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三年级上册语文期末复习一、词语和重点古诗1、让我们荡起双桨 字词 船桨 白塔 四周 围墙 洒在 悄悄地 愉快 安排 环绕 伙伴 倒映 波浪 飘荡2、 学会查“无字词典”查词典 聪明 突然 词语 波涛 岩石 声音 烈日当空骄阳似火 山崩地裂 惊涛拍岸 意味深长3、古诗两首 山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 枫桥夜泊 唐 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。4、 做一片美的叶子 奉献 肥美 飘零 回归 整体 输送 茁壮 葱绿 现在 乳汁 形态各异5、北大荒的秋天 映照 顿时 脸庞 燃烧 赞美 挺拔 抖动 波纹 山岭 银灰 血红 橘黄 金黄 一碧如洗 清澈见底 热闹非凡 沉甸甸 大豆摇铃千里金 白茫茫6、西湖 杭州 素有 围绕 淡水 格外 漂浮 掩映 悠扬 远眺 一般 命令 轻柔 荡漾 犹如 仿佛 宛如 夜幕初垂 层层叠叠 连绵不断 心旷神怡 7、拉萨的天空 日光城 湛蓝 透亮 映衬 对照 纯净 明洁 越发 更加 雄伟壮丽 蓝晶晶 依山而建 8、蒲公英 金光闪闪 银花朵朵 波光粼粼 生根长叶 竞相开放 金灿灿 黑黝黝 绒球 降落 嘱咐 沙漠 迷惑不解 泥巴 富翁 亲切 可爱9、三袋麦子 黄灿灿 一份 麦子 保存 防止 食品 拜访 抚摸 仍有迫不及待 各种各样 憨厚可爱 勤劳节俭 聪明能干 10、哪吒闹海 摇晃 混天凌 原形 随即 火焰 夜叉 扔去 水晶宫 气冲冲 纵身一跃 称霸一方 兴风作浪 胡作非为 为民除害 伸张正义11、第八次 侵略 打仗 受伤 欧洲 苏格兰 王子布鲁斯 磨坊 唉声叹气 英勇抗击 失去信心 招集 抵抗 失败 战斗 灰心 动员 成功12、卧薪尝胆 败仗 表示 免除 屈辱 建议 谋臣 后患 耻辱 柴草 努力消灭 吴王夫差 越王勾践 万般无奈 舂米推磨 报仇雪恨 兵败会稽 转弱为强13、世界上第一个听诊器 法国 雷奈克 肺结核 诊断 难过 内脏 异常 思索 缓步 跷跷板 划木头 果然 仔细 沿着 分析 木管 效果 形状 发现14、东方之珠 香港 迷人的沙滩 著名的公园 繁华的街市 浪平沙细 阳光和煦 浅水湾 旅游度假 沐浴 轻柔 浪涛拍案 舒服极了 举世闻名 精彩表演 碧波荡漾 开怀大笑 鳞次栉比 琳琅满目 人流如潮 五颜六色 奔流不息 无比璀璨 倾听 观赏 聚集 闪耀15、小露珠 夜幕降临 越来越大，越来越亮 光彩熠熠 钻石 水晶 珍珠 闪亮 透明 圆润 生机勃勃 笑盈盈 米粒 披上 英俊 戴上珠宝 一股 袭来 吹奏 植物 白杨 乐曲16、石榴 驰名中外 郁郁葱葱 越开越密，越开越盛 红白相间 晶莹透亮 酸溜溜 甜津津 清爽无比 急切 张望 扒开 活泼 甚至 喜讯 抽出 仿佛 肚皮 甜蜜17、石头书 聚精会神 光秃秃 矿物 煤炭 贝壳 地壳 好奇 足迹 奇怪 叔叔 队员 脚印 刨根问底18、小稻秧脱险记 激烈的争吵 团团围住 气势汹汹 蛮不讲理 不由分说 一拥而上 脸色蜡黄 警觉 洪亮 喷雾器 除草剂 有气无力 纷纷 欺负 危险 杂乱 拼命 跟随 舍我其谁 19、航天飞机 自由自在 翻筋斗 庞然大物 无影无踪 转眼间 脑袋 跟踪 智慧老人 竟然 卫星 手臂 打捞 维修 突然 心思 翅膀 20、军神 刘伯承 一声不吭 汗如雨下 脸色苍白 肥沃 伤势 邮局 职员 药物 担心 损伤 共同 承受 失声 军医 男子汉 年轻人21、掌声 班级 愿意 讲台 投向 低头 调换 情况 持久 讲述 困境 轮流 注视 经久不息 渐渐平息 慢吞吞22、蜂拥而至 一无所获 扫兴离去 坑坑洼洼 倾盆大雨 绿茸茸 若有所悟 娇艳 不无骄傲 彼此 即将 谋生 唯一 埋头苦干 23 每逢佳节倍思亲 一年一度 扶老携幼 兴高采烈 家家户户 欢聚一堂 登高远眺 天各一方 思绪万千 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。24 孙中山破陋习 挑选 痛苦 心疼 受罪 祖宗 既然 应该 总统 废除 唱歌 空闲 妇女 眼泪 刺痛 缠足陋习小练习：从上面摘抄ABB词语_ _ _ _ABCC词语 _ _ _ _仿写词语 一心一意 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）二、课文脉络及阅读理解第1课 让我们荡起双桨 1、背诵课文。2、“红领巾”指少先队员。“谁”指的是祖国。第2课 学会查“无字词典”1、理解词语：骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。 惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。意味深长：含义深刻，耐人寻味。2、无字词典指的是生活里的知识和学问。查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？答：爸爸结合身边的事物解释更加具体，生动，贴近生活。聪聪是背字典上的解释。4、嚷（rng）起来5、学会用“不仅 还”造句。例：小明不仅学习优秀，还乐于助人，深受大家喜欢。6、“这不就是对骄阳似火最好的解释吗？”（变一种说法）答：这就是对骄阳似火最好的解释。第3课 古诗两首1、山行和枫桥夜泊这两首诗都是写秋景的，两首诗要求会默写。2、 远上寒山石径斜，白云生处有人家。“远上”的意思是向山的远处伸展。句意：深秋时节，山间有一条石子小路，弯弯曲曲的伸向远方。在白云缭绕的地方，隐隐约约的有几户人家。3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。句意：我停下车子，是因为我喜欢这深秋的枫林晚景。被霜染过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。“坐”是“因为”的意思。“于”是“比”的意思。其中“霜叶红于二月花”运用了对比、比喻的修辞手法。4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。句意：月亮渐渐地落下去，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜。