宁夏银川市长庆高级中学2019-2020学年高二语文下学期期中试题.doc

宁夏银川市长庆高级中学2019-2020学年高二语文下学期期中试题宁夏银川市长庆高级中学2019-2020学年高二语文下学期期中试题年级：姓名：- 11 -宁夏银川市长庆高级中学2019-2020学年高二语文下学期期中试题第 I卷 选择题（每小题2分，共 44 分）一、选择题1、下列词语中加点字的读音无误的一组是（ ） A金樽(zn) 踯躅（chch） 欢谑(n) 迤逦（yl） 沽取(g) B玉砌(q ) 罗衾（qn） 星宿(s) 凝睇（d） 潺湲（chnyun）C回眸（mu） 鼙（p）鼓 玉扃（jing） 烹羊(png) 李煜(y)D眇眇(mio ) 袅袅( nio) 薜荔(bl) 溽暑(r) 将进酒(jing)2、下列各句中加点词语解释正确的一项是（ ）A青冥（天空）浩荡不见底 人事音书漫寂寥（漫长） 目眇眇（向远看的样子） B时不可兮骤得（轻易） 谁家今夜扁舟子（小舟） 两朝开济（扶助）老臣心 C鸟何萃（聚集）兮蘋中 吴丝蜀桐张高秋（拉开） 须行即骑访名山（必须）D塞上长城空自许（比喻守边将领） 侵晓窥檐语（侵犯） 玉容寂寞泪阑干（纵横）3、下列诗句中没有采用即景起兴手法的一句是（ ）A鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔？B缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动起来，惊破霓裳羽衣曲。C燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。D沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。4、下列文学常识表述有误的一项是（ ）A.陶渊明，东晋诗人。因“不为五斗米折腰”，弃官不做，归隐山水之间，是山水田园诗的开创者。陶渊明的诗歌按内容可以分成田园诗和感伤诗。田园诗是他的独创，代表作有归园田居桃花源诗等，为诗歌创作开辟了一个新天地。后人称之为“隐逸诗人”或“田园诗人”。作品有归去来兮辞、桃花源记等。B楚辞收集了屈原、宋玉等人的作品，这些诗歌运用楚地的诗歌形式，加上“兮”字，具有浓厚的地方色彩。C.李贺诗想象新奇，词采瑰丽，或雄深俊伟，或幽俏冷艳，极富浪漫色彩，于中华诗史独树一帜。其人以“鬼才”“奇才”著称诗坛，其诗被称为“鬼仙之词”或“李长吉体”。D.鲍照是魏晋南北朝时期的诗人，他的拟行路难18首表达对门阀社会的不满、怀才不遇的痛苦、报国无门的忿懑和理想幻灭的悲哀，真实地反映了当时贫寒士人的生活状况。5、对下列诗句理解有误的一项是( )A.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，运用比兴手法，即用眼前景物起兴，引出所咏之词，而又具有比喻的作用，以河水的一去不复返喻人生易逝。同时又有反衬作用，以河水的伟大永恒衬出生命的渺小脆弱。B.李凭箜篌引和琵琶行不同，主要使用正面描写的手法，描摩音色强弱缓急及旋律本身的起伏跌宕。其中，“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”两句“以形类声”，成功运用通感手法，来唤起音乐的形象感。如“昆山玉碎”可以唤起山崩地裂的形象感，形容乐声乍起的壮观。C.“水面清圆，一一风荷举”，“一一”把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。“举”字把微风吹过荷塘后荷茎修长挺拔、英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致。D.“小山重叠金明灭”，“小山”指 “小山眉”， “金”指 “额黄”，全句的意思是，（早晨醒来）画眉有浅有深，“额黄”有明有暗。6、同“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”一句修辞手法相同的一项是( )A.世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。 B.朱门酒肉臭,路有冻死骨。C.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 D.柔情似水,佳期如梦。7、对下列这首词的赏析,不正确的一项是( )虞美人（李煜）春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。