新人教版8年级下册同步练习答案及解析12.2.doc

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八年级下册同步练习
（30分钟 40分）
一、选择题（本大题共5小题，每小题4分,共20分）
1。“和谐社会，保障民生”，2012年全国建设保障性住房逾1 700 万套.施工中,一工人利用如图所示的滑轮，若沿不同方向将一桶建筑材料提到高处（不计摩擦）,那么工人用的拉力( )

A。F1大 B。F2大 C.F3大 D。一样大
2。小李的质量为50 kg，可以举起80 kg的杠铃；小胖的质量为70 kg，可以举起60 kg的杠铃.他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来.比赛结果应是（ ）

A。小李把小胖拉起 B.小胖把小李拉起
C.两个都拉不起 D.两个都拉起
3.工厂为搬运一个笨重的机器进车间，工人师傅设计如图所示的方案（机器下面的小圆圈代表并排放置的圆形钢管），其中最省力的方案为( ）

4。如图所示，小枫骑变速自行车上坡时，要想省力，后轴的齿轮应该换用较大还是较小的？原因是什么？下列对这两个问题回答正确的是（ ）

A．较大的，增大动力臂 B．较大的，减小阻力臂
C．较小的，增大动力臂 D．较小的,减小阻力臂
5.用如图所示滑轮组拉起G=100 N的重物，不计轮与轴的摩擦和滑轮的重力，拉力F为( )

A。25 N B.12.5 N C。100 N D。200 N
二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共6分）
6。如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有________个，此装置_________（选填“能”或“不能”）改变动力的方向。

7。指出图中所列工具分别属于哪种简单机械，剪刀_______;扳手_______；
钻头________.

8。如图所示，在水平地面上放一个重300 N、底面积为
100 cm2的物体，不考虑绳的重力和绳与滑轮间的摩擦，匀速拉动物体时，物体与地面的摩擦力为60 N，则水平拉力F=______ N。

三、作图题（4分）
9。如图所示,用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方法。

四、实验探究题（10分)
10。物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点"的实验中，完成了如图所示的实验并记录了数据。

通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题：
（1）该实验中出现这样结果的主要原因是什么?
(2）请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。

答案解析
1.【解析】选D。因为定滑轮相当于一个等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一重物G，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物体的重力。故选D。
2.【解析】选B. 本题考查定滑轮工作的特点，注意人拉绳子施加的拉力与人举起杠铃施加的举力是不相同的.定滑轮是一个等臂杠杆，不省力也不费距离，但可以改变力的方向；小李和小胖虽然他们能举起的杠铃重力不一样，但向下拉动定滑轮上的绳子与他们的胳膊的施力无关，对绳子的拉力最大能达到自身的重力的大小,由于装置是定滑轮，只改变力的方向，不能省力，所以绳子上的作用力最大等于小李的重力，小于小胖的重力,即小胖把小李拉起.故选B。
3。【解析】选D。A项直接用绳子拉动物体，克服摩擦力；B项下面并排放置的圆形钢管可以变滑动为滚动，减小了摩擦力，较省力；C项利用定滑轮拉动物体，下面并排放置的圆形钢管是变滑动为滚动减小摩擦力，较省力；D项不但利用了动滑轮来拉动物体，下面还并排放置着圆形钢管来变滑动为滚动减小摩擦力，最省力。
4.【解析】选D。本题考查轮轴的知识,自行车的轮盘和后轮都可以看做轮轴，轮盘带动着后轴的齿轮转动，后轴齿轮的半径相当于阻力臂,因此减小阻力臂即换用较小的后轴齿轮就可以省力，D正确.
5。【解析】选B。对于动滑轮来说，当不计轮与轴的摩擦和滑轮的重力时，绳子的拉力是物体重力的二分之一,然后结合图逐一分析各个动滑轮的拉力得出最终绳子自由端的拉力F。如图：根据动滑轮可以省一半的力可知,对于动滑轮
1来说，A段绳子的拉力

对于动滑轮2来说,B段绳子的拉力
对于动滑轮3来说，C段绳子的拉力
故选B.
6.【解析】由图可知，轴随自动升降衣架一起移动的滑轮有两个，所以图中动滑轮有两个,定滑轮的实质为等臂杠杆，可以改变拉力的方向，但不省力，由于绳子的自由端最终是通过定滑轮施加动力的，所以此装置能改变动力的方向。
答案：两 能
7.【解析】简单机械包括：杠杆、滑轮、轮轴、斜面等.要从机械中抽象出具体应用。剪刀是由两个杠杆组合而成的，图中的剪刀属于省力杠杆；扳手使用时绕中间的轴转动，所以属于轮轴，轮轴是杠杆的一种变形；钻头的刀刃呈斜坡状，属于斜面.
答案：杠杆 轮轴（或连续转动的杠杆） 斜面
8。【解析】本题考查滑轮组的计算问题.物体与地面的摩擦力是60 N，则匀速拉动物体时，滑轮组对物体的拉力等于摩擦力即等于60 N。从图中看出，该滑轮组的绳子股数是2股，所以拉绳子的水平拉力
答案：30
9.【解析】要使滑轮组省力，就是要用最多的绳子股数来承担动滑轮的拉力，图中滑轮组由一动一定组成，当承担物重的绳子为3股时最省力，根据奇动偶定原则,绳子的起始端应在动滑轮上。
答案：如图所示

10。【解析】对图乙：①分析：对弹簧测力计进行受力分析：受到方向向上的绳子的拉力(大小等于钩码重）、重力和手向下的拉力。所以在匀速拉动时，弹簧测力计的示数小于物重.
②改进：弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端,其读数才是用定滑轮提升物体时绳子自由端的拉力值。
对丙图:①分析：“使用动滑轮能省一半力”是在不考虑动滑轮重力和摩擦的理想情况下才成立的，在实际实验中,动滑轮的重力和摩擦是客观存在的.由表中数据可知，随着物重的增加，测力计的示数变大,但比物重的一半要大，这与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。其主要原因是没有考虑滑轮的自重.
②改进：可以先测出钩码和动滑轮的总重,然后比较拉力与总重的关系或采用轻质滑轮.
答案：（1）由表中数据可看出,使用定滑轮时（乙图）,F1≠G，这是由于没有考虑到弹簧测力计外壳受到的重力；使用动滑轮时(丙图）,是由于没有考虑动滑轮受到的重力。
（2）使用定滑轮时（乙图）,将弹簧测力计倒过来使用（或水平拉动弹簧测力计，或实验前先测出弹簧测力计自身的重力)；使用动滑轮时（丙图）,要先测出钩码和动滑轮的总重，然后比较拉力与总重的关系（或采用轻质滑轮或增加钩码重）。