只有江边的枫树、晃动的渔火陪伴着我，难以入眠。5、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。在“到在”是“送到、传到”的意思。句意：在这充满寒意的半夜，只有姑苏城外寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。6、山行写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。7、枫桥夜泊写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者张继看到了霜天、残月、江枫、渔火，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情。泊：停船靠岸。 到：送到，传到。8、再收集一首有关秋天的诗。夜书所见静夜思第4课 做一片美的叶子1、这是一篇散文诗,作者金波通过描写大树的外形美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。2、无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。3、文章第六自然段：绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零-回归大树底下的根。1）这一段作者是按照春夏秋冬的季节顺序写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。2）用一个成语概括“冬日飘零回归大树地下的根。”这句话的意思：叶落归根。3）怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话？答：赞扬了叶子的内在美。大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。4、“为了我们的大树，做一片美的叶子吧！”中大树指的是我们的生活、社会、国家等，句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。5、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮？答爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的劳动者。6、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？答：假如我就是大树上那片美丽的叶子， 我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，谢谢你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。第5课 北大荒的秋天1、北大荒的秋天描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者的热爱之情。背诵全文。2、文章第四自然段：原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。山坡上、大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团火，把人们的心也给燃烧起来了1）这一段的构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。中心词是：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子。2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的，这种写法叫做拟人。3）表达了人们喜悦的心情。3、“这些流云在落日的映照下，转眼间变成了一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎”。这是一个比喻句。你能再找几个这种类型的词语吗？银灰、血红、橘黄、金黄答：雪白、天蓝、草绿、土黄4、仿照第四自然段的总分方法写一段话。秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑；香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我们的到来；石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱。5、练习说话：只有才例句：只有平时认真学习，期末才能考出好成绩。6、背诵：生活在这里的人们，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地黄金的九月，这里的田野、山岭 、江河，连同那茫茫的草甸子都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。7、课文给你留下了什么印象？答：北大荒的秋天真美呀！8、课文从哪些方面描写了北大荒的美？答：天空：一碧如洗；小河：清澈见底；原野：热闹非凡。第6课 西湖1、西湖是一篇写景散文，描绘了西湖的美景，抒发了作者热爱祖国、热爱自然的感情。2、月光下的西湖，又是一番景象。又是怎样的景象呢？答：一是明月东升，二是华灯倒映湖中，三是琴声“悠扬”。3、近义词：犹如-宛如-好像-仿佛 例句： 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。4、造比喻句。1）秋天到了，树上的黄叶像一只只蝴蝶飘落下来。2）十五的月亮仿佛一个大圆盘。5、写一首描写西湖的诗。晓出净慈寺送林子方（南宋 杨万里） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。6、杭州素有“人间天堂”的美称。课文中写到的景物有：连绵起伏的山、平静的湖面、环湖树、白堤苏堤、三个小岛。7、在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？