第6章第2节《密度》课件 人教版八年级上册物理课件.pdf

第六章质量与密度第2节密度第1课时人教版八年级上册物理课件Q_学习目标i.探究同种物质的质量与体积的关系，体会利 用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。2.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的 物理意义。3.会查密度表。能联系实际运用密度公式进行 有关计算。青境导-51Fr 2行性出血物.中方表示赛特阿西制政tSM实验探究点击画面播放视频Q自主探一究探究同种物质的质量与体积的关系【提出问题】同种物质的质量和体积之间有怎样的关系呢？【进行猜想】同种物质组成的不同物体，体积越大，质量越 大，它们各自的质量与体积的比侑可能是相同的。【设计实验】i.实验中需要测量哪些物理量？2.实验中需要准备哪些实验器材？3.实验中如何测量和收集数据？【实验器材】祛码10cm3 20cm330cm3刻度尺【进行实验，收集数据】1.用天平测量铝块的质量。2.用刻度尺测量正方体铝块的棱长，再用体积 公式算出其体积。3.算出质量与体积的比值。质量a/g体积F7cm3(m/F)/(g*cm-3)铝块122.282.8铝块244.4162.8铝块366.6242.8【得出结论】同种物质的质量跟体积成正比，且质量跟体积的比值是恒定的。不同物质的质量跟体积的比值一 般不同，因此，这个比值反映了物质 的一种特性。二*、密()1.定义：某种物质组成的物体的质量与它的 体积之比叫做这种物质的密度。r m=pV2.公式：P=变形式vV 昨I p密度在数值上等于物体单位体积的质量。3.单位：国际单位：千克每立方米(kg/nP)I常用单位：克每立方厘米(g/cm3)4.单位换算：1 g/cm 3=103 kg/m313 kg1 g/cm3=-=103 kg/m31 35.密度的物理意义水的密度水=lX103kg/m3,其物理 意义为每立方米水的质量为1X 1()3千克。铁的密度铁=7.9X103kg/m3,其物 理意义又是什么呢？些固体的密度（常温常压下）物质名称密度 p/(kg-m-)物质名称密度 p/(kg-m-)钳21.4xl03_ _2.7xl03金19.3xl03I-H J 1 I|I j化冈石(2.62.8)xl03QO11.3X103砖(1.42.2)xl03银10.5xl03(00)0.9xl038.9xl03(300.9xl03c|冈 jQ7.9xl03干松木0.5xl03一些液体的密度（常温常压下）物质名称密度 p/(kgnf)物质名称密度 p/(kg-m-3)13.6X103植物油O.9X1O3硫酸1.8X1030.8x10s海水1.03xl030.8X103l.OxlO3汽油0.71X103一些气体的密度（0,在标准大气压下）物质名称密度 p/(kgm-3)物质名称密度p/(kgm-3)二氧化碳1.98一氧化碳1.251.43氢0.181.2900.09密度表 观察表中数据能发现一些规律吗?物质名称密度*kg,m-3)物质名称密度-m 3)物质名称密度-m-3)饿22.5xl03水银13.6x103二氧化碳1.98金19.3x103硫酸1.8x103氧1.43铅ll.3xl()3海水1.03x103空气1.29银10.5xl(p纯水l.0 xl()3一氧化碳1.25铜8.9xl03植物油0.9xl(13亥10.18钢、铁7.9x103煤油0.8xl(p氢0.09铝2.7x103酒精0.8xl(p花冈后(2.6 28户103汽油0.71X103砖(1.4-2.2)xl()3冰0.9xl(p蜡0.9x103干松木0.5xl03由密度表可知的物理信息：1.一般情况下，不同的物质密度不同。2.密度相同的不一定是同种物质。如：煤油和酒 精，冰和蜡等。3.同种物质在不同的状态下密度不同。如：冰和 水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体 积要发生变化，所以密度要发生变化。如：一块冰化 成水后，密度由0.9 X103 kg/nP变成 1.0 X103 kg/m3,但质量不发生变化，所以体积要变小。4.密度是物质的一种特性。（1）一桶水与一滴水比较，谁的质量大？密度呢？说明了什么？m（2）由密度的公式，=歹能否说明密度与物体的 质量成正比，与其体积成反比？=令是密度的定义式、计算式而不是决定式，某一种物质的（密度）值与阳（质量）及V（体积）无关。物质的密度由物质的种类（本身特性）决定。5.密度是物质本身的一种特性，它跟质量、体积、形状、位置等因素无关。但密度跟物质的种类、状态和温度有关。同种物质的密度相同，不同种物质密度一 般是不同的。（个别特殊物质密度相同，如 冰和蜡、煤油和酒精）6.关于质量和密度两个概念的区别质量是物体的属性，而密度是物质的特性.如：一瓶水喝去一半，剩下一半水的质量是 原来的二分之一，但密度却不变。总结：密度的大小与物质的种类有关，与物 质的质量和体积无关。三、密度的应用密度在工农业生产中有许多的应用，如农 业中配置盐水选种。食品工业中鉴别牛奶，勘 探中估算矿山油量的储量等，都需要密度进 行计算、选择。航天飞机用密度较小的新材料制造，可用 飞机来运输。拍摄影视剧中房屋倒塌砸伟人的特技镜头时，常选用密度很小的泡沫塑料做道具。气象工作者利用密度很小的氢或氨气，制 造探测气球，采集气象资料。点击画面寤放视频点击画面播放视频例题：矗立在天安门广场 的人民英雄纪念碑，它的碑 心石是一整块巨大的花岗岩,碑身高37.94m,由413块花岗 岩石块砌成，在长14.7m、宽 2.9m厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎 样知道它的质量？