《四个太阳》完整教学_课件(精选9篇).pdf

四个太阳新课导入，二后语公公庙丸1红彤彤，晴天早早L魁盘时来上工2太阳学习目标1.认识太、阳等13个生字和舌字旁、页字 边2个偏旁；会写太、阳”等7个生字和横 撇弯钩1个笔画。2.正确、流利地朗读课文。3.读懂，能从文中找出明显信息，感受我“的美好心愿。初读课文听朗读，然后自己试着读一读注意读准字音，不会的字多读几遍!我会认tai yang dao sdng mang chang xiang太阳道送忙尝香太阳 阳光道路 送礼 连忙 品尝 清香tianwennuangaiyanyin甜:日 inn暖该廉因甜蜜温和暖和应该颜色因为金道送我会总结构独体结构太,-十大太组词太太太空太阳造句张太太是一个心地善良的人。yang 雨结构左右结构3 F巴附阳阳组词阳光阳台太阳造句 今天阳光明媚，正适合出游。xiao结构左右结构才才才、#杓柠柠校组词学校校校长造句我们的学校像一个美丽的大花结构上下结构正7八人幺令金金金 组词金色金银金子造句 妈妈把头发染成了金色，真美!qiu 秋结构左右结构，1才彳手和利秋组词秋天秋风秋干造句秋天是一个丰收的季节。yin结构全包围结构I 口闩用因因组词原因因果因此造句 他仔细分析了自己失败的原因。wei结构独体结构、）为为组词因为为何为什么造句 他今天请假是因为他生病了。整体感知本文总共有4个自然段。文中的小朋友画了个绿鼬太阳给夏天，画了个鲤的太阳给秋天，画了个空的太阳给冬天，画了催色的太阳给春天。课文解读4小朋友画了四个怎样的太阳?1我画了个绿绿的太阳,F、挂在夏天的天空。高山.田野、街道.校一片清凉。，到处高山清曲田野街道到处校夏天一片清凉绿绿的太阳我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里，果 子熟了。金黄的落叶忙 着邀请小伙伴，请他们 尝尝水果的香甜。果园里果子熟了落叶金黄金黄的秋天 水果的香甜金黄的太阳F?我画了个红红的太 阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。温暖冬天温暖小朋友冻僵的手和脸红红的太阳春天的太阳应该 咛:，画什么颜色呢？春天是什么颜色呀?节天，春天的太阳该 画什么颜色呢？率aX O 哦，画个彩色的。春天为什么是彩色的太阳呢？彩U的太阳春天多彩的季节课内拓展为什么会有画绿绿的.金黄的、红红的、彩色的这4 个不同的太阳的愿望呢？_夏天热秋天瓜果冬天冷冬天冷清凉丰收温暖多彩秋天冬天红红的太阳 彩色的太阳 绿绿的太阳 金黄的太阳朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太 阳，试着画一画，并说明理由。读一读，记一记。高山果园 碧绿金黄 清凉香甜田野火红温暖课后拓展我画了个亮亮的太阳，送给漆黑的夜晚,。陪伴挑灯夜读的哥哥学习积累拓展我有一个美丽的愿望，长大以后能播 种太阳，播种一颗一颗就够了，会结出 许多的许多的太阳，一颗送给送给南极,一颗送给送给北冰洋，一颗挂在挂在冬 天，一颗挂在晚上挂在晚上。啦啦啦啊 种太阳，啦啦啦啊种太阳，啦啦啦啦啦 啦啦啦种太阳。到那个时候，世界每一 个角落都会变得都会变得温暖又明亮。部编版语文课件一年级下册01课前导读同学们，太阳是地球上万物的生命 之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象 力和独特的创造力，画出四个不同颜色 的太阳。让我们一起来读读课文，体会 作者善良的心地和美好的心愿。01课前导读夏辇生：著名童话作家、小说家。由她独创的“魔方童话”“游戏童话”等，开创了中国童话的新品种。主要作品：船月神秘的红蝴 蝶等。01课前导读 不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。读准每一个字的字音，圈出生字词；读通每个句子，读不通顺的多读几遍；给每个自然段写上序号。02 字词揭秘taiyangdao太阳道xiangtianwen香甜温song 送我会X)3mang 忙chang 尝nuangaiyanyTn蹿 陵该颜因0 2 字词揭秘tai yangxue xiao jTn huang qiu tianyTn wei太阳学校金黄秋天因为xiao dao song geimang zhe chang chang xiang tian小道送给忙着尝尝香甜wen nuanyTng gaiyan se温暖 应该颜色02 字词揭秘为wei（作为）wei（因为）空kong（空气）kong（空地）02 字词揭秘【清凉】：凉而使人感到爽快。