A.词的首句写春花秋月这些美好的事物只会让词人触景伤情,勾起对往昔美好生活的无限追思。B.“小楼昨夜又东风”句中,一“又”字包含了多少无奈、哀痛的感情。“又东风”呼应“何时了”。C.“故国不堪回首月明中”是“月明中不堪回首故国”的倒装,传达出词人无限的怅恨之情。D.以“问君能有几多愁?恰似江春水向东流”煞尾,以水喻愁，准确地传达出词人抚今追昔无穷悔愧之情以及不甘做阶下囚，一心复国的愤恨之情。二 古诗文阅读（一）阅读梦游天姥吟留别（李白）一诗，完成 8 14题。海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟 。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！8、下列各句对梦游天姥吟留别一诗诗句解释有误的一项是（ ） A“一夜飞度镜湖月”的意思是一夜之间就飞过了倒映着月影的镜湖。镜湖又名鉴湖，“镜”“鉴”同义。 B “势拔五岳掩赤城”是说天姥山的山势高过五岳，遮掩了赤城。赤城是南方一座著名山城的名字。C “谢公宿处今尚在”句中“谢公”是指南朝诗人谢灵运，他游天姥山时曾在剡溪地方住宿。 D“身登青云梯”一句的意思是自己登上了直上云霄的山路。梯，指山路上的石阶。 9、对这首七言古诗理解判断不正确的一项是 （ ） A 这首诗随诗人情感与思绪的变化，句式与节奏也在不断变化。“列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开”四句连用四字句，节奏紧凑，生动描绘出洞天石门打开时的雄伟气势。B梦游天姥吟留别是李白游历了天姥山之后意犹未尽，欣然命笔，写下的一首留赠友人的诗歌。 C诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过。李白有意仿效之。 D这首诗写于唐玄宗天宝四年。作者性格傲岸，却在长安受到权贵的排挤，所以在诗中既表现出追求自由、蔑视权贵的思想，又有无力回天的感伤。 10、下面关于这首诗的文学常识的表述有误的一项是 （ ） A. 古来优秀的送别诗作不可胜数，而李白这首梦游天姥吟留别却给人耳目一新之感。诗人用丰富的想象、大胆的夸张为我们描述了一个无忧无虑温馨和睦的神仙世界。 B. 唐代诗歌继承了汉魏以来的五言、七言古体诗，李白的梦游天姥吟留别就是一首古体诗。 C.梦游天姥吟留别是一首富有浪漫主义风格的长诗。诗人展开丰富的想象，为我们描述了一个美丽的神仙世界，塑造了幻想世界中的诸多形象。这些形象活灵活现，令人眼花缭乱。 D.梦游天姥吟留别是一首吟诵留别之情的诗作。虽写梦游，实则为“吟”，诗中饱含诗人人生失意慷慨悲愁之情。 11、对“仙境”部分的分析不正确的一项是（ ）A在“洞天石扇， 訇然中开”后，出现了“青冥浩荡不见底， 日月照耀金银台”的仙境。B梦境的高潮是神仙盛会，因为仙人们是从空而降的，所以写他们的衣裳和坐骑。C众仙在金银台上的活动只写了“虎鼓瑟兮鸾回车”一个细节。D诗人和众仙欢聚一堂，亲切交谈，兴高采烈地举杯痛饮。12、诗人梦游天姥，写看到山上的奇异景色后，又写洞天中的仙人聚会，有什么作用？以下分析不恰当的一项是（ ） A.从幽静的湖月到壮观的海日，从千岩万转的道路到令人惊恐战栗的深林层巅，再到色彩缤纷的神话世界，使诗人苦闷的灵魂得到暂时的解放。 B.写神仙世界景色壮丽，人物非凡，惊心炫目，光耀夺人，表达了诗人对理想生活的向往和追求。 C.以天姥洞天的神仙世界，隐喻长安城里的贵族乐园，以神仙世界的难以久留，曲折反映了作者在京城受权贵排挤的遭遇。 D.写洞天世界日月灿烂，仙人盛会雍容和睦，意在反衬现实的黑暗，诗人一心遨游仙境，正是表现对现实的憎恶。 13、对“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞“四句理解错误的一项是（ ） A.这四句与“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月”相照应，作为过渡句，一个写进入梦境，一个写回到现实。 B.句中“忽”写出了对好梦不常惆怅，“恍”写出了梦幻破灭的烦恼，“长嗟”“惟”“失”写面对现实的痛苦。 C.“向来之烟霞”指诗歌开头“海客”“越人”的言论及诗人自己对天姥山高大雄伟的描写。 D.这四句写仙境倏忽消失，梦境旋即破灭，不能随心所欲地在梦幻中翱翔，而是沉甸甸的躺在枕席之上的痛苦心情，表达对现实的不满。 