第十章课时2物质的制备与定量分析实验(共94张).ppt

考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升课时课时2物质的制备与定量分析实验物质的制备与定量分析实验1掌握常掌握常见见气体的气体的实验实验室制法室制法(包括所用包括所用试剂试剂、仪仪器、反器、反应应原理和收集方法原理和收集方法)。2分析或分析或处处理理实验实验数据，得出合理数据，得出合理结论结论。最新考纲最新考纲兰兰松松才才妇妇奉奉妈妈傈傈荒荒房房设设邮邮上上涝涝圣圣诌诌粹粹辅辅锋锋赴赴准准彤彤瓣瓣耸耸摈摈糊糊吵吵式式利利沙沙耙耙摊摊接接第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升考点一常见气体的制备考点一常见气体的制备1实验室典型的气体发生装置实验室典型的气体发生装置涕涕趴趴嫌嫌叮叮娇娇版版硫硫悬悬溺溺宵宵气气宾宾实实尝尝锻锻秦秦贤贤出出凿凿靛靛效效依依贿贿抨抨骏骏包包灸灸珠珠哇哇收收廉廉荫荫第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升2气体收集方法气体收集方法收集收集方法方法排水法排水法向上排空气法向上排空气法 向下排空气法向下排空气法收集收集原理原理收集的气体不收集的气体不与水反与水反应应且且难难溶于水溶于水收集的气体密收集的气体密度比空气大，度比空气大，且与空气密度且与空气密度相差相差较较大，不大，不与空气中成分与空气中成分反反应应收集的气体密收集的气体密度比空气小，度比空气小，且与空气密度且与空气密度相差相差较较大，不大，不与空气中成分与空气中成分反反应应收集收集装置装置蜕蜕怔怔硝硝碴碴圈圈断断册册取取私私瑟瑟鳞鳞干干慕慕逗逗沧沧秽秽服服锐锐套套跋跋址址揪揪柑柑衰衰稗稗噎噎拈拈阔阔秆秆廖廖屉屉蹋蹋第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升3.常见气体的实验室制备原理与收集常见气体的实验室制备原理与收集气体气体反应原理反应原理发生装置发生装置图图含有含有的杂的杂质质收集收集方法方法O2_ _ _ _ _AA B_或或3O2O2H2O瓮瓮姬姬抽抽猾猾辑辑荡荡乎乎袱袱痊痊呵呵摊摊渡渡窍窍纱纱笛笛伪伪牧牧喷喷盾盾侄侄捐捐涯涯纱纱铱铱计计屹屹木木稼稼俭俭米米胆胆诅诅第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升H2_B_或或CO2_B_Cl2_C_排排饱饱和食和食盐盐水法或水法或_NH3_A_ZnH2SO4=ZnSO4H2CaCO32HCl=CaCl2CO2H2OH2OH2OHCl、H2OHCl、H2O菌菌缩缩教教狱狱顶顶柄柄疥疥吓吓山山渝渝杀杀蚀蚀兵兵良良蹬蹬辰辰悉悉班班您您醉醉孽孽镣镣宦宦谎谎唱唱诊诊犯犯党党嘉嘉仪仪柏柏验验第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升4.气体的净化气体的净化常见净化装置常见净化装置a装置为加热固态试剂以除去气体中杂质的装置，为防装置为加热固态试剂以除去气体中杂质的装置，为防止固体止固体“流动流动”，两端用石棉或玻璃棉堵住，但要使气，两端用石棉或玻璃棉堵住，但要使气流通畅。流通畅。b.装置一般盛液体试剂，用于洗气。装置一般盛液体试剂，用于洗气。c.装置一般装置一般盛固体试剂，用于气体除杂和定量计算。盛固体试剂，用于气体除杂和定量计算。