本课指绿色的太阳让夏天变得凉快。造句：清凉的微风把水面吹起了一层层波纹。【邀请】：请人到自己的地方来，或到约定的地方去。本课指落叶请小朋友们到树下吃果子。造句：周末我邀请朋友到我家做客。02 字词揭秘太秋因片 为02 字词揭秘tai结构：独体部首：大组词：太阳太平造句：太阳每天从东方升起。02 字词揭秘ylng结构：左右部首：P组词：太阳夕阳造句：夕阳西下，鸟儿匆匆归巢。02 字词揭秘结构:部首:组词:造句:独体片片面照片这是爷爷奶奶年轻时的照片pian02 字词揭秘02 字词揭秘qiu结构：左右部首：禾组词：秋天秋风造句：秋天来了，天气变凉了。02 字词揭秘yTn结构：全包围部首：口组词：因为原因造句：这就是整件事情的原因。02 字词揭秘wei结构:部首:组词:造句:独体、为什么因为因为下雨了，所以郊游计划03课文精讲大声朗读课文，说一说文中“我分别画 了四个怎样的太阳？绿绿的太阳 金黄的太阳红红的太阳蓝色的太阳03课文精讲在太阳的照射下，“我”分别 看到了怎样美好的情景？在课文 中画一画相关的句子吧！高山、田野、街道、校园到处 一片清凉。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。阳光温暖着小朋友冻僵的手和 脸。03课文精讲为什么会有“画绿绿的太阳”这个心愿？我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。你现在感觉怎样？因为夏天是火热的，正需要清凉，所以画个绿绿的太阳。03课文精讲绿绿的太阳照着（小巷，（小巷一片清凉。绿绿的太阳照着（河流，（河流一片清凉。绿绿的太阳照着（院井，（院子一片清凉。除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方也会一片清凉?03课文精讲“我”画了一个怎样的太阳，送给了哪个季节？我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着 邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。为什么要画金黄的太阳？因为秋天一到，草木的绿叶变得枯黄，还是个丰收的季节。03课文精讲我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。冬天被冻僵是什么感受有了红太阳后，你感受到了冬天怎样的景色？这时最希望有个什么样 的太阳？温暖03课文精讲春天，春天的太阳该画什么颜色呢?哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。为什么说春天是个多彩的季节呢?03课文精讲为什么说春天是个多彩的季节呢？春天万物复苏，花开了，红的，绿的，粉的，黄的，各色都有。草冒芽了，绿绿的，嫩嫩的到处欣欣向荣，到处五彩斑斓。所以春天是彩色的。作者要画出一个彩色的太 阳。春天，春天该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。“春天”重读，起到提醒的作用。“什么颜色呢？”要带着疑问的语气去读。“哦！”有恍然大悟的感觉,“彩色”和“多彩”点出了春天的特点，应重读。03课文精讲课文主旨本文讲我为每个季节画了 不同颜色的太阳，给世界万物 带来美好，表达了我期望人 们在每个季节都能快乐幸福的 美好心愿。03课文精讲四个太阳夏天清凉秋天香甜冬天温暖春天多彩绿绿的太阳 金黄的太阳美好心愿红红的太阳蓝色的太阳0 5 课堂练习一、选择加点字的正确读音，画“V”。道路(d5o dacf)香甜(x百ng Vxian)应该(yiMg yTn)温暖(nu5n/luan)二、选词填空。温暖 暖和1.阳光（温暖）着小朋友冻僵的手和脸。2.春天来了，天气渐渐（暖和）起来了。第二单元Q 四个太阳.种太阳我有一个美丽的愿望长大以后能播种太阳播种下一个会结出许多的太阳 一个送给南极一个送给北冰洋 一个挂在冬天一个挂在晚上到那个时候世界每个角落都会变得温暖又明亮1 者简介夏辇生，江苏南京人。中国作家协会会员，资 深记者，著名童话作家、小说家。作品曾获陈伯吹儿 童文学园丁奖、中国电视星光奖 金牛奖等。