2018年八年级下册物理期末试卷.doc

2018年八年级物理期末复习试卷可能用到的物理常量：g=10N/kg 水=1.0103kg/m3第卷（选择题 共45分）一、 选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共45分）1如图所示，下列说法中不正确的是（ ） A锤头由于惯性继续向下运动就会紧紧地套在锤柄上 B被打击的棋子由于受到惯性向前飞出 C在冰壶运动中运动员是通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦的 D安全气囊和安全带可防止急刹车时对人体造成的伤害2下列四幅图中,利用相关部件减小压强的是A推土机的推土铲刃 B篆刻刀的刀刃 C破窗锤的锤头 D火车轨道下的路枕 3下列说法正确的是 A物体的运动速度越大，惯性越大 B两个相互不接触的物体，也可能会产生力的作用 C物体受到的重力，总是垂直于接触面向下 D竖直提升同一物体匀速上升时，速度越快，所需的拉力越大 4如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是 A第一次实验中应在斜面和水平木板上都铺上棉布 B两次实验中小车在水平面上减速滑行时受到的重力和木板对小车的支持力是一对平衡力C小车到达水平面后能继续向前运动，是因为小车受到惯性的作用D两次实验中运动的小车都会停下来，说明要使一个物体持续运动，就必须对它施加力作用5.如图所示，在装满水的烧杯中，将空饮料罐慢慢向下按，我们发现向下按的力越来越大。 根据以下的实验过程，下列猜想最符合研究目的是（ ）A物体的体积越大，所受的浮力越大B物体浸没在液体中越深，所受的浮力越大C向下按的力越大，物体所受浮力越大D物体排开液体体积越大，所受浮力越大6两个完全相同的容器中，分别盛有不同密度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，当鸡蛋静止时，液面相等，乙中鸡蛋悬浮在盐水中，如图所示，则下面说法中正确的是 A甲杯鸡蛋也可能是悬浮状态 B甲杯盐水对溶器底的压强比乙杯大 C甲杯内鸡蛋受到的浮力一定比乙杯小 D在乙杯中再加一些盐，鸡蛋静止后所受的浮力比原来大 7选两根粗细和长度均相同，但材料不同的金属丝，分别缠绕在相同木棒的一端，做成两支简易密度计。将其放入盛有水的两个烧杯中，观察到的现象如图所示。若两支密度计在甲、乙中受到的浮力分别为F甲、F乙，缠绕在木棒上金属丝的密度分别为甲、乙，则下列说法正确的是 AF甲=F乙 BF甲乙8放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。则下列说法正确的是（）A甲容器中液体的密度较大 B甲容器中物块排开液体的重力较大C乙容器底部受到液体的压强较大 D乙容器中物块受到液体的浮力较大9如图所示的几个情景，下列说法正确的是 甲 乙 丙 丁 A甲中，小明提着滑板站在正在上升的电梯内，小明对滑板做了功 B乙中，叉车用力托着货物，在水平地面上移动了一段距离，叉车对货物做了功 C丙中，小红用力搬石块，但没有搬动，小红对石块做了功 D丁中，足球离开脚后继续飞行一段距离，运动员对足球做了功10如图是小明从滑梯上匀速下滑的情景。下列说法正确的是 A下滑过程中，小明的重力势能转化为动能 B下滑过程中，小明的机械能守恒 C下滑时，小明的动能不变 D下滑时，小明对滑梯的压力小于滑梯对小明的支持力11如图所示，潜水艇悬浮在水中时，下列说法正确的是（ ） A开始时要使潜水艇下沉，水舱应向外排水B当潜水艇悬浮在水中时，潜水艇总重等于同体积的水重C当它再下沉时浮力变大压强变大D潜水艇是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的12如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法正确的是A木块第一次做功较少B木块第一次受到的拉力较大C木块第二次做功较慢D木块第二次的动能较大13搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G=1000N，独轮车的有关尺寸如图所示，下列说法错误的是 A该独轮车是一个省力杠杆 B该独轮车对地面的压力为1000N C动力F=300N D为了更省力，工人师傅可以采购的措施是手向后移动14、如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，这两次药瓶在水中的位置相同。下列说法中不正确的是（ ）A两次橡皮膜均向内凹，说明液体内部存在压强B橡皮膜在下端时凹进得更多，说明同种液体中深度越深 压强越大C若左图中的塑料药瓶在水中处于悬浮，该药瓶所受的浮力与重力是一对平衡力D若左图中的塑料药瓶在水中处于悬浮，那么右图中的塑料药瓶也将悬浮15如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为200g、体积为40cm3的小球置于水平桌面上(容器厚度不计)容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示当容器先盛满这钟液体后，再将小球轻轻地放入容器中，下列说法正确的是（ ）A、液体的密度是1.5g/cm3B、溶器底部受到液体的压强是1.0105PaC小球静止后，容器对桌面的压力是7ND小球静止后，溶器对桌面的压强是1.52103Pa第卷（非选择题 共55分）二、非选择题（本题包括10小题，共55分）16、.在跳板跳水的运动中,运动员对跳板向下施力的同时,也受到跳板向上的作用力。但两个力的作用效果是不同的,其中,后者主要是改变了运动员的_;另外发现,运动员站在跳板的不同位置,板的弯曲程度不一样,说明了力的作用效果与力的_有关。17.（1）如图5所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互_（填“靠近”或“分开”），这说明 .