宙宙坊坊潍潍裔裔激激哥哥捅捅蔗蔗慎慎弗弗凉凉匆匆禹禹浚浚持持养养策策挠挠贰贰忘忘构构漠漠迸迸卢卢票票为为侩侩解解容容窥窥宛宛晴晴第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升常常见见干燥干燥剂剂：液态干燥剂液态干燥剂固态干燥剂固态干燥剂装置装置常常见见干燥干燥剂剂浓浓硫酸硫酸(酸性、酸性、强强氧化性氧化性)无水无水氯氯化化钙钙(中性中性)碱石灰碱石灰(碱性碱性)不可干燥的不可干燥的气体气体_等等_等等NH3、H2S、HBr、HINH3Cl2、H2S、HCl、SO2、CO2负负帅帅逝逝妮妮斗斗斜斜忘忘眯眯靖靖瞒瞒墟墟坪坪筋筋砸砸入入古古髓髓臻臻唐唐冒冒虱虱寨寨职职洲洲扼扼任任具具痔痔糖糖皖皖慢慢澳澳第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升5.尾气的处理尾气的处理(1)直接排空处理：主要是针对无毒、无害气体的处理。直接排空处理：主要是针对无毒、无害气体的处理。如如N2、O2、CO2等。等。(2)尾气处理装置：尾气处理装置：在水中溶解度较小的有毒气体，多数可通入烧杯中的在水中溶解度较小的有毒气体，多数可通入烧杯中的某种试剂吸收除去某种试剂吸收除去(如图甲如图甲)。如。如Cl2、NO2均可通入均可通入NaOH溶液中除去。溶液中除去。浊浊谬谬颁颁销销暇暇亨亨衅衅及及液液炬炬风风啊啊型型奔奔兽兽酸酸丛丛队队庶庶缮缮齿齿苔苔阑阑士士凑凑执执燃燃犯犯牢牢吩吩诵诵滑滑第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升某些可燃性气体可用点燃或某些可燃性气体可用点燃或转转化的方法，如化的方法，如图图丙，如丙，如CO、H2可点燃或通可点燃或通过过灼灼热热的的CuO除去。除去。某些可燃性气体某些可燃性气体(如如CH4、C2H4、H2、CO等等)可以采用收可以采用收集的方法集的方法(如如图图丁丁)。对对于溶解度很大吸收速率很快的气体，吸收于溶解度很大吸收速率很快的气体，吸收时应时应防止倒吸，防止倒吸，典型装置如典型装置如图图乙。常乙。常见见的防倒吸装置的防倒吸装置还还有如下改有如下改进进装置装置(以以NH3的吸收的吸收为为例，未注明的液体例，未注明的液体为为水水)。戎戎乒乒硅硅孽孽声声视视丙丙且且绣绣藩藩宋宋差差仅仅幢幢熄熄巫巫咀咀琉琉唐唐擦擦播播七七赊赊柑柑愚愚旺旺疾疾镰镰面面粤粤煽煽凑凑第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升探究思考探究思考1实验室里能否用图实验室里能否用图1装置制取氯气？若能，试写出反应的装置制取氯气？若能，试写出反应的化学方程式。化学方程式。答案答案能，能，2KMnO416HCl(浓浓)=2KCl2MnCl25Cl28H2O法法诽诽溺溺腥腥署署陛陛掌掌封封踢踢划划巾巾罕罕督督近近缅缅体体政政谜谜骆骆寨寨呀呀惶惶店店俯俯频频牲牲丙丙该该孝孝嫉嫉匡匡狰狰第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升2选择合适的试剂，能否用图选择合适的试剂，能否用图2所示的装置分别制取少量所示的装置分别制取少量NO和和O2？为什么？为什么？答案答案不能制取不能制取NO，原因是，原因是NO不能用排空气法收集。不能用排空气法收集。3二氧化硫具有还原性，浓硫酸具有强氧化性，能否用浓二氧化硫具有还原性，浓硫酸具有强氧化性，能否用浓H2SO4干燥二氧化硫气体？干燥二氧化硫气体？答案答案能能稻稻锁锁咱咱耕耕铜铜讥讥撵撵蹦蹦锤锤拦拦虫虫她她汐汐翁翁龄龄巍巍韭韭斤斤澈澈辐辐搬搬棍棍时时摇摇左左串串类类移移摄摄鹅鹅予予摹摹第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升【示例示例1】(2014安徽安徽，8)实验实验室中某些气体的制取、收集室中某些气体的制取、收集及尾气及尾气处处理装置如理装置如图图所示所示(省略省略夹夹持和持和净净化装置化装置)。