主要作品：船月虎步流亡神秘的红蝴 蝶着火的蓝月亮等。yang 太阳da 太大十 大 太tai xi太阳 夕阳F Fi 防阳阳金笔顺：，yi ming一片 名片7尸片se huang金色 黄 金人A石金金金金qiu tian gao qi shuang秋 秋天秋高气爽笔顺：/彳才彳不和豺秋VlD vuan xiao shT da卤 y原因因小失大笔顺：门闩田网因w ei yTn为 因为笔顺：、）为xiao shT da因 小失大为si ge tai yang四个太阳用心倾听，找一找：小作者分别画了 四个怎样的太阳？绿绿的太阳红红的太阳I金黄的太阳I彩色的太阳课文解读wo hua Ie ge lu lu de tai yang gua我画了个绿绿的太阳，挂zai xia tian de tian kong在夏天的天空。gao shan高山tian ye田野o xa道 Axiao yuandao chu yi pian qing liang到处一片清凉wo hua Ie ge j我画了个全i huang de tai yanq sdng 的太阳,gei qiu tian 鱼救天。jin huang de lud ye金黄曲落叶mang zhe yao qing xiao hud ba 忙着邀请小伙伴，qing ta men chang chang shuT 请抽们尝相水巢 gud的香甜。de xiang tianwo hua Ie ge hong hong de tai yang sdng我画了个红红的太阳，送gei dong tian给冬天。yang guana wen nuan zheis匏泡暖着xiao peng you dong小曲左冻ffishou春天，春天的太阳该画什么颜色呢?d hua ge cai se de yin wei chun哦，画个彩色的。因为春tian shi ge dud cai de ji jie天是个多彩的学节。一主胃概撬本文讲我为四季画了不同颜色的太阳，表达了 我”期望人们在每个季节都能快乐幸 福的愿望。拓展鞭伸太阳周围为什么会出现彩色的光环？太阳周围出现的光环称为日晕，日晕是阳光照射到高 层大气中微小的冰以后形成的。在地球上数千米的高空,气温很容易降到可以形成冰晶的冰点以下。透过冰晶的 日光被折射，在太阳的周围形成日晕。4你是最棒肉-加理 Q猜一猜有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它,不是下雨就刮风。一、整体感知回忆课文，说一说文中“我”分别画了四个怎样的太阳?绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳w o hud Ie ge 10 10 de tai yang我画了个绿绿的太阳，gua zai xia tiGn de tiGn kdng姓在夏天的天空gGo shan tian ye ji6 ddo xiao yuan高山、田野、街道、校园，dao chu yi pian qTng liang到处一片清凉o到处一片清凉高山田野街道校园w o hud Ie ge jTn huang de tai yang so ng gei qiu tian guo yuan我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园li guo zi shu Ie jin huang de lud ye mang zhe yao qing xiao huo里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙ban qing ta men chdngchang shuT guo de xiang tian伴，请他们尝尝水果的香甜。wo hud Ie ge ho ng ho ng de tai yang so ng gei do ng tian yang午大不 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳guangw en nuan zhe xiao peng yo u do ng jiang de sho u he lian光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳 该画什么颜色呢，6 hud ge cdi se de yin wei chun哦，画个彩色的。