（把句子换个说法）答：在这如画的西湖边走一走，看一看，真是令人心旷神怡呀。8、理解“心旷神怡”：心情舒畅、精神愉快。9、西湖十景有：平湖秋月、曲院风荷、柳浪闻莺、断桥残雪、花港观鱼、雷峰夕照、南屏晚钟、三潭映月、宝石流霞、黄龙吐翠。10、“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。11、课文采用由远到近的描写方法。第7课 拉萨的天空1、背诵全文。尤其是最后一段。这是一篇文笔优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。2、拉萨为什么被称为：“日光城”？答：因为拉萨全年无雾，阳光充足。3、课文中赞美拉萨天空的词语有：湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶4、拉萨：日光城 重庆：山城昆明：春城 哈尔滨：冰城苏州：姑苏城 南京：石头城 济南：泉城5、“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬”一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。6、“贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁”。句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。第8课 蒲公英 1、这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。2、用“嘱咐”造句。例：出门前，奶奶嘱咐我多穿衣服。3、课文把蒲公英比作了降落伞。因为它能随风飘荡。4、ABCC式词语：金光闪闪 银花朵朵 得意洋洋 议论纷纷5、思考：蒲公英种子去了几种地方？结果怎样？6、假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子？ 参考：你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。第9课 三袋麦子1、这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃了；小牛把麦子保存好慢慢享用；而小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。2、本文运用了对比手法，生动刻画了人物形象。小猪：憨厚可爱。 小牛：勤俭节约 小猴：聪明能干3、理解“迫不及待”：着急的不能再等待。4、小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？为什么？参考：小猴的做法更值得提倡，因为他有长远打算，而且聪明能干。 小牛的做法可以赞成或不赞成，理由要成立。5、如果是你，你会怎么做？（吃一半，种一半）6、续写课文，想一想小猴会用丰收的麦子做什么？提示：本着小猴聪明能干的品质进行续写，参考例文小猴卖烧饼。第10课 哪吒闹海1、这是一篇神话故事，选自封神演义，讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活的故事。2、哪吒闹海是要为老百姓出口气，他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。3、课文按事情发展顺序讲述故事。4、哪吒闹了三次，一闹摇晃水晶宫，动词有：跳、取、摆、掀二闹打死夜叉，动词有：闪、躲、取、扔。三闹斗败三太子，动词有纵身、抖出5、理解“称霸一方”在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。第11课 第八次1、这是一篇外国历史故事。课文讲述了古代的英格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑侵略军取得最后的胜利。体会到布鲁斯的屡败屡战，不懈斗争、百折不挠的精神。2、布鲁斯终于成功的原因是失败后不气馁，不丧失信心，鼓起勇气继续努力。3、初步理解详写与略写。文中详写蜘蛛第八次结网，其余略写。第12课 卧薪尝胆1、这是一篇中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事，越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜，吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越国灭掉。表现了越王勾践励志图强的精神。同时告诉我们只有艰苦奋斗，发奋图强，才能取得胜利的道理。2、理解“卧薪尝胆”的意思。躺在柴草堆上品尝苦胆。理解“受尽屈辱”：勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。3、会用“建议”造句。例：老师给了我们很多学习上的建议。4、由这篇课文可以想到的格言：有志者事竟成。5、课文第四自然段的中心句是：回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。6、你觉得越王是个什么样的人？你想对他说些什么？参考：越王是个忍辱负重、发奋图强的人。我想说：越王，我很佩服你。 第13课 世界上第一个听诊器1、这是一篇科学故事。法国雷奈克医生通过一次偶然的发现中受到启发，通过反复实验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。2、本文按照事情的发展顺序来写的。3、说说雷耐克发明听诊器的经过。 参考：巴黎发生流行疾病，法国医生雷奈克思索拯救大家的办法，突然受到玩跷跷板的孩子的启发，创造出了听诊器的雏形，后经改进的两端喇叭状的空心木管成为世界上第一个听诊器。4、会用“如果就”、“果然”造句。例：如果我们努力学习，就一定能取得好成绩。 今天早上，果然下雪了。5、雷奈克有什么样的品质？善于观察、善于思考、善于实践。第14课 东方之珠1、背诵全文。这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”，赞美了无比璀璨的“东方之珠”。