ove python!32i l ove python11i l ove python!0i l ove pythonI,猫环就终止了 例如:14二、上机练习1.条件语句实例：登录认证模块a)判断输入是否合法b)非法用户提示警告信息c)合法用户提示登录成功username=rawjnput(username:)if username=:print 用户名不能为空else:print 033 1;33;45m 登录成功，欢迎 球033 Om%username c hr()ord()2.循环语句实例：登录认证模块扩展a)直接回车无效，继续输入b)验证用户身份是否合法三、课堂小结if语句：单分支、双分支、多分支、嵌套、三元表达式、range()循环语句、for语句、while、break、c ontinue、pass 登录认证模块展示课后反思15时间:课题python序列-字符串教学目标了解序列类型常用操作了解索引和切片掌握类型转化掌握强制类型转化学会字符串转换实例：格式化输出菜单列表，将用户的输入数值转化整型并验证掌握字符串常用方法s.find()s.join()s.replac e()s.split()s.strip()s.index()s.startswith/s.endswith(t)s.isalnum()/s.isalpha()/s.isdigit()/isupper()/islower()s.upper()/s.lower()/s.swapc ases.c ount()教学重点了解序列类型常用操作 了解索引和切片 掌握类型转化 掌握强制类型转化教学难点学会字符串转换实例主要教法讲授演示法+上机操作教学 过程一、新课讲授1.序列类型常用操作a)索引和切片1.1.11.1.2索引：例：s0从左向右:切片：例：s0:2 a=abc defg索引从 0开始；从右向左：索引从-1开始print a0:2 print a-3:1.1.3扩展切片：指定步长，例：a=123456789Ms0:9:2print a0:2 print a2:print al:2b)掌握类型转化16格式：print”字符串%format1%format2,%便量或值 1,变量或值 2.)符号及其对应输出格式：%d或%i 十进制整数或长整数%f 浮点数%s 字符串%用于输出符号%举例：num=7.5print the nums are%.2f,Xd%(num,3.1)C)强制类型转化int()：强制转换为整型，例如：注意：只能将由数字组成的字符串转换为整型jir int type(a)a=int()pr int typ*(a)C Pyth onZ-pyth on tx C/Use r s?错误用法pr int typt(a)b 二 int(a)|pr int type(a)：Pyth on27 pyth on e xe C：/Use r s/Admimstr&tor USER-20150312MB/Tr a c e ba c k(most r e c e nt c a l l l a s t)：Fil e 匚/l/s*r s/Adoin:str a tor VSER-EUl SQBl EWS/PyTh Ar itP-。a=int(a)Va l ue Er r or inva l id l ite r a l for int 0 ith ba se 10 a bcPr oc e ss finish e d with e xit c ode 1float()：强制转换为浮点型例如17a=5 pr int type(a)a=EUe t(a)pr int tyy(1)pr int atestC Pyth on27 pyth on.”type int(type fl oa t,；5 0str()：强制转换为字符串例如：a=5 pr int type(a).=str()pr int type(a)pr int atestC.Pyth on27 pyth on,e x*C./type 1 str，卜 52.掌握字符串常用方法s.find(t)：查找子串t,找到返回最小的索引值，找不到则返回-1s.join(iter)使用s作为连接符连接序列iter中所有元素如：Iist2=h,e,l,l,o,.join(Iist2)s.replac e(old,new)：替换s.split(sep)：使用sep作为分割符，列表返回结果。如：str=www.baidu.c omstr.split(.)得到www,baidu,c om 序列s.strip(t):删掉开头和结尾的字符t如：删除空白符s1.stripQ18s.index(t)：子串t首次出现的位置，找不到报错s.startswith/s.endswith(t)以子串 t 开头/结尾：结果是 true 或 falses.isalnum()/s.isalpha()/s.isdigit()/isupper()/islower()：判断所有字符 是否为数字或字母/是否为字母/是否为数字print，=数字=,a.isdigit()print=数字或字母=isalnum。