（2）如图6所示，图甲中的运动员正用力拉弓，说明力可以使物体发生 ，图乙表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的 ，图丙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 的.18(4分)(1)如图甲所示，取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易气压计。当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面 （选填“升高”或“降低”），这是因为山顶气压更 （选填“高” 或“低”）。若其它条件不变，仅将装置内的玻璃管换成更细的，同样从山脚带到山顶，发现玻璃管内液面高度的变化 （选填 “大于”、“小于”或“等于”）之前玻璃管内液面高度的变化。（2）如图乙所示，取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向左吹气，发现玻璃管内液面上升，这说明液体流速快的地方，压强 。 19(4分)如图记录了同一辆汽车在相同的平直公路上两次行驶时，在相同的时间内通过的路程。汽车在运动时受到的阻力始终为1500N。（1）甲中，则010s内汽车牵引力做功为 ，功率为 kW。（2）040s内，甲中汽车牵引力做功 （选填“大于”，“等于”或“小于”）乙中汽车牵引力做功，乙中汽车的动能 （选填“越来越大”、“不变”或“越来越小”）。20、如右图所示的装置，在水平方向力F作用下，使重40N的物体A在5S内水平方向上匀速移动5m，已知A受地面的摩擦力为5N，克服摩擦力做的功是 J，则拉力F的大小为 N，拉力F做的功为 J，拉力做功的功率是 W。（滑轮、绳重及绳之间的摩擦不计）21.你煮过汤圆吗？生汤圆刚放进锅里的水中，由于汤圆的重力比它受到的浮力 ，所以是沉在水底。汤圆煮熟后，汤圆的浮力变大，当浮力 重力时汤圆就会上浮。汤圆上浮在要露出水面的过程中，汤圆所受的浮力 （填“变大”、“变小”或“不变”），汤圆刚露出水面到静止到水面上的过程中，浮力 （填“变大”、“变小”或“不变”），最后，煮熟的汤圆都漂浮在水面上，此时汤圆受到的浮力 重力。22（6分）在探究“物体的动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量相同的铁球从斜面不同高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图所示请回答下列问题：（1）该实验的目的是研究铁球 （选填“在斜面上滚动时”、“碰撞木块前”或“碰 撞木块后”）的动能大小与 的关系（2）该实验得出的结论是 。（3）质量大和质量小的钢球撞击木块后，木块滑行时受到的摩擦力分别是f甲、f乙，则 f甲 f乙。（选填“”、“”或“”）（4）做完该实验后，小明同学结合课本上乙图思考为什么在同样的道路上，不同车型的限制速度不一样？这是因为如果车的 相同， 在的，动能大，行驶时危险性 就大。23（7分）下面是佩奇同学在实验室探究“杠杆的平衡条件”的实验（实验中使用的每个钩码重0.5N）：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，发现杠杆在如图甲所示的位置，此时杠杆 （选填“是”或“不是”）处于平衡状态，实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的螺母向 调（选填“左”或“右”）。两边挂上钩码调节杠杆在水平位置平衡的目的是 。（2）如图乙所示，若在B点处施加一个竖直向下的拉力F= N时，杠杆仍在水平位置平衡，当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆不平平衡，拉力F的大小将 （选填“变大”、变小”或“不变”）。（3）在探究过程中，如图丙，在杠杆的右端挂重物G，在力臂为L的力F的作用下静止在图丙所示位置，请在图中做出力F的示意图。（2分）24、(5分)图甲是“探究浮力的大小跟哪些因素有关“的几个实验情景(1)实验探究浮力的大小是否跟_有关。(2)实验和中,弹簧测力计的示数分别为3.0N和2.8N,若盐水的密度为1.2x103kg/m3，则物体A受到的重力为_ _ N，A的密度为_ _kg/m3(3)若实验中弹簧测力计的示数如图乙所示，则A通过细绳对测力计的拉力是_N，此时A在盐水中受到的浮力是_N。25（7分）、某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关各小组利用如图所示的装置进行验证，小张那组得到的实验数据如表：实验次数物重（N）物体上升的高度（m）拉力（N）绳子自由端移动的距离（m）机械效率（%）110.10.60.283.3210.10.40.462.5320.10.650.476.9410.20.60.483.3（1）比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮的个数越多，其机械效率越（选填“高”或“低”）；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，它的机械效率越（选填“高”或“低”）；比较第1、4次实验数据得出： 同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度（选填“有”或“无”）关（2）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，使钩码上升在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得的机械效率（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与 有关26、（7分）人们常用机器人潜入水下打捞沉船上的物体，（水=1.0103kg/m3，g=10N/kg）（1）机器人在水下30m处受到的水产生的压强是多大？（2分）（2） 某时候机器人在水下用竖直向上的力举着体积为0.03m3、质量为70kg的实心物体静止不动，该力的大小是多少？（2分）（3）若机器人在水下30m处将该物体匀速竖直向上运至水表面刚接触水面需时间150s，物体竖直上升所需要的动力F为500N，这个过程动力F对物体做功的功率多大？（3分）.