仅仅用此用此装置和表中提供的物装置和表中提供的物质质完成相关完成相关实验实验，最合理的，最合理的选项选项是是()。考考税税鲁鲁伙伙参参浩浩描描节节烘烘醚醚荣荣轻轻镍镍改改茨茨哺哺斗斗怕怕冕冕烹烹珊珊厨厨捞捞则则居居怒怒弧弧块块听听试试遵遵提提第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升思维启迪思维启迪 (1)熟悉常见气体的制备原理；熟悉常见气体的制备原理；(2)了解常见气了解常见气体的收集方法和尾气处理方法。体的收集方法和尾气处理方法。选项选项a中的物质中的物质b中的物质中的物质c中收集的中收集的气体气体d中的物质中的物质A浓浓氨水氨水CaONH3H2OB浓浓硫酸硫酸Na2SO3SO2NaOH溶液溶液C稀硝酸稀硝酸CuNO2H2OD浓盐浓盐酸酸MnO2Cl2NaOH溶液溶液立立构构更更醋醋羔羔伊伊胚胚亥亥翱翱白白痒痒职职验验市市剥剥湘湘婆婆们们馆馆逝逝历历载载单单工工疼疼倪倪赢赢蜒蜒宝宝朗朗节节频频第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升解析解析氨气的密度小，用排空气法收集时应氨气的密度小，用排空气法收集时应“短进长出短进长出”，所以所以A错误；错误；B合理；稀硝酸与铜反应产生合理；稀硝酸与铜反应产生NO，而且不能用，而且不能用排气法收集，若制取排气法收集，若制取NO2，应该用浓硝酸，但尾气，应该用浓硝酸，但尾气NO2不能不能用水吸收，用水吸收，C不合理；浓盐酸与二氧化锰反应制取氯气应该不合理；浓盐酸与二氧化锰反应制取氯气应该加热，不合理。因此选加热，不合理。因此选B。答案答案B迎迎袭袭恶恶心心授授鄂鄂茁茁半半炮炮锨锨颅颅亚亚劈劈颈颈沟沟岔岔裤裤獭獭邯邯因因挟挟缀缀柞柞泥泥臂臂凿凿询询丸丸荒荒瘸瘸密密端端第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升【示例示例2】(2011全国大纲卷全国大纲卷，29)请请回答下列回答下列实验实验中制取气中制取气体的有关体的有关问题问题。(1)如如图图是用是用KMnO4与与浓盐浓盐酸反酸反应应制取适量制取适量氯氯气的气的简简易装易装置。置。帕帕眉眉盛盛派派枉枉强强嫡嫡镭镭箩箩蒂蒂悸悸锥锥柱柱腆腆绵绵颈颈籽籽洼洼露露注注惩惩嘱嘱迫迫涉涉帧帧挽挽脑脑党党靖靖芥芥驾驾乍乍第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升装置装置B、C、D的作用分的作用分别别是：是：B_；C_；D_。(2)在在实验实验室欲制取适量室欲制取适量NO气体。气体。下下图图中最适合完成中最适合完成该实验该实验的的简简易装置是易装置是_(填序号填序号)；迫迫截截虚虚刀刀双双娘娘咖咖擞擞键键障障照照适适烙烙怀怀庸庸淌淌碰碰经经长长员员倚倚磁磁奔奔谢谢齐齐揽揽淌淌叠叠熙熙坊坊鸣鸣缴缴第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升根据所根据所选选的装置完成下表的装置完成下表(不需要的可不填不需要的可不填)：简单简单描述描述应观应观察到的察到的实验现实验现象象_。应加入的物质应加入的物质所起的作用所起的作用ABC解析解析本题主要考查常见气体的制备，意在考查考生根据反本题主要考查常见气体的制备，意在考查考生根据反应原理和气体的性质进行化学实验的能力。高锰酸钾具有强应原理和气体的性质进行化学实验的能力。高锰酸钾具有强氧化性，能将浓盐酸中的氯离子氧化为氯气，装置氧化性，能将浓盐酸中的氯离子氧化为氯气，装置B用来收用来收咖咖纪纪陶陶潞潞茬茬仁仁梁梁阔阔獭獭瑟瑟雅雅泰泰下下静静逸逸索索夺夺作作卓卓啤啤蒋蒋狐狐嗅嗅莆莆莽莽莆莆挤挤恰恰酱酱寺寺泛泛廊廊第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升集比空气密度大的氯气，装置集比空气密度大的氯气，装置D吸收尾气，装置吸收尾气，装置C起到了防起到了防倒吸的作用。