14、对选文末句理解不确切的一项是（ ）A这两句诗唱出了封建社会中多少怀才不遇者的心声。B这两句诗是诗人愤然添加的，是诗外之句，删去后并不影响诗的整体性。C李白在这里所表示的决绝态度，是向封建统治者投去的蔑视一瞥。D这两句诗一吐诗人在长安受权贵排挤的闷气，点明全诗的主题。（二）阅读下面文言文段，完成 1518题既以非之何以易之子墨子言曰以兼相爱交相利之法易之然则兼相爱交相利之法将奈何哉?子墨子言:“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不野战,家主相爱则不相篡,人与人相爱则不相贼,君臣相爱则惠忠,父子相爱则慈孝,兄弟相爱则和调。天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱,诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起者,以相爱生也,是以仁者誉之。” 然而今天下之士君子曰：“然！乃若兼则善矣；虽然，天下之难物于故 也。”子墨子言曰：“天下之士君子，特不识其利、辩其故也。今若夫攻城野战，杀身为名，此天下百姓之所皆难也。苟君说之，则士众能为之。况于兼相爱、交相利，则与此异！夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者，人必从而害之。此何难之有？特上弗以为政、士不以为行故也。”昔者晋文公好士之恶衣，故文公之臣，皆牂羊之裘，韦以带剑，练帛之冠，入以见于君，出以践于朝。是其故何也？君说之，故臣为之也。昔者楚灵王好士细要，故灵王之臣，皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，朝有黧黑之色。是其故何也？君说之，故臣能之也。昔越王句践好士之勇，教驯其臣，和合之，焚舟失火，试其士曰：“越国之宝尽在此！”越王亲自鼓其士而进之，士闻鼓音，破碎乱行，蹈火而死者，左右百人有余，越王击金而退之。是故子墨子言曰：“乃若夫少食、恶衣、杀人而为名，此天下百姓之所皆难也。若苟君说之，则众能为之；况兼相爱、交相利，与此异矣！夫爱人者，人亦从而爱之；利人者，人亦从而利之；恶人者，人亦从而恶之；害人者，人亦从而害之。此何难之有焉？特士不以为政而士不以为行故也。 (墨子兼爱中)15、对下列句中加点词语的解释,有误的一项是()A.家主相爱则不相篡（篡夺） 天下之士君子，特不识其利、辩其故也（只是）B.诈不欺愚（愚昧,愚蠢） 是以仁者誉之（称赞）C.贵不敖贱（通“傲”,轻视） 入以见于君，出以践于朝（踩踏）D.可使毋起（发生） 何以易之（改变）16、下列句子均含通假字的一组是( )苟君说之今昔者楚灵王好士细要教驯其臣士闻鼓音，破碎乱行故文公之臣皆牂羊之裘越王亲自鼓其士而进之美章而恶不生天下之难物于故也 今上举义不辟贫贱 A B C D17、给文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）A.既以非之何/以易之子/墨子言曰/以兼相爱/交相利之法易之/然则兼相爱/交相利之法将奈何哉B.既以非之何/以易之子/墨子言曰/以兼相爱/交相利之法易之/然则兼相爱/交相利之法将奈何哉C.既以非之/何以易之/子墨子言曰/以兼相爱交相利之法易之/然则兼相爱交相利之法将奈何哉D.既以非之/何以易之/子墨子言曰/以兼相爱交相利之法/易之然则兼相爱交相利之法将奈何哉?18、下列句式不同于其他三项的一项是（ ）A韦以带剑 B是其故何也C出以践于朝 D此何难之有（三）阅读下面的文言文，完成1924题。庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥。然其要本归于老子之言，故其著书十余万言，大抵率寓言也。作渔父盗跖胠箧，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。畏累虚亢桑子之属，皆空语，无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学，不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入太庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁。终身不仕，以快吾志焉！”庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金。