因为春tian shi gd dud cdi de ji ji6天是个多彩的季节。3/课量小鳍本文讲“我”为每个季节画了不同颜色的 太阳，给世界万物带来美好，表达了“我”期望 人们在每个季节都能快乐幸福的美好心愿。拓展实践。1、画一画自己想画什么颜色的太阳。2、跟爸爸妈妈说一说，要把它送给谁。4四个太阳辱入新黑同学们，你们喜欢吗？你们画过太阳吗？你们画的太阳是什 么样的呢？有一个小朋友画了四个太阳，让我们一起去看看吧。课文赏析课文中的小朋友画了四个什么样 的太阳？绿色的，金黄的，红红的，彩色 绿色的太阳是画给谁的呢？绿绿的太阳挂在夏天的天空。绿色的太阳有什么作用呢？高山、田野、街道、校园，到处 一片清凉。金黄的太阳是画给谁的呢？金黄的太阳送给秋天。I金黄的太阳有什么作用呢？金黄的太阳使果园的果实都熟了。红红的太阳是画给谁的呢？红红的太阳挂在冬天。红色的太阳有什么作用呢？阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。彩色的太阳是画给谁的呢?彩色的太阳画给春天。为什么春天的太阳化成彩色呢?因为春天是个多彩的季节。凉爽的夏天收获的秋天温暖的冬天多彩的春天，课堂小结本课讲的是一个小男孩凭着丰富的想 象力、独特的创造力和美好的心灵，画出 四个不同颜色的太阳，表达了四个美好的 心愿。文章语言简洁、生动、充满童真，内容催人上进，富有浓厚的人文主义色彩。部编版语文一年级下册4.四个太阳部编版语文一年级下册部编版语文一年级下册一 ng gu6 shu shbng de yi小雨滴，雨滴若噂啪啪落下来，把好消息告诉了革果树上的一dud hud朵花。部编版语文一年级下册zheng zdi cdi mi de xido ml feng ting do o Ie hdo x)ao xi j心 w eng w eng de didng zob ga 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌go su 8hdn pd shdng de mi 5 duO pu g6ng ying pO gdng ying yf jCi hud y bO shud S告诉山坡上的每一朵蒲公英。箫公英一句话也不说，她men jin hudng sb de liftn zdi yO h6u do ydng gudng xb lu chQ Ie xite rdng们金黄色的脸，在雨后的阳光下露出了笑容。xidn zdi mfti yf gd rdn ddu zhT ddo Ie zhd ge hdo x5o xi chGn tidn Idi Ie现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。部编版语文一年级下册（1）【数自然段】短文一共有个自然段。（2）【词语练习】在文中找出与下列词语意思相反的词 笑 好哭一（来）坏一（下）去一（）上一（）部编版语文一年级下册(3)【提取信息】短文中都有谁在传播这个好消息？(多 选)()小朋友 小蜜蜂 雨滴云 微风(4)【提取信息】你知道短文中的好消息指的是什么吗9用“画出来。人教版语文一年级 下册犯个太阳读课文，边读边画出文中的生字，注意生字的读音。四个A A把画出的*L0/自生字读一读二 一gfio shftn 高山 我画了个绿绿的大F日，yi田野,hu6 e(画了/zX/。AA;i-：qua g M td dt拄在瓦天的天空d6c chu go 0nqMz到处一片清原z*x/黄的太阳，给必灭 果园里，b6n 伴，子熟了 金黄的落叶与若遨请小伙10 wwt/他们包）果的包）Zd b 6 hCnghong de g eq socg m dong iiftn y6ng画了个红红的太阳.送给冬天，阳：hfln tifln cMn IGn&trti Q-.u/-r、，0%Mn e S”春天，春天的太阳画什么色呢？卜力.rA 9“画个彩色的/|彳AHkftn tCr ji jiA 偈处天是个多彩的仆;2 hyO Ie 96哦,auOnoMtfiMta2ht KtSopenQ voudftngjtng di ibdn M h6n 光国蝮着小朋友冻僵的手和脸tai ydng d6o icnq nrvAng chong o6ng lan On nv6r g&yin yin太阳道送忙尝香甜温暖该颜因提示：点击生字进入详细讲解。