print=纯字母=，a.isalpha()结果是bools.upper()/s.lower()/s.swapc ase：所有字母转化为大写字母/小写字母，大小写互换c hoic e=raw_input(input:if c hoic e.isalpha():if c hoic e.islower():print c hoic e.upper()elif c hoic e.isupper():print c hoic e.lower()else:print c hoic e.swapc ase()else:print 重新开始nC:Python27python.exe C:/Users/input:。ABCs.c ount(t)统计t出现的次数a=www.baidu.c omwww.sina.c om4www.sohu.c om print a.c ount(c om)二、上机练习a)字符串转换实例：格式化输出菜单列表；将用户的输入数值转化整型并验证19七一”由ng.八 J a uth or-Ida i bi s tr a tr*_ pr int-物品清单-1 iFk a 62.iV type int/三、本课小结序列类型常用操作、索引和切片、类型转化、强制类型转化、字符串常用方法学生展示：字符串转换实例课后反思20时间:课题python列表和元祖教 学 目标掌握列表基础知识 掌握列表相关方法 掌握序列类型操作 掌握生成器 掌握元组类型 掌握元组相关方法教学重点掌握列表相关方法 掌握序列类型操作 掌握生成器 掌握元组类型教学难点掌握列表相关方法 掌握元组相关方法主要教法讲授演示法+上机操作教 学 过 程一、新课讲授1.掌握列表基础知识1.1列表的特点：支持异构：一个列表中含不同类型的对象支持嵌套：即列表中的元素可以是列表可变：支持通过索引，切片，进行修改1.2 如何定义列表：方法一:；例：listl=1,3,5方法二:使用内置函数list()：内建函数list(a_sequenc e)可以将一个序列转为列表例1：str1=dddgf Iist1=list(str1)listld,d,d,0,甲例2：(后面讲)21 tuple1=(1,2,1)Iist1=list(tuple1)listl1,2,1例3：a-*te a c h e r,9 sc h ool*19 8tude nt，pr int a|C Pyth on27 pyth on e xe C/Usr s/Admim str a tc te a c h tr 9 sc h ool(stude nt/2.掌握列表相关方法：2.1 append()：向列表中追加元素例如：stude nts-je r r y*,*da ve*pr int stude ntspr int.-.stude nts a ppe nd(*!.e x*)pr int stude ntsC Pyth o27 pyth on-e xe C/Use r s/Admimstr a totony,je r r y 4 da ve test(D.，tony,je r r y*9 da ve,il e xl2.2 extend()：追加可迭代对象中所有元素例 1：Iist2=1,2,3Iist3=Iist3.extend(list2)例222stude nts=tony,je r r y*stude nts_ne 二iJs.n,*be n*pr int studwts pr int-，U*Mw CaX 1 w t/D C4A-I A*v*f sttud4nts.e x t e nd(s tud nt)pr int stud e xit stest(1J|已C：Pyth oa 27 pyth on xe C/Use r t/Admimstr a tor U tony/9 je r r y/j b.n,c a r l.te a c h e r/2KM5早出(删除)酸后一1九索bob._itony,bob.je r r y.da ve.e l a n,be n,c a r l*默认弹出(删除)指定索引位置元素一bob,tony.“_*),*je r r y,da ve.a l a n fbe n,*c u-t r bob,tonyje r r y,da ve.a l a n fbe n242.5 remove()：按照元素值弹出第一个匹配项 例如：stude nts=bob,tony*,*bob,*j e r r y*da ve Usa.b，n.*c a r l*,te a c h e r stude nts r e move(*bob*)pr int stude nts l _C Pyth n27 pyth on e xe C/Use r s/Admini str a tor.U 从8/：小打?0六5%/皿11104/列表“丫V tony*,bob,j u r y.da ve t a im.be n*,c a r l ,te a c h e r 2.6 c ount()：统计指定值出现的次数stude nts-*b.b,tony4.