2017-2018学年八年级数学上册-5.4-应用二元一次方程组—增收节支教学-(新版)北师大版.ppt

章二元一次方程组章二元一次方程组5.4应用二元一次方程组应用二元一次方程组增收节支增收节支1.会用列表的方法分析题中已知量与未知量的数量关系;(重点)2.会运用二元一次方程组解决实际问题。张老师在教务处办公室门口拾到一张纸条,纸条上是一个表格,有数据,也有代数式。她灵机一动将表格中的某些数据改成未知数,并布置了今天的作业,要求:请根据表格编一道有实际背景的应用题,并求出未知数x和y。你若感觉有点奇怪,待完成这节课的“新知自学”,再做考虑吧。寄宿学生寄宿学生走走读读学生学生学生学生总总数数去年去年xy3000今年今年(1+6%)x(1-6%)y3000(1+4%)1.通过这节课的学习通过这节课的学习,你现在可以解答你现在可以解答“问题导引问题导引”中的问题中的问题了吗了吗?试一试试一试,小组内交流成果。小组内交流成果。2.如果把课本第如果把课本第117页页“例例”前面的问题改为前面的问题改为“求今年的总收求今年的总收入、总支出各是多少万元入、总支出各是多少万元”,你能解决吗你能解决吗?小组内交流解决方小组内交流解决方法法,分享讨论成果。分享讨论成果。x=2500,y=500.