四年级奥数-解算式谜-教案.doc

中小学1对1课外辅导专家
武汉龙文教育学科辅导教案
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教学目标：
掌握算式谜中的题型
教学重难点：
在解题中怎样找突破口
教学流程及授课提纲
“算式谜”一般是指那些含有未知数字或缺少运算符号的算式。解决这类问题，可以根据已学过的知识，运用正确的分析推理方法，确定算式中的未知数字和运用符号。由于这类题目的解答过程类似全平时进行的猜谜语游戏，所以，我们把这类题目称为“算式谜题”。
解答算式谜问题时，要先仔细审题，分析数据之间的关系，找到突破口，逐步试验，分析求解，通常要运用倒推法、凑整法、估值法等。

本次课后作业：

课后小记：

学生对于本次课的评价：
□特别满意 □满意 □一般 □差
学生签字：
教师评定：
1、学生上次作业评价： □好 □较好 □一般 □差
2、学生本次上课情况评价： □好 □较好 □一般 □差
教师签字：
附：
跟踪回访表
家长（学生）反馈意见：

学生阶段性情况分析：

自我总结及调整措施：

主任签字：
龙文教育教务处

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