2018中考历史专题复习-古代政治制度-新人教版.ppt

古代政治制度古代政治制度核心考点考试题型考查频率古代政治制度选择 材料分析 判断 填图秦统一之前，中国地域内有许多分封的国家，各国有自己的国君或王，中央对地方的控制能力有限；秦统一后，为了有效控制地方，加强中央集权，在地方推行（）A禅让制 B分封制度 C郡县制度 D行省制度C禅让制 王位世袭制 权利传承的方法和原则中央管理地方，即中央集权制 郡县制 分封制 中央与地方关系松散 在秦王扫六合一课的讨论环节中，某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论，下列观点正确的是（）A分封制是封建社会的象征 B分封制结束了地方官吏的世袭C郡县制加强了中央对地方的统治 D郡县制最早出现于春秋时期考点1君主专制中央集权制的演变中央官制地方管理选官制度秦朝皇帝制度、三公九卿郡县制军功授爵制汉武帝郡国并行制推恩令察举制隋唐 三省六部制藩镇割据创立科举制宋将军、政、财收归中央；文官做知州，设通判。完善科举制元 中书省、宣政院行省制度明废丞相、设内阁；废行省、设三司八股取士清军机处八股取士总趋势：1.中央集权不断得到加强，地方权力被削弱和限制：2.君权不断强化，相权不断被分割和削弱，直至宰相制度被废除下列示意图分别是哪朝的中央官僚机构？A 皇帝直接管理六部，没有丞相，是明朝B 三省六部是唐朝 C 三公，是秦朝 D 有中书省，元朝下列举措有利于加强中央对地方直接控制的有（）秦朝推行郡县制 唐朝完善三省六部制 明朝设三司 清朝设军机处A B C DC考点2君主专制中央集权制的评价（一）双重作用（二）不同阶段作用不同积极作用：有利于多民族国家的发展，有利于维护祖国统一与领土完整。能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设。在统一的环境下，有利于各民族的融合。消极作用：专制容易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展的因素。思想上表现为独尊一家，钳制了思想，束缚了文化。在封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义萌芽的发展。在封建社会前期，主要起积极作用；封建社会后期，主要是消极作用。下列是王同学正在制作额“我国古代专制主义中央集权制度的评价”表格，请不补充表格中的部分论据。并指出王同学评价我国古代专制主义中央集权制度的方法。答：秦长城，大运河，文字狱。坚持史论结合，客观公正的评价方法。论点（积极作用）论据第一，能有效地组织人力，物力和财力从事大规模的工程建设及生产活动，巩固国家的统一：秦朝修建 ，隋朝开凿_，明朝营造北京城等论点（消极作用）论据第一，强化思想文化控制，钳制了人们的思想，扼杀了人们的创造力；秦朝焚书坑儒，明朝入股取士，清朝 等考点3科举制度魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。从此，门第不高的读本人，可以凭才学做官。唐朝时科举考试科目以进士、明经最重要，武则天时又推行了殿试和武举，唐玄宗时诗赋成为进士科主要考试内容。宋朝时考试内容重经义，大幅扩大进士录取名额。明清时科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分为八个部分，被称为“八股文”。摘编自七年级中国历史下册等问：科举制度创立前，选官标准是什么？科举制度发展的过程？下列对不同朝代科举制度的描述中，正确的一项是（）A.汉朝是最早设置科举考试的朝代B.隋朝发展了科举制度，设置了武举C.唐朝科举重视诗赋考核，并开设了进士科D.明朝八股取士发挥了学者的真才实学C由于文官制度自身发展的内在动力的驱使，以及中国科举考试的示范，西方国家在19世纪前后纷纷建立了文官考试制度。该考试制度吸取了科举制的合理内核，而舍弃了科举考试空疏无用的经典内容。摘刘海峰科举制中国的“第五大发明”问：西方学习科举制的“合理内核”是什么？参考答案合理内核：公平竞争、择优录取；公开、公正、公平；机会平等，报考条件限制少；录取公平，按考试成绩选拔人才。右为雁塔题名拓片图（部分），雁塔题名是科考及第后新科进士的最高荣耀。下列关于科举制的表述正确的是（）创立并完善于隋唐时期 用分科考试的办法选拔官吏 为读书人创造了绝对公平的竞争机会 扩大了中央政权的社会基础A B C DC