二年级下册奥数培优方案.docx

二年级下册奥数培优方案二年级下册奥数培优方案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（二年级下册奥数培优方案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为二年级下册奥数培优方案的全部内容。向日葵奥数培优方案（二下)一、 教材分析本书以教学内容为知识体系,以知识点为节，由浅入深,层层深入,做到在已有知识基础上的拓展，注重培养学生的抽象思维能力。有助于全面综合提升学生的数学素质。此书重视对学生系统思维的训练，能结合学生学习的特点，相对形成知识编排上的系统性,忠实学生应用知识解决问题能力的培养。二、 教学目标1、技能和思维是解决数学问题的两个重要条件,两者相辅相成。只有思维，没有技能解决不了数学问题；只有技能，没有思维也解决不好数学问题。小学教材注重的是学生数学技能的培养，而奥数注重的是学生思维能力的培养。数学是锻炼思维的体操,思维能力的培养是数学学习中不可缺少的部分。2、激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。3、继续加强学习常规和学习习惯的培养,比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育.三、 教学计划与目标本册教材安排了35个课时的教学内容.各部分教学内容、教学课时安排如下，仅供参考，会根据学生掌握具体情况适当灵活改动：序号教学内容课时安排预期目标1表内除法（一）2节除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商.2图形与变换(图形算式）2节会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识；形成观察、分析及推理的能力。3表内除法(二)（简单的周期问题)2节掌握乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。并能根据周期来解决一些实际数学问题.4表内除法（二)(锯木头的学问)2节掌握锯木头的技巧，能运用数学知识解决一些实际问题.5讲表内除法（二）(巧算“24”点）2节掌握速算二十四点的技巧，培养学生敏捷的思维和灵活的技巧。6讲万以内数的认识（组数）2节掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小7讲克和千克(等量代换）2节认识质量单位克和千克,建立1克和1千克的质量观念，并根据二者的等量换算关系解决问题。8讲万以内的加法和减法(（简算)2节掌握万以内加减法的一般规律,能够运用这些规律提高计算的效率与质量.9找规律(一)（认识余数)2节能够根据被除数、除数与商之间的关系来寻找并求得余数。10万以内的加法和减法（巧填运算符号)2节能够在一组数据当中填上适当的加减乘除号，使其能够与等号右边的数据相等。11找规律（二)（余数的妙用)2节既能够从一组数据当中找出规律，也能够根据余数来求得被除数、除数或商。12连环算式2节能够在连环算式当中找到特殊的突破口，可以开拓思维,发展智力,提高数学学习的兴趣。13巧用图解法2节能够将复杂的倍数问题，通过画图的方式简单化，提高做题的技巧和能力.14简单推理2节能够运用数学思维，进行一些简单的逻辑的思维，解决日常生活中的一些分析推理。15智巧趣题2节调动抽象思维，能够通过巧审题将一些复杂数学问题简单化.16综合调研卷（一)2节综合考察前面十五讲的内容17综合调研卷(二）2节综合检验前面十五讲的内容