九级语文考试题.doc

九年级语文月考试题班级： 姓名：（试卷总100分）一、基础知识积累与运用（每小题2分，共10分）1下列加点字的字形与注音有误的一项是（ ）A拗断（o） 鞭挞（t） 不卑不亢（kn）B孱弱（chn） 憎恶（zn） 戒骄戒躁（zo）C挑衅（xn ） 阴霾（mi） 针贬时弊（bin）D阿谀（y） 愧怍（zu） 出类拔萃（cu）2下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A环卫工人的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。 B我们生活在大地上，对于宇航员的辛苦无法身临其境。C国学开讲以一种涓涓细流、娓娓道来的方式讲述国学经典，谈论精神价值，让我们感受到一阵清新的文化之风。D它比任何舞蹈都好看，任何舞蹈跟它比起来都显得矫揉造作甚至故弄玄虚，也许是我见过的舞蹈太少了。3下列句子中有语病的一项是（ ）A在博鳌亚洲论坛2013年年会上，有不少关于中国经济、中国发展的专题讨论。B目前，H7N9禽流感病毒的来源、在家禽和其他动物中的传播途径、传播机制以及在动物体内的感染情况都不十分清楚。C由国家图书馆、中国图书馆学会联合主办的“科普阅读开启智慧人生”全国少年儿童阅读年系列活动启动仪式在国家图书馆少年儿童馆举行。D全民义务植树开展30多年来，促进了我国森林资源的恢复发展，增强了全民爱绿植绿护绿。4下列加点的文言词语解释有误的一项是（ ）A但（但是）闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。（口技）B小信未孚，神弗福（赐福，保佑）也。（曹刿论战）C蹴（用脚踢）尔而与之，乞人不屑也。（鱼我所欲也）D数至八层，裁（通“才”）如星点。 （山市）5依次填入下面文字横线处最恰当的一组是（ ）饮茶的最好季节亦是春天，带露的明前茶，是茶中珍品。 。 。 。天地澄净，春意醉人的清明时节，用薪钻火，煮明前茶，迎着拂面的温柔清风，擎起兔毫盏或白玉杯，那种心境，那种滋味，大约是品尝新茶最妙的境界。茶人采摘春茶时，要特别仔细，只能用指甲掐，不能以手指扯清明时节，天地明净，空气清新，在清明的柔风中，茶树吐出新春的嫩芽传统社会，清明时节，无论家居还是出门在外的文人雅士，都以清明钻取的薪火煮新茶A. B C D二、古诗文积累与阅读（共16分）7.（1）树树皆秋色， 。（王绩野望）（2） ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（3）中秋来临之际， 某月饼公司可以将苏轼水调歌头（明月几时有）中的哪两句诗印在包装盒上，既能表达对人们的美好祝愿，又能起到良好的宣传作用。 ， 。（4）梅、松、竹因不畏严寒，品性高洁，被称为“岁寒三友”。请任选其一写出两句赞颂它的古诗。 ， 。（5）请写出古诗词中表达“爱国”之情的连续的两句： ， 。（二）阅读下面两段文字，完成610题。(8分)（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 宋濂送东阳马生序（乙）义阳朱詹世好学，家贫无资，常累日不举火，吞纸以实腹。天寒无毡，抱犬而卧以取暖。犬亦苦饥，恒出觅食，呼之不至，则哀声动邻，然仍不辍其业。 颜之推颜氏家训 注：举火：点火，特指生火做饭。8. 解释下列句子中加点的词。（2分）（1）腰白玉之环 （2）恒出觅食 9. 下列句子中没有通假字的一项是（ ）（2分）A同舍生皆被绮绣。 B. 媵人持汤沃灌。C两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” D. 教授王君盛恐其不章也。10. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）家贫无资，常累日不举火，吞纸以实腹。 三、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文章，完成1114题。（14分）奶奶的星星(史铁生)世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢，噢”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说：“你快听，听见了么？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢，睡觉吧，麻猴来了我打它”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟 我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？ 奶奶愈紧紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”那神情仿佛已经很满足了。 “等不到哪会儿呀？”我问。 “等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。” 我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀？”“老了，还不死？” “死了就怎么了？” “那你就再也找不着奶奶了。” 我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！” 夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。 “怎么呢？” “人死了，就变成一个星星。” “干嘛变成星星呀？” “给走夜道儿的人照个亮儿” 我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。 那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还象孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光 （节选自奶奶的星星） 11文章以“奶奶的星星”为题，有什么好处？（4分） 12阅读全文，请用简洁的语言概括文章的主旨。（4分） 13结合语境，根据提示品味下列词句。（3分）奶奶愈紧紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”那神情仿佛已经很满足了。（提示：本句运用了哪些描写方法？有怎样的表达效果？） 14“这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么”一句给我们留下了想象的空间。 请你以“我”的口吻写写当时的所想。（3分） （二）阅读下面文章，完成16-19题（20分）番薯 （龙应台）洋葱、花菜、胡萝卜、青椒一篮一篮蔬菜水洗过的青翠。我拎起一个沾了土的番薯，心里一阵喜悦：十个月大的孩子今天将吃他生命中第一口番薯，世界上有这么多甜美的东西等着他一件一件去发现，真好“你们怎么处理番薯的？”有人在背后问我。是个五十几岁的妇人，带着谦和的微笑。不等我回答，又继续说：“我只会放在水里煮一煮你们东方人一定有比较高明的吃法”也许，但是我这个东方人只会把番薯丢在水里煮一煮。实话实说，她显得相当失望。“我是以色列人，在苏黎世住二十几年了。不，我不喜欢瑞士！”不喜欢这个多少人梦寐以求的国度？为什么？“工业高度的发展，环境都被破坏了，你看，树也被砍了，草原上盖房子，大自然愈缩愈小”她抱怨着，我心里在说：妇人，你简直人在福中不知福，在瑞士说环境污染？我看到的湖，清得可以数水中的水草石头，雪白的天鹅、黑色的野鸭在雾中若隐若现，栗子落进湖里几声滴答。我看到一里又一里的草原，草原边有郁郁的森林，林中有潮湿长着果莓的小径。苹果树扎根在草坡上，熟透的红苹果滚下坡来，被花白的乳牛蹄子踩碎。牛脖子上的铃铛在风里叮当叮当传得老远。而她在抱怨大自然的破坏？“我比较向往你们中国；人与大自然和谐的共存，尊敬大自然，体认人的渺小”我忍不住笑起来。又是一个向往东方文明的西方人！她大概在书店里买了两本封面优雅的介绍东方哲学的书，用空灵的画与空灵的文字谈禅家、说老庄。她怎么不知道哲学与现实生活的距离呢？或者曾经有个中国人热切地告诉她，中国是如何如何地与天地为一体，她显然不知道洞庭湖三十年来缩小了一半，也不知道这五年来，天然林面积每年在减少，更不知道台湾的民众日日在呼吸污染的空气，在几近“死亡”的河流中捕捉含重金属的鱼，山林缺少水土保持，水灾频发“我也不喜欢瑞士人的物质主义，一心一意只是钱、钱、钱。他们根本忘记了如何简单地去生活。你们中国人就不会这么功利，你们比较讲究精神性灵上的追求，对不对？”望着她热切的眼睛，我尴尬着不知说什么好。“而且，在瑞士，人的心很冷，人与人的距离很远。每个人都守着自己美丽的房子、昂贵的汽车、漂亮的花园，可是人与人之间没有温情，房子越大，人越寂寞。你们中国人很讲感情的，不是吗？”“是的。”我很肯定地回答，她开心地笑了。可是，我没有办法对她解释中国人与瑞士人一个重要的不同：中国人对“自己人”讲感情、重道义，对陌生人却可以轻易践踏。瑞士人或许对“自己人”非常冷漠，但他们对“陌生人”却显得相当“温情”；我若牵着幼儿的手出去，一副“妇孺状”，一路上不断有人帮我开门、关门、提菜篮、推婴儿车；连公共汽车都会在开动之后又特别为我停下来。“住上几年你就会知道，”妇人握着我的手道别，“瑞士实在不可爱！你一定会想念中国的。”我已经在想念中国了，可是我想念的中国不是她包装精美的东方幻想国，而是一个一身病痛但生命力强韧的地方。拎着番薯回家，要放在水里煮一煮。（摘自人在欧洲，三联书店，1994年3月，有删改）15.本文以“番薯”为题但写“番薯”的内容却很少。“番薯”在文中有何任用（2分）答： 16文中妇人和作者对瑞士和中国有不同的认识。根据文章内容，完成下面表格（6分）瑞士中国老妇人环境被破坏；讲求物质主义；人与人之间关系冷漠。作 者17结合语境，根据提示品味下列语句。（4分）（1）她显然不知道洞庭湖三十年来缩小了一半，也不知道这五年来，天然林面积每年在减少，更不知道台湾的民众日日在呼吸污染的空气，在几近“死亡”的河流中捕捉含重金属的鱼。（提示：“不知道也不知道更不知道”这一句式有何表达效果？）答： （2） 望着她热切的眼睛，我尴尬着不知说什么好。（提示：“我”为什么会感尴尬？）答： 18文中画线句子蕴含着作者对中国怎样的认识和情感？（4分）答： 19面对文中妇人对中国的这些认识，请联系实际，谈谈你的感想。（4分）答： 四、写作（共40分）20阅读下面文字，按要求作文。拥抱，对于我们来说是那样亲切。拥抱亲朋好友，体味人间真情；拥抱自然风景，陶冶高雅性情；拥抱成长历程，感悟人生至情只要用心体会，拥抱，富有太多太多的内涵。请以“拥抱 ”为题写一篇文章。要求：（1）在题目横线上填上合适的词语，将题目补充完整。（2）内容具体，感情真挚，认识深刻。（3）不少于500字，文体不限。100200300 4005006005 / 5