要把全党变成一个大学校.ppt

要把全党变成一个大学校要把全党变成一个大学校建设学习型党组织的实践和思考建设学习型党组织的实践和思考1 1 是学习，让中国共产党始是学习，让中国共产党始终保持生机与活力；终保持生机与活力；是学习，让中国共产党人是学习，让中国共产党人能够完成一个又一个艰巨使命。能够完成一个又一个艰巨使命。2“要把全党变成一个大学校”3 3 一、不抓紧学习、不抓好学习，不一、不抓紧学习、不抓好学习，不能在学习中不断提高自己，就难以能在学习中不断提高自己，就难以完成肩负完成肩负的历史责的历史责任，甚至任，甚至难以在这难以在这个时代立个时代立足。足。4 4 1、我们党真正的、我们党真正的“秘密秘密”是学习，是学习，一部党领导中国革命、建设和改革的历史，一部党领导中国革命、建设和改革的历史，就是一部创造性学习、创新性实践的历史。就是一部创造性学习、创新性实践的历史。5 56262年前，中华人民共和国宣告成立年前，中华人民共和国宣告成立2020多年前，苏东社会主义国家多年前，苏东社会主义国家“政治地震政治地震”620092009国际金融海啸席卷全球国际金融海啸席卷全球72、随着世情、国情、随着世情、国情、党情的深刻变化，党情的深刻变化，中国共产党已经到中国共产党已经到了了“充实能量、再充实能量、再次登顶次登顶”的新阶段，的新阶段，学习从未像今天这学习从未像今天这般紧迫。般紧迫。8 胡锦涛总书记作出三个胡锦涛总书记作出三个“世所罕见世所罕见”的深的深刻判断，勾勒出中国共产党人的艰巨使命。刻判断，勾勒出中国共产党人的艰巨使命。察世情 今天的世界是怎样的？察国情 今天的中国是怎样的？看党情 今天的中国共产党是 怎样的？9 9 重新学习、继续学习已成为党领导人民不断开重新学习、继续学习已成为党领导人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的必由之路。创中国特色社会主义事业新局面的必由之路。10103、党员干部不学习，思想上就容易陷、党员干部不学习，思想上就容易陷入入“亚健康亚健康”状态。只有加强学习，状态。只有加强学习，才能内心强大，才能不断增强免疫力。才能内心强大，才能不断增强免疫力。11贪污犯成克杰贪污犯成克杰12存在的薄弱环节和问题存在的薄弱环节和问题（1）对建设马克思主义学习型政对建设马克思主义学习型政党的认识还不够全面。党的认识还不够全面。（2）学习型党组织建设的进展情学习型党组织建设的进展情况还不够平衡。况还不够平衡。（3）领导干部读书中遇到的问题领导干部读书中遇到的问题值得关注。值得关注。13 二、二、从从“学习学习”到到“学习型学习型”，更加强调把学习作，更加强调把学习作为党最鲜明的特征，更加强调为党最鲜明的特征，更加强调把学习作为整体性要求，更加把学习作为整体性要求，更加强调学习是一个长期过程强调学习是一个长期过程 1 1、作为一项、作为一项“基础工程基础工程”，当一，当一个个党组织建设成为学习型党组织之个个党组织建设成为学习型党组织之时，一个马克思主义学习型政党便呈时，一个马克思主义学习型政党便呈现在人们眼前现在人们眼前。14 2004年9月召开的党的十六届四中全会，第一次在党的文件中提出努力建设学习型政党。151617党的十七届五中全会勾画了“十二五”时期的宏伟蓝图18四个“迫切要求”是正确把握国际国内形势、抓住用好重要战略机遇期的迫切要求；是推动科学发展、促进社会和谐的迫切要求；是坚定理想信念、巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的迫切要求；是凝聚发展力量、顺利实现十二五宏伟目标的迫切要求”。19 2、作为“中国共产党的首创”，提出建设学习型党组织是我们党从加强党的执政能力建设和先进性建设出发作出的一项重大战略决策。一石落水，千层浪起。国际舆论惊呼：“建设学习型党组织，这是中国共产党的首创！”20203 3、学习型，并非学习就行；、学习型，并非学习就行；学习型，贵在有型。学习型，贵在有型。“学习型学习型”赋予了赋予了“学习学习”以以 更加深刻的内涵更加深刻的内涵21衡量衡量“学习型学习型”的三把尺子的三把尺子第一把第一把“尺子尺子”更加强调学习作为学更加强调学习作为学习型政党最鲜明的特征，作为党组织的重习型政党最鲜明的特征，作为党组织的重要内容，作为党员干部的重要标尺；要内容，作为党员干部的重要标尺；第二把第二把“尺子尺子”更加强调把学习作为更加强调把学习作为整体性要求，把学习作为全党、作为各级整体性要求，把学习作为全党、作为各级党组织的共同责任，共同学习、全面学习；党组织的共同责任，共同学习、全面学习；第三把第三把“尺子尺子”更加强调学习是一个更加强调学习是一个长期过程，把学习制度化、机制化、长期长期过程，把学习制度化、机制化、长期化，并且内化为所有党员的内在品质。化，并且内化为所有党员的内在品质。22 三、在世界上最大的执政党中推进三、在世界上最大的执政党中推进学习型党组织建设，绝无先例可循，学习型党组织建设，绝无先例可循，必须积极运用新方法，建立新载体，必须积极运用新方法，建立新载体，打造新平台，使学习由打造新平台，使学习由“软任务软任务”变变成成“硬约束硬约束”，由，由“抓活动抓活动”向向“促促常态常态”转变。转变。231、关于推进学习型党组织建设的意见关于推进学习型党组织建设的意见明确提出了明确提出了“五个方面的学习内容五个方面的学习内容”坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所必需的各方面知识，学习总结实践中的成功经验 24深入贯彻落实科学发展观、加深入贯彻落实科学发展观、加快经济发展方式转变，已成快经济发展方式转变，已成为各地推进学习型党组织建为各地推进学习型党组织建设的设的“重点工程重点工程”重点抓住五个方面的的内容学重点抓住五个方面的的内容学习，就扭住了学习的习，就扭住了学习的“牛鼻子牛鼻子”。25各地推进学习型党组织建设26创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式、科学发展观在学习中逐步得到深化、在实践中不断得到体现。272、建设学习型党组织，领导干部带、建设学习型党组织，领导干部带头是关键。头是关键。各级领导干部应努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。283、学风问题，关系学习的成效。、学风问题，关系学习的成效。不仅要重视对书本的学习，更要加强向实践学习、向群众学习，突出解决实际问题。294、深入推进学习型党组织建设，必深入推进学习型党组织建设，必须筑牢须筑牢“制度墙制度墙”。v用制度管学习、促学习，实现学习型党组织建设的科学化、制度化、规范化。30 四、学习不是可有可无、不是四、学习不是可有可无、不是“空对空空对空”、不能走形式。深、不能走形式。深入推进学习型党组织建设，必入推进学习型党组织建设，必须让学习成为党员干部的一种须让学习成为党员干部的一种政治责任、一种精神追求、一政治责任、一种精神追求、一种生活方式。种生活方式。31创新学习方式方法，引创新学习方式方法，引导读书学习导读书学习 完善用人机制，督促读完善用人机制，督促读书学习书学习 制定学习计划，注重学制定学习计划，注重学用结合用结合 32 学习，是文明传承之途、政党先进之需、国家兴盛之要。全党同志积极行动起来，学习、学习、再学习！33谢谢大家！34