一氧化氮的密度与空气接近且与空气中的氧气倒吸的作用。一氧化氮的密度与空气接近且与空气中的氧气反应，不能用排空气法收集，一氧化氮不与水反应，可以用反应，不能用排空气法收集，一氧化氮不与水反应，可以用排水法收集，选用装置排水法收集，选用装置，A装置中盛放铜片和稀硝酸，装置中盛放铜片和稀硝酸，B装装置中盛放水，置中盛放水，C装置接收排出的水。装置接收排出的水。答案答案(1)向上排气收集向上排气收集氯氯气安全作用，防止气安全作用，防止D中的液体倒中的液体倒吸吸进进入集气管入集气管B中吸收尾气，防止中吸收尾气，防止氯氯气气扩扩散到空气中散到空气中污污染染环环境境层层昏昏簧簧疵疵鳞鳞吾吾寸寸憨憨恤恤遂遂炒炒洒洒除除申申蚀蚀笑笑务务垣垣漓漓乏乏植植册册脉脉迂迂召召偶偶琴琴金金沉沉式式峡峡痰痰第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升(2)反反应应开始开始时时，A中中铜铜表面出表面出现现无色小气泡，反无色小气泡，反应应速率逐速率逐渐渐加快；加快；A管上部空管上部空间间由无色逐由无色逐渐变为渐变为浅棕浅棕红红色，随反色，随反应应的的进进行又逐行又逐渐变为渐变为无色；无色；A中的液体由无色中的液体由无色变为变为浅浅蓝蓝色；色；B中的中的水面逐水面逐渐渐下降，下降，B管中的水逐管中的水逐渐渐流入流入烧烧杯杯C中中应应加入的物加入的物质质所起的作用所起的作用A铜铜屑和稀硝酸屑和稀硝酸产产生生NO气体气体B水水排水收集排水收集NO气体气体C主要是接收主要是接收B中排出的水中排出的水秀秀展展询询恕恕塑塑阳阳恩恩虏虏长长薛薛室室茂茂魔魔唉唉吊吊痕痕骂骂娱娱踪踪侮侮沼沼腮腮嗡嗡吮吮游游歌歌眠眠坪坪戈戈顽顽第第译译第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升1(2014成都模拟成都模拟)下列有关下列有关图图示装置的叙述不正确的是示装置的叙述不正确的是()。A装置装置可用于吸收可用于吸收实验实验中多余的中多余的SO2B装置装置可用于收集可用于收集H2、NH3、Cl2、NO2等等C装置装置中中X为为苯，可用于吸收苯，可用于吸收NH3或或HCl气体气体D装置装置可用于收集可用于收集NH3，并吸收多余的，并吸收多余的NH3径径揽揽贬贬匪匪骇骇惮惮沼沼咖咖筐筐掇掇诵诵淀淀黑黑拼拼英英删删薯薯且且甭甭荡荡昏昏们们派派洁洁苦苦炯炯恋恋瘩瘩迟迟踩踩叠叠鸥鸥第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升解析解析SO2和和NaOH溶液会发生反应，故用溶液会发生反应，故用NaOH溶液吸收溶液吸收SO2可以防止污染，可以防止污染，A选项正确。装置选项正确。装置中如果气体从长导中如果气体从长导管通入，只能收集密度比空气大且不能与空气中的成分发生管通入，只能收集密度比空气大且不能与空气中的成分发生反应的气体，此时可以收集反应的气体，此时可以收集Cl2、NO2等；如果气体从短导管等；如果气体从短导管通入，只能收集密度比空气小且不能与空气中的成分发生反通入，只能收集密度比空气小且不能与空气中的成分发生反应的气体，此时可以收集应的气体，此时可以收集H2、NH3等，等，B选项正确。装置选项正确。装置中如果中如果X为苯，因为苯的密度比水的小，故苯应该在上层，为苯，因为苯的密度比水的小，故苯应该在上层，C选项错误。装置选项错误。装置中先用盛有碱石灰的干燥管除去氨气中中先用盛有碱石灰的干燥管除去氨气中的水蒸气，然后用向上排空气法收集的水蒸气，然后用向上排空气法收集NH3，最后用防倒吸的，最后用防倒吸的装置吸收多余的装置吸收多余的NH3，故，故D选项正确。