2017-2018学年八年级数学上册-6.4-数据的离散程度(第2课时)教学-(新版)北师大版.ppt

章数据的分析章数据的分析6.4数据的离散程度数据的离散程度1.会用方差判断一组数据的离散程度(稳定、整齐等);2.会用平均数与方差解决生活中的问题。(重点)教练的烦恼:教练对甲、乙两队球员(每队5名)在相同条件下的投篮测试成绩(单位:个)统计如下:(1)请分别计算两队球员投篮测试的平均成绩。1号号2号号3号号4号号5号号甲甲队队56667乙乙队队84846 (3)现要挑选一个队参加比赛,若你是教练,你认为挑选 哪个队比较合适?为什么?(2)请根据这两队的成绩在下图中画出折线统计图。请根据这两队的成绩在下图中画出折线统计图。1.为了从甲、乙、丙三名同学中选拔一人参加射击比赛为了从甲、乙、丙三名同学中选拔一人参加射击比赛,现对他现对他们的射击水平进行测验们的射击水平进行测验,三人在相同条件下各射击三人在相同条件下各射击10次次,命中环命中环数如下数如下:甲甲:7,8,6,6,5,9,10,7,4,8;乙乙:9,5,7,8,7,6,8,6,7,7;丙丙:7,5,7,7,6,6,6,5,6,5.那么应该派谁参加比赛那么应该派谁参加比赛?小强的解法如下小强的解法如下:运用平均数、方差公式得运用平均数、方差公式得2.在某旅游景区上山的一条小路上有一些断断续续的台阶在某旅游景区上山的一条小路上有一些断断续续的台阶,下图是下图是其中的甲、乙两段台阶路的示意图其中的甲、乙两段台阶路的示意图,请你用所学过的有关统计知请你用所学过的有关统计知识识(平均数、中位数、方差和极差平均数、中位数、方差和极差)回答下列问题回答下列问题:(1)计算甲、乙两段台阶路高度的平均数、中位数、方差、极差计算甲、乙两段台阶路高度的平均数、中位数、方差、极差.(2)哪段台阶路走起来更舒服哪段台阶路走起来更舒服?为什么为什么?(3)为了方便游客行走为了方便游客行走,需要重新整修上山的小路。对于这两段台需要重新整修上山的小路。对于这两段台阶路阶路,在台阶数不变的情况下在台阶数不变的情况下,请你提出合理的整修建议。请你提出合理的整修建议。注注:图中的数字表示每级台阶的高度图中的数字表示每级台阶的高度(单位单位:cm).