将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：鲋鱼，来！子何为者也？对曰：我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？周曰：诺。我且南游吴越之地，激西江之水而迎子，可乎？鲋鱼忿然作色曰：吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆。”庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“君闻楚有神龟死已三千岁矣王巾笥而藏之庙堂之上此龟者宁其死为留骨而贵乎宁其生而曳尾于涂中乎”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。”19、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A.然善属书离辞，指事类情 属：连缀，撰写。B.其言洸洋自恣以适己 适：满足。C.故往贷粟于监河侯 贷：借。D.吾将曳尾于涂中 涂：道路。20、下列成语都出自庄子的一组是( )坎井之蛙大相径庭望洋兴叹完璧归赵贻笑大方邯郸学步劳苦功高莫逆之交 日出而作，日入而息A B C D21、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A.君闻楚有神龟死/已三千岁矣/王巾笥而藏之/庙堂之上/此龟者宁其死/为留骨而贵乎/宁其生/而曳尾于涂中乎/B.君闻楚有神龟/死已三千岁矣/王巾笥而藏之庙堂之上/此龟者/宁其死为留骨而贵乎/宁其生而曳尾于涂中乎/C.君闻楚有神龟死/已三千岁矣/王巾笥而藏之/庙堂之上/此龟者/宁其死为留骨而贵乎/宁其生而曳尾于涂中乎/D.君闻楚有神龟/死已三千岁矣/王巾笥而藏之庙堂之上/此龟者宁其死/为留骨而贵乎/宁其生/而曳尾于涂中乎/22、下列对文段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A在楚王派遣两位大臣想请庄周出仕时，庄周说愿意拖着尾巴生活在水里，而不愿意做死去后珍藏在宗庙里以显示尊贵的神龟。B楚威王听说庄周很有才干，便派使者送给他丰厚的礼物，并请他做宰相。庄周以牲牛为喻，表明了自己不愿意为官的立场。C“涸辙之鲋”比喻处于困境、亟待援助的人或物。这个寓言故事表达了庄周对监河侯之流不能急人所急的言行的不满。D庄周撰写的书籍，大都是寓言之类；庄周在著书时，善于运用曲笔和叙事寓情的手法；用语一点也不拘束，肆意汪洋，然而都是空话，没有事实。 第II卷（共106分）23、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题5分，共10分）(1)我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁。终身不仕，以快吾志焉！ 译文：_(2)吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆。 译文：_（四）阅读下面的诗词,回答问题。和张规臣水墨梅五绝 （陈与义）（其一）巧画无盐丑不除,此花风韵更清姝。从教变白能为黑,桃李依然是仆奴。（其四）含章檐下春风面,造化功成秋免毫。 意足不求颜色似,前身相马九方皋。注释:五首绝句题咏同一幅墨梅图。无盐:战国时齐国丑女钟离春。从教:任凭。含章:即含章殿,传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下,梅花落在额头形成美妆。九方皋:春秋时相马名手。24、下列对两首诗的理解,不正确的一项是( )（3分）A.第一首前两句认为,不论怎样描画无盐也无法变丑为美,墨梅图却能尽显梅花之美。B.第二首前两句认为,墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙,展现出堪比造化的画技。C.两首诗所题咏的墨梅图,不但描绘了梅花,还描绘了桃花、李花,对比鲜明D.两首诗所题咏的墨梅图,没有描绘含章殿和九方皋,诗人提及二者是在用典。25、现实中没有黑色梅花,而宋代出现了墨梅画。根据上面两首诗,概括陈与义对墨梅画特点的认识,并说说两首诗题咏的侧重点有什么不同。（6分）答案：_（五）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。除夜自石湖归苕溪十首（其七）（姜夔） 笠泽茫茫雁影微，玉峰重叠护云衣。