二年级下册体育教学计划.docx

二年级下册体育教学计划二年级下册体育教学计划 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（二年级下册体育教学计划）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为二年级下册体育教学计划的全部内容。二年级下册体育教学计划一、学情分析二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差,但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，经过二年级上册的学习,学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对.针对这些特点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时,进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识.二、教材分析二年级的学生年龄还小,教材内容都不再是为运动技术的发展打基础，而是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标.具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。三、教学措施在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力.多利用情景主题法进行教学，灵活安排游戏内容，让学生学在其中，乐于其中.四、教学重难点（一）教学重点 1教学常规训练，队列队形。 2本学期的教学重点侧重于短跑、跳远等项目,教学中要多贯穿此类项目的练习。（二）教学难点协调性动作练习对于小学一段的学生来说有一定难度的，不容易被学生接受.五、教学进度与安排周次课时计划进度一1引导课 体育常识、常规教学、安全教育、复习眼保健操21、队形队列； 2、游戏:穿过小树林；二21、复习武术操；2、游戏：一切行动听指挥。21、基本操：武术操；2、游戏：快快集合；三21、双脚连续跳上、跳下 2、游戏：拍球比多21、双脚跳上、跳下台阶 2、游戏：顶上、胯下传球四21、立定跳远 2、游戏：穿过小树林21、双脚连续向前跳 2、律动组合：蝴蝶找花五21、立定跳远 2、游戏：绕物接力21、舞步:踏点步、进退步 2、听信号起跑六21、直线跑 2、红旗绿旗七21、直线跑、加速跑 2、游戏：搬运接力21、快速跑 2、游戏：看谁投得准八21、50米跑（考核） 2、游戏：搬运接力21、持轻物掷准 2、律动组合:钻山洞九21、持轻物掷远 2、跳短绳21、200300米自然地形跑走交替 2、看谁投得准十21、持轻物掷远 2、韵律组合：钻山洞21、跳短绳 2、看谁投得准十一21、跳短绳 2、跳短绳接力十二21、跳短绳30秒（考核) 2、游戏:穿过小树林21、跳绳:跳短绳 2、游戏:拍球比多十三21、韵律操 2、小足球：熟悉球性21、韵律活动 2、小足球:颠球十四21、韵律活动 2、小足球:运球、传球21、小篮球:拍球 2、 游戏：十字接力十五21、小篮球：传接球 2、 游戏：往返接力跑21、乒乓球：颠球、对墙击球 2、 游戏:台阶跳十六21、体操：前滚翻 2、游戏：单脚跳接力21、小篮球：拍球 2、 游戏：迎面穿梭接力十七21、小篮球：传接球 2、 游戏：往返接力跑十八21、乒乓球：颠球 2、游戏:赶猪十九3考核六、教学检测与评价1.以平时评价为主，以期终评价为辅； 2。以综合性评价为主,以单项测试评价为辅。宋 欢 2013年2月26日