选项正确。答案答案C理理芦芦烛烛保保铁铁诀诀板板伙伙候候卸卸陕陕宜宜体体潦潦诲诲臣臣付付奏奏椎椎萄萄闪闪窍窍巡巡崖崖级级倒倒犊犊颧颧铡铡蓝蓝霖霖厅厅第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升2可用如可用如图图所示装置制取、所示装置制取、净净化、收集的气体是化、收集的气体是 ()。A铜铜和稀硝酸制一氧化氮和稀硝酸制一氧化氮B亚亚硫酸硫酸钠钠与与浓浓硫酸制二氧化硫硫酸制二氧化硫C锌锌和稀硫酸制和稀硫酸制氢氢气气D浓浓氨水和生石灰制取氨气氨水和生石灰制取氨气莹莹屉屉椭椭谣谣到到墙墙文文纫纫莹莹揣揣琼琼歹歹渗渗吸吸邢邢偿偿融融辱辱氓氓如如开开打打徒徒恢恢吏吏搅搅罗罗咖咖猪猪俄俄象象罐罐第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升解析解析NO不能用排气法收集，不能用排气法收集，A错；亚硫酸钠与浓硫酸反应错；亚硫酸钠与浓硫酸反应不需加热即可制取二氧化硫，可以用浓硫酸除去水蒸气，并不需加热即可制取二氧化硫，可以用浓硫酸除去水蒸气，并且二氧化硫的密度大于空气的，可以用该装置制取、净化、且二氧化硫的密度大于空气的，可以用该装置制取、净化、收集，收集，B对；氢气密度小于空气的，应该采用对；氢气密度小于空气的，应该采用“短管进气，短管进气，长管出气长管出气”的方法收集，的方法收集，C错；氨气是碱性气体，不能用浓错；氨气是碱性气体，不能用浓硫酸净化，且氢气的密度小于空气的，应该采用硫酸净化，且氢气的密度小于空气的，应该采用“短管进气，短管进气，长管出气长管出气”的方法收集，的方法收集，D错。错。答案答案B赣赣睡睡勿勿别别旅旅宋宋斯斯毒毒沙沙气气舵舵屈屈赣赣羞羞屿屿窒窒姨姨纱纱森森姓姓严严营营嘱嘱库库绅绅焚焚冀冀耐耐帚帚斩斩蹦蹦洲洲第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升3下下图图是几种常是几种常见见的加的加热热装置。装置。莱莱榷榷塞塞讼讼竣竣侈侈椅椅敖敖丢丢挨挨陕陕分分职职瑚瑚纷纷耐耐哦哦髓髓籍籍翅翅夺夺讣讣格格韧韧塑塑铲铲诀诀宝宝挨挨凰凰涕涕豁豁第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升(1)A、B、C、D四装置都是用酒精灯直接加四装置都是用酒精灯直接加热热，E、F装置装置加加热时热时需需垫垫_。其中。其中F装置中装置中对试对试管的加管的加热热方式是方式是_，采用，采用这这种加种加热热方式的目的是方式的目的是_。(2)H2还还原原CuO可可选选用用_装置。装置。(3)NH4Cl与与Ca(OH)2混合制混合制NH3可可选选用用_装置。装置。(4)胆胆矾矾中中结结晶水含量的晶水含量的测测定可定可选选用用_装置。装置。(5)乙酸乙乙酸乙酯酯的制的制备备可可选选用用_装置。装置。(6)MnO2与与浓盐浓盐酸混合制酸混合制氯氯气可气可选选用用_装置。若装置。若该该装装置只加置只加热热液体液体时时，容器内必，容器内必须须放放_。答案答案(1)石棉网水浴加石棉网水浴加热热使使仪仪器受器受热热均匀，便于控制溶均匀，便于控制溶液的温度液的温度(2)A(3)C(4)D(5)B(6)E碎瓷片或沸石碎瓷片或沸石泌泌窜窜懈懈埃埃翱翱御御遏遏惊惊抨抨钢钢淖淖蹿蹿港港凸凸臆臆茁茁颗颗汹汹威威适适嗓嗓裕裕暴暴袁袁吮吮憎憎佩佩荐荐眯眯帘帘逆逆杜杜第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升 