长桥寂寞春寒夜，只有诗人一舸归。【注】姜夔于绍熙二年（1191）冬，到石湖范成大处做客，除夕晚上乘船回家，途中写下了十首七绝。此为第七首，描写诗人只身夜渡太湖的情景。笠泽：指太湖。长桥：指垂虹桥，北宋时建，在今江苏吴江市26、这首诗描绘了一幅怎样的画面？这幅画面是由那些景物构成的？请简要叙述。（5分）答：_27、有人说“雁影”是作者的化身，你是否同意这个观点？请作简要说明。（6分）答： 28、补写出下列名句名篇中的空缺部分（16分，每空1分）（1）湘夫人中借秋景来渲染和深化相约未见愁情的诗句是 ， 。（2）阁夜中用听觉视觉表现诗人爱我神州痛我神州的悲壮情怀的诗句是 ， 。（3） 书愤在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是 ， 。（4）将进酒中显示诗人对未来充满信心的诗句是 ， 。（5）蜀相中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是 ， 。（6）李贺李凭箜篌引中描写音乐可以震破五色石,引来一场秋雨的句子是“_,_。”（7）鹏之徙于南冥中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是 ， 。（8）古人善于用典。在春江花月夜中，“ ， ”两句运用典故，暗含鱼雁不能传音讯之意，两人音讯断绝，相思无着落。三、作文：阅读下面的文字,按要求写作。 叶嘉莹先生认为,古人将自己内心的感动写进诗词中,因此只要是有感觉、有感情、有修养的人,就一定能够读出诗歌中所蕴含的充足的、真诚的生命。请选择一句你喜爱的古典诗或词,写出它给予你的生命启示。 要求:立意自定;角度自选;除诗歌外,文体不限。写一篇不少于800字的文章。语文试卷答案 一、选择题（每小题2分，共 44 分）1、（C ） 2、（ B）3、（ B）4、（ A）5、( B )6、(B)7、( D )8、（ B ） 9、（B ） 10、（ D ） 11、（D ）12、（ C ） 13、（ C ） 14、（B ）15、(B)16、(B)17、（ C ）18、（ C ）19、(D)20、(D )21、（ B ）22、(D ) 第II卷（共106分）23、（每小题5分，共10分）(1) 译文：我宁愿在污浊的小沟渠中游玩而自寻快乐，也不愿被拥有国家的人束缚。我愿终身不做官，以便畅快我的志向啊！(2) 译文：我离开了我惯住的地方，没有地方生存，现在，我只要一点水就能活下去。您却说这种空话，还不如干脆及早地到干鱼店里去找我！ 24、（3分）(C)解析：1.“还描绘了桃花李花”错误。诗人并没有描绘这两种花,而是提及两花,作为对比,认为桃花李花媚俗,只能算是梅花的奴仆,照应梅花风韵“清姝”。故C错误。故选C。25、（6分）答案：认识:不施色彩,只用水墨,重视神韵而不拘泥于形貌(或:重“意足”而轻“颜色”,强调意趣而不求形似)。2分 不同:第一首侧重于赞美墨梅的清姝气质。2分第二首侧重于赞美画家高妙的艺术造诣。2分。解析：关于墨梅画的特点,“此花风韵更清姝”“桃李依然是仆奴”直接点出“清姝”;“造化功成秋兔毫”“意足不求颜色似”点出艺术技艺的高超。26、 （5分）答：本诗描绘了一幅寂静冷清，空濛淡远的冬夜行舟图。（2分）这一画面是由太湖、长桥、远山、云雾、雁影、小舟等景物组成的。（3分）27、（6分）答：同意。（1分）茫茫太湖上的一点雁影与作者的孤独漂泊之情正好契合，这里的孤雁也就成了作者的化身。（3分）作者把自己比作孤雁，表达了其淡泊、清冷、落寞的心情。（2分）28、补写出下列名句名篇中的空缺部分（16分，每空1分）答案：（1）袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 （2）五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。（3）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 （4）天生我材必有用，千金散尽还复来。（5）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 （6）女娲炼石补天处；石破天惊逗秋雨 （7）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 （8）鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文