:碑心的体积p=14.7m X 2.9m X Im=42.6m3查表可知花岗岩密度p=2.8X103kg/m3碑心的质量阳=2.8 X103kg/m3X 42.6m3=119 X 103kg=119t答：碑心的质量为U9t。Q1课小结密度概念：某种物质组成的物体的质量与它的体 积之比I物质的一种痔甲物理意义卜1|不同物质的密度一般不同,m公式：夕=厂基本单位：g/m3单位 一二常用单位：/cnP单位换算:1 g/cm3=103 kg/m31.张鹏家买了一桶食用油，用去一半后，剩下的食 用油的密度_不变（选填“变大”“变小”或“不变”），食用油的密度是0.8X103kg/n）3,表示的物理 意义是 1 m3的食用油的质量为Q 8X103 kg。2.冰的密度为0.9义ICPkg,表示的物理意义是 每立方米冰的质量为0.9x103kg,那么体积为2旅的冰的质量为L8xl033.（2020 青岛中考）关于物质的密度，下列说法正确的是（D）密度变小A.一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变 密度变小B.一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密 度变大 密度不变C.一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小D.一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大第六章质量与密度第2节密度第2课时人教版八年级上册物理课件Q_学习目标i.能够对“探究同种物质的质量与体积的关系”的实 验进行评估分析。2.能够运用图像解决质量和密度的有关问题。3.能运用密度公式及其变形公式并联系生活实际进行 有关计算。Q 印识梳1.暹的质量与体积的关系关系：同种物质的质量和体积成 正比（比值相同），不同物质的质量与体积的比值一般不同。2.密度定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母P 表示。公式：=个。单位：常用单位是kg/m3,有时也用g/cm 1 g/cm3=1X103 kg/m3o说明：密度是物质的一种特性，与物质种类有关，不同物质的密度一般不同。密度与 物质状态有关，与质量和体积无关，但数值上等于质量与体积的比值。如一碗 水的密度和一桶水的密度是相同的。可以利用密度鉴别物质。3.密度的应用求质量：利用帆=pP求质量（如质量大的纪念碑）。求体积：利用=彳求体积（如不规则的石块）。Q典例分类圾-探究物质的质量与体积的关系题1 为了“探究物质的质量与体积的关系”，全班同学分成若干小组，分 工合作，共同收集数据。(1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套，形状如图甲所示。将托盘天平放在水平桌面上，将 移至标尺左端的零刻度线上，再调节平衡螺母，使横梁平衡，分别测出各金属块的质量。用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积。(2)下表为部分小组收集的质量和体积的数据。物质组件m/gP7cm3铝a2.71b21.68c2710铜a8.91b71.28c8910已根据表中数据画出了铜组件的图象，请在同一坐标上画出铝组件 的m-P图象。分析图象可知：同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值(选 填“相同”或“不同”)；体积相同的不同物质，质量;该比值反映了物 质的一种特性，称为。若测得另一铝质实心物体质量为135 g,则该物体的体积应为cnA【解析】（1）天平的正确使用归纳为放、调、称、算、整。“放”是把天平 放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处，“调”是调节平衡螺母使天平的横梁平衡。（2）利用描点法作图，如图所示:10080结合表格计算出每次实验中其质量与体积的比值，找到规律。8。同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值相同；体积相同的 60 不同物质，质量不同。通过分析，质量与体积的比值反映了物质的 4（）20一种特性，物理学中用密度来表示。根据密度公式P=,铝的密 r10 Wen?,m 2.7 g z o m 135 g o度为p r=2.7 g/cm。车口块的体积为 7/3=50 cm or 1 cm p 2.7 g/cm【答案】（1）游码（2）铝组件的阳人图象如图所示 不同密度 50Q_牛刀小送式训练】i.在探究某种物质特性的实验中，晓芳提出了以下猜想：猜想一：对于不同种类的物质，体积相同，质量一般不同；猜想二：对于同种类的物质，体积不同，质量不同，其质量与体积的比值相 同；猜想三：对于不同种类的物质，它们的质量和体积的比值一般不同。为了检验上述猜想是否正确，晓芳所在的实验小组通过合作，得到了实验数据如下表所示:实验次数物体名称m/gF/cm31水N10102铁块N79103水520204铁块5158205铜块26730请回答下列问题:(1)对比实验1和2或者实验3和4,可验证猜想二 是正确的。(2)为了探究猜想二是否正确，可以选择实验1和3 或者选择实验2和4。(3)对比实验1与实验4以及实验5,可以验证猜想一三 是正确的。