2、理解词语：鳞次栉比、琳琅满目、举世闻名、人流如潮。3、课文的结构方式是总分总。写作特色是用词讲究、描写传神。全文的中心句式“香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。”4、课文标题使用双引号的作用是说东方之珠代指香港。5、仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。 第15课 小露珠1、这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。2、背诵课文。3、为什么大家都喜欢小露珠？答：小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢，它把所有的植物都装点得格外精神，所以大家都喜欢小露珠。4、会用“越来越越来越”造句。例：冬天来了，天气越来越冷，人们穿的越来越多。5、课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程，第16课 石榴1、这篇课文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程，表达了作者对石榴的喜爱之情。2、理解词语：驰名中外、郁郁葱葱、紧偎、张望、红白相间。3、背诵第四段，能仿照课文第四自然段写一种水果。4、了解拟人的写法。例：熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。5、作者写了石榴的哪些方面？叶子、花、果实6、课文对石榴花作了重点描写。先写其颜色是“火红”的；再写其数量是越开越密、越开越盛，最后写其形状好像一个个活泼的小喇叭。第17课 石头书1、是一篇科学小品文。通过两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多岩石的知识，表现了两个孩子热爱科学，探究知识的 强烈愿望。2、联系课文理解词语：刨根问底：指问个明白，探个究竟。聚精会神：形容精力很集中。文中“读书”的意思是研究化石。3、课文通过6次对话揭示了石头像书的原因，其中，雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字，化石是石头书上的画，石头书上的学问很多。因为石头一层一层的，有字、有画，还可以告诉我们很多知识，所以石头像书。4、形成化石的原因是地壳运动。5、初步认识写人物对话时，提示语的三种安排形式和神态描写。6、填空：它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是，地上有，还有后来，这里变成了又过了很多很多年，地壳，这里又变成了，就是我们现在看到的这座山”第18课 小稻秧脱险记1、这是一篇科普性童话故事。培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。2、理解词语：气势汹汹、不由分说、蛮不讲理、一拥而上。3、课文可以分为遇险和脱险两大部分。4、理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护蹈秧免受侵害。5、会用“纷纷、激烈”造句。例：下课了，同学们纷纷走出教室。 操场正在进行激烈的拔河比赛。6、文中的“毛毛雨”指的是除草剂。第19课 航天飞机1、这是一篇科学童话，用拟人手法介绍航天飞机的基本特点和相关知识，培养学生从小爱科学、学科学长大用科学为人类造福。2、理解词语：无影无踪、自由自在、航天飞机。3作者从几个方面来介绍了航天飞机的？答：从外形特点、飞行特点（高度和速度）、功能作用来介绍。4、航天飞机究竟是什么样的呢？答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。5、与一般的飞机比，航天飞机哪些地方比它更好？答：它比一般飞机飞的高、飞的快，可以释放和回收人造地球卫星。6作者主要用了什么方式来介绍说明的？（做比较）7、以“航天飞机的自述”为题，练习写一段话。第20课 军神1、这篇课文谢的是刘伯承年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻药，忍着剧痛手术治疗的事，表现“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。2、为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？答：因为他有钢铁般的坚强意志。3、课文写医生的态度变化说明他被刘伯承感动了，是侧面描写，为了衬托刘伯承的精神。4、填空：军神一文最后一节从关上、俯下、亲切、注视可以看出沃克医生对刘伯承十分敬佩。5、“军神”指：拥有钢铁般坚强意志的杰出的军人。第21课 掌声1、这篇课文告诉我们：人人都要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候，我们需要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。背诵并默写最后一段。_2、理解词语：经久不息。3、说说小英有哪些变化，为什么会有这些变化？答：小英以前自卑、沉默，后来变得自信乐观，是因为大家的鼓励和关心她才有了这些变化。4、大家的掌声中包含了什么？关心、鼓励。既要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。5、为什么小英忘不了那次掌声？因为它使小英鼓起了生活的勇气。6、掌声在课文中响起了几次？代表了什么？答：两次，第一次是对小英上台的鼓励，第二次是对小英演讲成功的肯定。第22课 金子1、这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。2、理解词语：谋生 蜂拥而至、埋头苦干、倾盆大雨 若有所悟。3、文中“金子”指的是财富，也是勤劳的品质。懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。第23课 每逢佳节倍思亲1、这是用文包诗的形式。课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。