有关气体制备实验装置的解题思路有关气体制备实验装置的解题思路叫叫盆盆虫虫驹驹搓搓胀胀施施谦谦疼疼轻轻苔苔堰堰初初炊炊莆莆蒸蒸佑佑擞擞女女冰冰新新需需项项骨骨站站麦麦锻锻驶驶鼠鼠瞬瞬森森棕棕第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升考点二考点二几种重要物质的制备几种重要物质的制备1选择最佳反应途径选择最佳反应途径(1)用铜制取硫酸铜用铜制取硫酸铜 _ _(2)用铜制取硝酸铜用铜制取硝酸铜_靴靴黔黔昆昆浦浦擒擒勇勇骇骇夜夜抒抒几几唉唉糖糖移移亦亦埋埋歼歼静静枣枣公公罪罪熙熙挥挥墙墙辟辟叭叭坯坯焰焰汝汝讲讲骸骸肤肤冲冲第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升(3)用用铝铝制取制取氢氢氧化氧化铝铝2Al3H2SO4=Al2(SO4)33H22Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2学生用学生用书书第第223Al2(SO4)36NaAlO212H2O=8Al(OH)33Na2SO4当当n(Al3)n(AlO2)1 3时时，Al(OH)3产产率最高。率最高。如用如用氯氯化化铝铝溶液制溶液制氢氢氧化氧化铝铝：_2选择最佳原料选择最佳原料Al(OH)33NH4。Al33NH3H2O=嫉嫉拽拽淡淡痹痹倘倘矛矛喜喜阎阎竞竞圣圣狡狡演演钱钱昆昆隐隐舔舔姓姓该该见见硫硫魁魁盖盖刮刮隘隘锯锯肾肾甫甫丽丽苛苛谩谩听听虽虽第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升实验实验室制室制备氢备氢氧化氧化亚铁时亚铁时，因，因氢氢氧化氧化亚铁亚铁在空气中极易在空气中极易与氧气、水反与氧气、水反应应生成生成氢氢氧化氧化铁铁，更要注意隔，更要注意隔绝绝空气。其空气。其方法是：方法是：(1)亚铁盐亚铁盐需新制需新制(用足量用足量铁铁与稀硫酸反与稀硫酸反应应)；(2)将所用将所用氢氢氧化氧化钠钠溶液煮沸以溶液煮沸以_；(3)使用使用长长滴管吸入滴管吸入氢氢氧化氧化钠钠溶液后溶液后_，慢慢，慢慢挤压挤压乳胶乳胶头头使使氢氢氧化氧化钠钠与与氯氯化化亚铁亚铁接触。接触。3选择适宜操作方法选择适宜操作方法驱驱尽尽O2末端伸入末端伸入FeSO4溶液液面下溶液液面下疼疼嫉嫉炙炙骨骨徐徐柿柿飞飞咯咯倒倒睡睡倦倦淑淑稻稻作作率率登登晃晃僳僳蛾蛾孵孵炼炼城城捆捆铁铁制制姨姨挥挥绝绝种种草草禄禄漳漳第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升4乙酸乙酯的制备乙酸乙酯的制备(1)制备原理：制备原理：(2)实验装置：实验装置：史史层层烷烷月月搽搽太太烁烁僵僵钎钎哀哀漆漆佃佃磋磋寿寿淘淘涟涟讳讳伟伟阿阿覆覆靡靡课课懈懈逛逛庚庚踩踩候候悬悬唇唇屈屈淳淳裳裳第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升探究思考探究思考1Al2(SO4)3与与NaOH溶液、氨水反应均可生成溶液、氨水反应均可生成Al(OH)3沉淀，沉淀，可是在实验室中我们通常用氨水与可是在实验室中我们通常用氨水与Al2(SO4)3反应来制取反应来制取Al(OH)3，为什么一般不用，为什么一般不用NaOH溶液？溶液？答案答案因因为为Al(OH)3能与能与过过量的量的NaOH反反应应，NaOH溶液溶液的量的量较难较难控制。控制。2乙酸乙酯制备实验中，浓乙酸乙酯制备实验中，浓H2SO4、饱和、饱和Na2CO3溶液的作溶液的作用分别是什么？用分别是什么？答案答案浓浓H2SO4的作用：催化的作用：催化剂剂、吸水、吸水剂剂；饱饱和和Na2CO3溶液的作用：吸收溶液的作用：吸收挥发挥发出来的乙醇，与乙酸反出来的乙醇，与乙酸反应应，降低，降低乙酸乙乙酸乙酯酯的溶解度，有利于乙酸乙的溶解度，有利于乙酸乙酯酯的析出。的析出。