dao so ng街道送给xiang tian wen nuan香甜温暖mdng chdng忙活 品尝gai yan应该 颜色认识两个偏旁“舌”舌字旁，含有舌字旁的字一般与口腔有关。“舌”作偏旁时，与独体字“舌”相比较，第二笔横 缩短，“口”变小，整个字形变窄。“页”页字边，含有页字边的字大多和人的头部有 关。“页”作偏旁时，横缩短，字形变窄。多音字读一读下面的句子，你有什么发现?加点的字 是多音字!哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。Jw Qi（因为）注意加点字为-,的读音！w前（为人）2V人“读一读：因为（w 0i）他为（w旬人低调，所以大家都喜欢他。识字日出道 忙 甜本文文字优美，语言生动。朗读时,要注意长句子的适当停顿。如，“高山、田野、街道、校园，到处/一片清凉。”见大声朗读课文，说一说文中“我”分别画了I个怎样的太阳?绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。点击播放笔顺动画L 长横在横中.一线上面一点。结构:独体音序：T 部首：大|_组词：太阳太高 笔画：四-1/撇起笔较4尸 高，从竖中N 线起笔，撇|捺行鹿。错提示黄要漏掉卜面的、y点击播放 笔顺动画组词：太阳阳光 笔画：六xiao校结构：左右 音序：X 部首：木左窄右宽,左右等|Wjo点击播放笔顺动画“交”长撇、捺要 舒展。组词：学校校园 笔画：十点击播放笔顺动画易错提示：“金”不要丢 掉点和撇哦！组词：金黄金发 笔画：八qiu秋结构：左右 音序：Q音点击播放组词：秋天秋季 笔画：九yTn因结构：全包围音序：Y部首：口 组词：因为因由笔画：六先外后里 再封口。w ei为结构:音序:组词:笔画:第一笔点在 左上格。独体W 部首：、因为为什么四0点击搐放笔顺动画撇从竖中 线右侧起笔。囹O囹1.在生字本上练习书写，师生评价。2.听写生字、词语。3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。太阳校长金秋因为本文讲“我”为每个季节画了 不同颜色的太阳,给世界万物带来美好,表达了“我”期望人们在每个季节都能 快乐幸福的美好心愿。人教版 语文一年级 下册4四个太阳第二课时殳习引入本文讲“我”为每个季节画了 不同颜色的太阳,给世界万物带来美好,表达了“我”期望人们在每个季节都能 快乐幸福的美好心愿。学法导读正确、流利地朗读课文。想一想：“我”画的四个太阳分别是什么颜色的？“我”想把四个太 阳分别送给谁？从而感受“我”希望人们在每个季 节都能快乐、幸福的美好愿望。理解课文的同时，认识自问自答的句子，学写自问自答的句子。品读释凝文中的“我”分别画了四个什么样的太阳？送给了谁？用“”画出来。我画了个绿绿的太阳,“绿绿的”是“我”卜画的夏天的太阳。挂在夏天的天空。“金黄的”是“我”画的秋天 的太阳。我画了个金黄的太阳，送给秋天。“红红的”是“我”、画的冬天的太阳。我画了个红红的太阳，送给冬天。o“彩色的”是“我”画的春天 的太阳。春天，春天的太阳该画什么颜色呢?哦，画个彩色的。犯“我”为什么要画1个不同颜色的太阳?让我们走进课文去看一看!绿绿的太阳读一读课文第1自然段,想一想:“我”画了绿绿的太阳送给了谁?“绿绿”“到处”要 重读，“清凉”要读出舒服的感觉4 7列举“高山、田野、街道、校 园”这几个地方，说明有了青 电的太阳，到处都很清凉。我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道/校园，到处一片清凉。“绿绿的”是“我”画的夏 天的太阳的颜色n之百思考：夏天画绿色的太阳，一片清凉的只有高 山、田野、街道、校园吗？不是，绿绿的太阳把清凉带到了每一处。绿绿的太阳照着森林，森林一片清凉。绿绿 的太阳照着小河，小河一片清凉。色仿写：文中描写颜色的词语有：绿绿、金黄、红红等，这样的词语还有哪些？雪白淡红翠绿至簧的太阳读一读课文第2自然段，想一想:“我”画了金黄的太阳送给了谁?I“金黄”是秋天 上、的颜色，写出了 嘲笑品丰收景象。匕於我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。句话运用了什么修辞手法？有什么好处？口“邀请”运用拟人的修辞手法，形象地表达了“我”的美好愿望。红红的太阳读一读课文第3自然段，想一想:“我”画了红红的太阳送给了谁?