2、背诵九月九日忆山东兄弟。3、理解词语：天各一方 一年一度 扶老携幼 兴高采烈3佳节是什么意思？文中指的是什么节日？有什么习俗？你还知道哪些佳节？答：佳节是美好的节日，文中指重阳节，在重阳节人们登高，插茱萸，我知道的佳节还有春节、中秋、元宵等节日。4、每逢佳节倍思亲是什么意思？答：每到节日的时候会更加思念自己的亲人。5、其他表现思乡的诗。 静夜思 唐 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。第24课 孙中山破陋习1、孙中山从小就懂得独立思考，不盲从，敢于反抗封建陋习。2、陋习指：不文明不合理的风俗和习惯，在文中指缠足，“破”是废除的意思。为什么要废除？因为它残害中国妇女上千年，姐姐就深受其害。3、“姐姐缠了脚，还能下地干活吗？”（换一种说法） 姐姐缠了脚，不能下地干活了。4、“含着眼泪”更能表现妈妈的无奈和内心的痛苦。“深深地刺痛”更能表现姐姐缠足这件事对孙中山幼小心灵的影响。5、孙中山是我国伟大的民主革命家和思想家。三、古诗1、山行 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2、枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。3、夜书所见 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。4、竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 5、九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。6、梅花 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。7、但愿人长久，千里共婵娟。 8、不识庐山真面目，只缘身在此山中。9、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风10、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。11、居高声自远，非是藉秋风。四、成语1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 夏天、小河、钓鱼：烈日当空 垂柳鸣蝉 满头大汗 清澈见底 喜出望外“根”的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根2、民族建筑、山水风光：高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收3、带动物的成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟4、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨5、城市繁华：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工6、“风雨”的成语：和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨 7、军人生活、气概：戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断8、勤奋学习：学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步 五、谚语、名言、对联1、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。 古今贤文劝学篇2、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子 3、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。六、其他知识点爸爸骑着自行车去银行取钱。睡莲在盛满水的水缸里盛开了。水浒传是在民间传说的基础上写成的。我们好读书。读书就要读好书。该读书的时候就要好好读书。1、椰果靠在大海中漂流传播种子；蒲公英靠风传播种子；苍耳的种子带刺，能挂在野兔等动物身上传播；豌豆的种子能自身弹射；葡萄的种子靠小鸟传播。2、春城昆明，四季如春，百花常开。冰城哈尔滨，冬季寒冷，冰冻很厚。羊城广州，有“五羊衔谷”的美好传说。鸢都潍坊，制作风筝非常有名。泉城济南，有许多著名的泉水。山城重庆，建在山上。日光城拉萨 绿城郑州 江城武汉 3、关羽 红脸 忠勇 ；包公 黑脸 正直 ；秦桧 白脸 奸诈 ；孙悟空 猴脸 红、黑 忠勇与正直 自编小诗：红脸忠勇关云长，黑脸正直是包公。白脸奸诈老秦桧，有红有黑孙悟空！七、课外句子积累书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。（春联）风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。（对联）天时不如地利。地利不如人和。 不以规矩，不成方圆。孟子天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。爱迪生 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 天下无难事，只要肯登攀！读书百遍，其义自见。 读书破万卷，下笔如有神。 读书要三到：心到、眼到、口到八、口语交际测试1、讲一个健康有趣的小笑话：_2、请写一张格式正确的留言条_3、请写一张格式正确的请假条_4、小小展销会 怎么买，怎么卖？_5、当你一个人在家，有人敲门，你会怎么想，怎么做?_ 6、小小读书交流会：谈谈最近读了一本什么书，作者是谁？主要写的是什么事？有没有精彩语句？_7、学会求救 当发生失火、落水、中毒等意外时，你会怎样自救或求救？8、介绍我的小制作。把制作过程跟大家说一说，看谁介绍的最清楚！九、作文题目1、续写三袋麦子2、我的自画像3、秋天的风景4、动物名片5、介绍你的一种文具6、编童话故事7、读古诗写感受作文要求：符合题意，文从字顺！描写生动，首尾呼应！17 / 17