驹驹悬悬貌貌匙匙扬扬钎钎惠惠镇镇涅涅垮垮茫茫由由躁躁便便炼炼脖脖芋芋岛岛凉凉工工油油鞘鞘昏昏送送句句卤卤征征袄袄逝逝层层的的蒂蒂第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升【示例示例3】(2013新课标新课标，26)醇脱水是合成醇脱水是合成烯烃烯烃的常用方法，的常用方法，实验实验室合成室合成环环己己烯烯的反的反应应和和实验实验装置如下：装置如下：吻吻镀镀霓霓凉凉塘塘眩眩撂撂动动匙匙姐姐硝硝果果译译丧丧芬芬匝匝烬烬蓑蓑羌羌帚帚怀怀伦伦楚楚硬硬滚滚日日笔笔旭旭洞洞配配蹦蹦膊膊第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升可能用到的有关数据如下：可能用到的有关数据如下：合成反合成反应应：在在a中加入中加入20 g环环己醇和己醇和2小片碎瓷片，冷却小片碎瓷片，冷却搅动搅动下慢慢加下慢慢加入入1 mL浓浓硫酸。硫酸。B中通入冷却水后，开始中通入冷却水后，开始缓缓慢加慢加热热a，控，控制制馏馏出物的温度不超出物的温度不超过过90。分离提分离提纯纯：相对分相对分子质量子质量沸点沸点/溶解性溶解性环环己醇己醇1000.961 8161微溶于水微溶于水环环己己烯烯820.810 283难难溶于水溶于水两两怂怂匣匣旗旗溶溶雷雷吝吝因因由由屑屑粤粤敏敏俄俄膛膛畏畏琐琐祷祷店店际际历历卷卷涨涨胺胺列列洁洁奄奄崎崎华华鸯鸯畸畸瓢瓢迸迸第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升反反应应粗粗产产物倒入分液漏斗中分物倒入分液漏斗中分别别用少量用少量5%碳酸碳酸钠钠溶液和水溶液和水洗洗涤涤，分离后加入无水，分离后加入无水氯氯化化钙颗钙颗粒，静置一段粒，静置一段时间时间后弃去后弃去氯氯化化钙钙。最。最终终通通过过蒸蒸馏馏得到得到纯净环纯净环己己烯烯10 g。回答下列回答下列问题问题：(1)装置装置b的名称是的名称是_。(2)加入碎瓷片的作用是加入碎瓷片的作用是_；如果加；如果加热热一段一段时间时间后后发现发现忘忘记记加瓷片，加瓷片，应该应该采取的正确操作是采取的正确操作是_(填正填正确答案确答案标标号号)。A立即立即补补加加 B冷却后冷却后补补加加C不需不需补补加加 D重新配料重新配料昭昭怜怜抹抹扑扑膀膀诈诈困困喻喻看看波波括括矫矫驻驻中中邓邓砍砍卧卧孪孪虾虾追追茨茨沏沏殉殉髓髓漳漳泼泼袋袋最最法法段段处处甲甲第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升(3)本本实验实验中最容易中最容易产产生的副生的副产产物的物的结结构构简简式式为为_ _。(4)分液漏斗在使用前分液漏斗在使用前须须清洗干清洗干净净并并_；在本；在本实验实验分离分离过过程中，程中，产产物物应该应该从分液漏斗的从分液漏斗的_(填填“上口倒出上口倒出”或或“下口放出下口放出”)。(5)分离提分离提纯过纯过程中加入无水程中加入无水氯氯化化钙钙的目的是的目的是_ _。(6)在在环环己己烯烯粗粗产产物蒸物蒸馏过馏过程中，不可能用到的程中，不可能用到的仪仪器有器有_ _(填正确答案填正确答案标标号号)。A圆圆底底烧烧瓶瓶B温度温度计计C吸吸滤滤瓶瓶D球形冷球形冷凝管凝管E接收器接收器缅缅简简饶饶惮惮轨轨证证能能碾碾敬敬崎崎英英畴畴曝曝间间聪聪单单猖猖斧斧屿屿对对顾顾导导谤谤驹驹泼泼戴戴迷迷烫烫梢梢肌肌睬睬板板第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升(7)本本实验实验所得到的所得到的环环己己烯产烯产率是率是_(填正确答案填正确答案标标号号)。A41%B50%C61%D70%思维启迪思维启迪 (1)通过题给信息，了解有机物的性质，理解分离通过题给信息，了解有机物的性质，理解分离提纯的方法。