“红红的”一词让我们 体会到了太阳的温暖以 及“我”关心他人的美 心灵。W 我画了个红红的太阳,着小朋友冻僵的手和脸。“红红”“温暖”二冻僵”要重读，突出冬天需要温暖。送给冬天。阳光温暖彩色国柳读一读课文第4自然段，想一想:“我”画了彩色的太阳送给了谁?朗读时要想象着且蓬鬻；，普M 读出突然感。“曹亨就那萨 有些得意，读出小主人公的成就感。d*春天，春天的太阳该画什么 颜色呢？哦，画个彩色的。因为 春天是个多彩的季节。结尾有什么特点?结尾自问自答，写出了春天是 个多彩的季节归纳小结认识自问自答的句子概念：先提出问题，然后自己解答。这种句子也 叫设问句。作用：引起别人的注意和思考。学用自问自答的句子学一法：自问自答的句子又叫设问句，就是先提出问题，然后自己回答。如：“春天，春天的太阳该画什么颜色呢?哦，画个彩色的。”作者是用设问的手法来突出春天色彩 斑斓的特点的。举一例：冬天到了，青蛙跑到哪里去了？哦，它躲在洞里 睡着啦！仿写设问句。示例：穿红色衣服的是谁？李丽。秋天 冬天水果香甜 温暖手脸春天多彩的季节夏天 一片清凉 .-，善良童心美好愿望本文以一个孩子的口吻，讲述“我”为四季画了不同颜色的太阳，给世间万物带来各种美好的故事，表达了“我”希望人们在 每个季节都能快乐、幸福的美好愿望。霾带感悟善良四个太阳，四个心愿，作者美好的心灵像太阳一般温暖着我们的心，我们要像她一样,做一个善良的人，为别人带来幸福和快乐。课堂拓展推荐阅读种太阳我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳。播种一个就够了，会结出许多的太阳。一个送给南极，一个送给北冰洋。一个挂在冬天，一个挂在晚上。啦啦啦，种太阳。啦啦啦，种太阳。啦啦啦啦,啦啦啦啦，种太阳。到那个时候，世界每个角落都会变得温暖又明亮。第二单元课文4.四个太阳猜谜语()有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它,不是下雨就刮风。(二)劳动英雄面孔红,天一亮来就出工。从东到西忙不停,直到傍晚才收工。师生谈话小朋友们，你们喜欢太阳吗？为什么喜欢呢？范读课文，识读生字tai yang dao sdng mang chang xiang太阳道送忙尝香tian wen nuan gai yan yTn甜温暖该颜因我会读太阳道送忙尝香甜温暖该颜因初读课文，感知内容1.自由朗读，同桌对读，标注自然段序号;2.小老师分段落示范朗读；3.师生有感情地齐读。品读课文体验探究金太阳品读课文，体验探究我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校,到处一片说一说：小朋友画的第一个太阳是什么 颜色？太阳挂在什么地方？夏天有什么 特点？想一想：闭起眼睛想一想，绿色给你什 么样的感觉？小朋友为什么要画一个绿 绿的太阳挂在夏天呢？品读课文，体验探究，理我画了个金黄的太阳，送给秋天o果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香 甜。说一说：小朋友画的第二个太阳是什么颜 色？他把太阳送给了?谁来说一说，秋天的果园里都有些什么？小游戏：请你们来扮演金黄色的落叶 邀请小伙伴”来品尝水果吧！品读课文，体验探究我画了个红红的太阳，照给冬天 o阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。说一说：小朋友画的第三个太阳是什么颜 色？他把太阳送给了?冬天有什么特 点呢？想一想：当我们的小手和小脸被冻得冰冰 凉的时候，太阳照到上面会是什么感觉？小朋友为什么要画一个红红的太阳送给冬 天呢？品读课文，体验探究春天，春天的太阳该画什么颜色 呢？哦，画个彩色的。因为春天是个 多彩的季节。说一说：最后，小朋友画了一个什么颜色 的太阳送给了谁？想一想：春天是多彩的，你知道春天有哪 些颜色，你能说出对应的事物吗？小朋友 为什么要画一个彩色的太阳送给春天呢？总结课文，明确主旨1.”小朋友画了一个绿绿的太阳，送给夏天，给我 们带来了清凉。”请仿照例句说一说小朋友画的另 外几个太阳。2.讨论：你觉得画太阳的小朋友是一个怎样的人？趣味识字，书写指导拓展总结儿歌：种太阳课后作业1.你觉得太阳应该是什么颜色？请发挥你的想象，画出你眼 中的太阳，把它送给最需要的地方吧！并与老师、同学分享 你的画作。2.生字词巩固书写。