(4)通过该实验，可以得出结论：同种物质的质量和体积的比值相同，不同 种物质的质量和体积的比值一般不同Q典例分类辿工二密度概念的理解例关于物质的密度，以下说法正确的是（C)A.由公式=$可知，物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比B.密度是物体的属性，物体不同，密度也不同C.不同种类的物质，密度一般不同D.密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化【解析】某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密 度，其质量与体积的比值是一个常量，密度不随质量和体积的变化而变化，故A错误；密度是物质的特性，而不是物体的属性，物质不同，密度一般不 同，故B错误、C正确；当温度变化时，质量不变，但体积会变化，所以密 度会变化，故D错误。Q_牛刀小【戡训练】2.一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度 将（C）A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定【变式训练】3.下列关于密度的叙述中，错误的是（C）A.质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小B.kg/m g/cm3和kg/dm3都是密度的单位C.从公式=能得出物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比的结论D.“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变Q典例分类梃三密度公式的应用例小华家的晒谷场上有一堆稻谷,体积为4 m3,为了估测这堆稻谷的质量,他用一只空桶平平地装满一桶稻谷，测得桶中的稻谷的质量为10 kg,再用这只桶装满一桶水，测得桶中水的质量为8 kg。求：(1)桶的容积是多少？(2)稻谷的密度是多少？(保留小数点后两位小数)(3)这堆稻谷的总质量约为多少吨？解：(1)根据=可得桶中稻谷的体积为v-v _也_8_kg_oXlft 3m3kg/m3-8X1 m【点悟】此题考查了学生对密度公式 的掌握和运用，求体积、密度、质量。注 意：空桶平平地装满一桶稻谷时，稻谷的 体积就等于装满水的体积。计算时注意统 一单位，g、cm3、g/cm3相对应，kg、up、kg/nP相对应。(2)稻谷的密度：p=8xiom3=1,25X 103 kg/m3(3)这堆稻谷的总质量：m 总=/总=1.25X 103 kg/m3X4 m3=5X 103 kg=5 tQ牛刀小T变式训练】4.小苹想测量家里食用油的密度，她找来一个 玻璃瓶用杆秤测得空瓶的质量是0.25 kg,装满水时的质量为2.25 kg,装满食用油时的质量为2.05 kg,则玻璃瓶的容积为 2X10-3 m3,食用油的密度是。9义1。3 kHi/。【变式训练】5.质量为18 kg的水的体积是 0018 n?,这些 水结成冰，其质量是一-kg,体积为0,2 n?。（冰的密度为0.9X103 kg/m3）Q典例分类桅四利用图象解决问题例甲、乙两种物质的阳-P图象如图所示，分析图象可知（C）A.若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B.若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C.两物质的密度之比为4:1D.两物质的密度之比为1:4【点悟】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较 多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究 本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及的知识点较多，综合性 很强。Q_牛刀小试【变式训练】6.分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关 系如图所示。分析图象可知，两种物质的密度之比甲：乙为（D）A.1：2 B.2：1C.4：1D.8：1Q本课小随堂小测）L有两块金属，质量之比是3：2,体积之比是2：1,则它们的密度之比是（B）A.3：1 B,3：4C.4：3 D,1：3Pi 二色 x 红二 X-=-p 2 Vr 2 2 42.盛装氧气的钢瓶内氧气的密度为8 kg/m3,工人 使用氧气进行焊接用去了 1/4后，则瓶内氧气的密度为耳)A.8 kg/m3B.6 kg/m3C.2 kg/m31D.无法确定3m=mQ-m0=-mo；Pf=|po=6 kg/m33m3.小明的妈妈买了一枚金戒指，测出戒指的质量为 7.8g,体积为0.5cm3,请通过计算判断这枚戒指是否 是纯金的?（金的密度是19.3 X103kg/m3）由nW 可求得金戒指密度为15.6X 1C）3kg/m3,15.6X103kg/m3 19.3X103kg/m3,所以这枚戒指不 是纯金的。4.(中考)北方寒冬，为制作冰雕所 需的冰块，艺术家找来如图所示的长 方体箱子.箱内空腔长1 m、宽0.6 m、高0.5m,在箱内加深度为加的水,一夜之后水完全结冰，且冰块恰好 与空腔形状完全一致。已知X103kg/m3,/=0.9X103 kg/m3,则五0为(B)A.0.5 m B.0.45 mC.0.4 m D.0.35 mm水=m冰；。水V水=。冰V冰