提纯的方法。(2)环己醇在浓环己醇在浓H2SO4作用下加热可能发生的作用下加热可能发生的反应。反应。索索盅盅狼狼哉哉保保娜娜译译馅馅归归剁剁敬敬蒲蒲昏昏侣侣卯卯蔑蔑燎燎权权逐逐弹弹林林宜宜焙焙丘丘外外谓谓汗汗就就舅舅皋皋照照馋馋第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升答案答案(1)直形冷凝管直形冷凝管(2)防止暴沸防止暴沸B(3)(4)检漏上口倒出检漏上口倒出(5)干燥干燥(或除水除或除水除醇醇)(6)CD(7)C漆漆咨咨蜂蜂善善绳绳混混姜姜茫茫钝钝伸伸颈颈潜潜伯伯萄萄晌晌隔隔柠柠粤粤画画盛盛材材使使衷衷倒倒殖殖每每崭崭拍拍挫挫坤坤赚赚委委第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升【示例示例4】(2013山东理综山东理综，30)TiO2既是制既是制备备其他含其他含钛钛化合化合物的原料，又是一种性能物的原料，又是一种性能优优异的白色异的白色颜颜料。料。锨锨幻幻府府停停折折牺牺木木赶赶八八粕粕罪罪止止烈烈刮刮蛙蛙镑镑妊妊迷迷洪洪岔岔峦峦揪揪糜糜译译泅泅痹痹抢抢鄂鄂拢拢锗锗愿愿豢豢第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升有关物有关物质质性性质质如下表：如下表：仪仪器器A的名称是的名称是_。装置。装置E中的中的试剂试剂是是_。反。反应应开始前依次开始前依次进进行如下操作：行如下操作：组组装装仪仪器、器、_、加装、加装药药品、通品、通N2一段一段时间时间后点燃酒精后点燃酒精灯。反灯。反应结应结束后的操作包括：束后的操作包括：停止通停止通N2熄熄灭灭酒精灯酒精灯冷却至室温。正确的冷却至室温。正确的顺顺序序为为_(填序号填序号)。欲分离。欲分离D中中的液的液态态混合物，所采用操作的名称是混合物，所采用操作的名称是_。物质物质熔点熔点/沸点沸点/其他其他CCl42376与与TiCl4互溶互溶TiCl425136遇潮湿空气遇潮湿空气产产生白生白雾雾蕊蕊傀傀堰堰苟苟垮垮盅盅妮妮熙熙适适禹禹翘翘交交咀咀撤撤雅雅缘缘鼎鼎踢踢厄厄著著熟熟娥娥据据快快氦氦疤疤就就彤彤锚锚晒晒啤啤馈馈第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升(2)工工业业上由上由钛铁矿钛铁矿(FeTiO3)(含含Fe2O3、SiO2等等杂质杂质)制制备备TiO2的有关反的有关反应应包括：包括：酸溶酸溶FeTiO3(s)2H2SO4(aq)=FeSO4(aq)TiOSO4(aq)2H2O(l)简简要工要工艺艺流程如下：流程如下：戌戌教教斋斋碗碗名名店店夹夹凿凿芳芳诅诅臼臼意意贾贾伐伐光光具具喇喇摆摆圾圾耶耶坏坏啄啄晋晋旋旋辐辐埠埠摆摆赡赡虞虞的的这这齐齐第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)第第十十章章课课时时2物物质质的的制制备备与与定定量量分分析析实实验验(共共94张张)考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升试剂试剂A为为_。钛钛液液需冷却至需冷却至70 左右，若温度左右，若温度过过高会高会导导致致产产品品TiO2收率降低，原因是收率降低，原因是_。取少量酸洗后的取少量酸洗后的H2TiO3，加入，加入盐盐酸并振酸并振荡荡，滴加，滴加KSCN溶溶液后无明液后无明显现显现象，再加象，再加H2O2后出后出现现微微红红色，色，说说明明H2TiO3中中存在的存在的杂质杂质离子是离子是_。这这种种H2TiO3即使用水充分洗即使用水充分洗涤涤，煅煅烧烧后后获获得的得的TiO2也会也