*bob,-je r r y，,dr e*,*JLu*,be n,c&r l*,te a c h e r*c ount=stude nts,c ount(*bob*)pr int c ounttest(1)C:Pyth on27 pyth on e xe C/Use r s/Admimstr a tor USER-2S50312MB/Pyc h a nnPr outf/untmd/列表 py 22.7 index()：某个值第一次出现的位置例如：stude nts-*bob,*tony*,bob,je r r yr*,dwt*lIul,be n*,c ixl,te a c h e r c ount-stude nts,inde x(*bobw)c ount-stude nts inde x(*te a c h e r w)pr int c ount，test(1)C Pyth on27 pyth oa,e xe C/Us e r s/Adm ini str a t or USER-20150312MB/Pyc h a r mPr oje c tg/uiiti tie d/列表 1 y 82.8 reverse()：反向存放例如：25stude nts=*,*tony*,bob,*je r r y j,c u l*,1 te a c h e r 4 pr int stude nts stude nt i.r e ve r se 0 pr int stude ntstt f.l)C *Pythoo2-python,exe C*/Users/Adm im.s trator USIR-20150312MB/Pycl ianiPraj ects/imti pyV bob*tony*,*bob,jerry#dave*.*alanr,*c arl*a*teac her,teacher carl,ben,al m,dave,jerry.bob.tony y,bob 2.9 查询遍历：for 1 in listfor i,k enument(list)2.10 sort()：排序students=*bok*f t o*y*,*bob*,jerry，,d&Te,t 1 ui*,*ben*,*c arl*,te&c ker students sort()print studentstest(l)匚 Python27 python exe C/Users/Administrator USER-20150312ME/Pyc h打mProj.c ts/皿tied/列表 py al an*.bn,bob.bob t c arl,dave,jerry.teac her a tony 3,掌握序列类型操作：序列类型包括：字符串、列表、元组3.1+连接重复*例如：Python表达式 结果 描述len(lz 2,3)3 长度1,2,3+4,5,6 1,2,3,4,5,6 组合H门 4 Hi Hi!；Hit；HUT 重复3 in lr 2,3 True 元素是否存在于列表中for x in 1,2,3:print x,12 3 迭代3.2 max()：求最大值、min()：求最小值例如：26C Pyth on：pyth on,-txt t min(a)pr is t mu(a)te stplI4.掌握列表生成式列表生成式，是 Python内置的一种极其强大的生成 list的表达式。4.1 用于：基于已有列表生成新列表4.2 语法结构：列表生成式的书写格式：x*x for x in range(1,11)第一：把要生成的元素x*x放到前面第二：后面跟上for循环这样就可以把list创建出来。for循环后面还可以加上if判断4.3 举例：1到10之间的偶数平方再除以2作为新列表元素1到10之间的偶数，作为新列表元素a=1,2,3,0 a-1*2 for i in r a nge(1,11)i f pr int aa二i fe r i in r a nge(14 11)i f x%20 pr int atest(1)IC：Pyth oa 27 pyth on e xe C/Use r s/Admimstr a tor listl=1,2,3 t1=tuple(list1)t1(1,2,3)1.2 元组的特点支持异构；支持嵌套；不可变：不支持通过索引、切片，进行修改2.元组的遍历例如：a=(1,2,3)dnC nT fi-*f 7)for i in range(len(a):print iprint-,for i in a:print iprint-for in enumerate(a):print i,jlist_ex(1)i-C:Python27python.e:0t 2：1230 11 22 33.掌握元组相关方法index()：返回指定元素第一次出现的索引位置28c ount()：指定元素出现的次数例如：=(1,2,3,2,1)pr int a.c ount(2)pr int a inde xC2)|f shoppingi-C Tyth on27 pyth on xe C：/Use r s/Admxni s 2二、上机练习练习：#1.乔:*灵r拿=罡 干7卜_?吊2.方至篁Q会的下标靠到、a-1,1,1,1,1,1,2,3,4,3,3,4for k,i in enumerate(a):c ount=a.c ount(i)print i,重复次数：,c ountif c ount!-1:for j in range(c ount-l):a.remove(i)print Wiprint 还乘4下次数：c ount-j-1 print a a 1,1,1,1,1,1,2,3,9,4,3,3,4for k,i in enumerate(a):c ount=a.c ount(i)if a.c ount(i)1:print 重复元素索引是：，k else:print 不重复元素：,i三、本课小结列表基础知识、列表相关方法、序列类型操作、生成器、元组类型、学生完成实例操作元组相关方法课后反思29时间:课题运维平台计算机管理实例教学目登录模块实现添加计算机删除计算机查询可管理计算机标教学重点登录模块实现教学难点查询