八期末学情调研语文试卷.doc

八年级学情调研语文试卷
考试时间：120分钟 试卷总分：120分 答题说明：交卷时只交答卷纸
一、积累与运用。（27分）
1、古诗文默写。（8分）
(1) 青青园中葵，▲。____▲____，万物生光辉（乐府诗集《长歌行》）
(2) ▲，猎马带禽归。相顾无相识，▲ 。（王绩《野望》）
(3)《在寒江上有怀》中表现作者思念家乡及亲人的诗句：▲，▲。
(4)《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句：▲，▲。
2、下列词语中加点字的读音及其词语中汉字书写全部错误的一项是（▲）（3分）
A、阻遏(è)寒噤(jìn) 鞠(jū)躬荒谬(miù)转弯抹角失之毫厘
B、疟子(yuè) 颤(chàn)巍巍拂(fó)晓箱箧(qiè) 荡然无存锐不可当
C、郦(lí)道元脏(zāng)物 匀称(chèng) 驻(zù)足张惶失措 眼花潦乱
D、地窖(jiào)瓦砾(shuò) 疮(chuāng)疤 仄(zè)歪 高屋建领 臭名昭著
3．阅读下面的短文，按要求回答问题。（5分）
一位青年大学毕业后，①（志得意满 信心百倍）地为自己树立了许多目标，可是几年下来，却一事无成，于是他带着自己的烦恼去找一位智者。
　　他找到智者时，智者正在河边小屋里读书。智者听完青年的②（倾诉 要求），对他说：“来，你先帮我烧壶开水！”
　　青年看见一把极大的水壶，旁边是一个灶台，可是没有柴火，于是便出去找。
　　他在外面拾了一些枯枝回来，装满一壶水，便烧了起来，可是由于壶太大，那捆柴烧尽了，水也没开。于是他跑出去继续找柴，回来的时候那壶水已经凉得差不多了。这回他学聪明了，没有急于点火，而是再去找了些柴，由于柴准备充足，水不一会就烧开了。
智者忽然问他：“如果没有足够的柴，你该怎样把水烧开？”
青年想了一会，摇了摇头。
智者说：“”
青年若有所思地点了点头。
　　智者接着说：“你一开始树立了太多的目标，就像这个水壶装了太多水一样，而你没有足够的柴，所以不能把水烧开，要想把水烧开，必须倒出一些水，当然也可以先去准备柴！”
　　青年恍然大悟。回去后，他把计划中所列的目标去掉了许多，只留下最近的几个，同时利用业余时间学习各种专业知识。几年后，他的这些目标基本上都实现了。
（1）为文中①②两处选择合适的词语，填在下面的横线上。（2分）
①▲②▲
（2）根据上下文语境，把智者说的话补写出来。（2分）
▲▲▲
（3）文末画线的句子有语病，请修改后把正确的句子写在下面的横线上。
（1分）▲▲▲
4、下面关于名著《钢铁是怎样炼成的》内容表述不正确的一项是（▲）（3分）
A、《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔，在他身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
B、保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来，正是在这位老水手的教育下，他走上了革命的道路。
Ｃ．保尔一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人丽达；在铁路总工厂任共青团书记时认识的达雅；还有他的结发妻子冬妮娅。
D．《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“三部曲”一样，都是自传体小说。
5、综合性学习。（8分）
耿集中学八（1）班开展“世界何时铸剑为犁”综合性学习活动。假如你是该班学生，请你按要求完成下列任务。
（1）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出与战争有关的两个成语和一句名言。（3分）
成语：▲▲
名言：▲▲
（2）【关注时事】请给下面的新闻拟一条导语，（不超过20字）（3分）
中新网9月18日电 综合报道，日本第11管区海上保安总部18日称，目前有11艘中国海监或渔政船进入钓鱼岛海域。对于日本保安厅船只的警告，中国渔政船强硬回应称，钓鱼岛是中国的固有领土，渔政船正在自己的领海里进行正常执法，并要求日本船只离开。
▲▲▲
（3）【抒写心灵】请用精美的语言表达出你内心对和平的祈祷或期盼。（至少用上一种修辞手法）（2分）▲▲
二、文言文阅读（19分）
（一）阅读下列文言语段，完成6~9题（13分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋 。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
6．解释下面加点的词语（4分）
①屋舍俨然（▲） ②便要还家（▲）
③既出，得其船（▲） ④后遂无问津者（▲）
7．下面语句中加点的词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．渔人甚异之（异：认为……奇特非凡）B．无论魏晋（无论：不要说）
C．处处志之（志：记住） D．寻病终（寻：不久）
8．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）见渔人，乃大惊，问所从来。（2分）
▲▲▲
（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，（2分）
▲▲▲
9．下面对选文内容分析理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。
B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。
C．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
D．这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然。
(二)阅读《邹孟轲母（节选）》一文，完成10—12题。(6分)
邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化⑷。
注：（1）贾人，商人。（2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。（4）渐化，逐渐濡染。
10. 解释下列句中加点词的意思：（2分）
（1）乃去，舍市傍（      ▲ ） （2）及孟子长 （       ▲  ）
11. 用现代汉语翻译句子：（2分）
复徙舍学宫之旁。 译文：
12. 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。（2分）
内容：▲▲▲
启示：▲▲▲
三、现代文阅读（21分）
（一）阅读《中国石拱桥》的节选文字，回答6—8题。（6分）
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
13.下面对赵州桥说明内容及顺序的表述，正确的一项是（▲）
A.依次介绍了赵州桥的修建时间、结构特征、建造规模和设计者。
B.依次介绍了赵州桥的地理位置、结构特征、修建时间和建筑规模。
C.依次介绍了赵州桥的地理位置、修建时间、建造规模和结构特征。
D.依次介绍了赵州桥的修建时间、地理位置、结构特征和设计者。
14.下面对选文所使用说明方法的作用，分析不正确的一项是（▲）A.选文以赵州桥为例，说明了我国古代石拱桥在设计和建造上取得的光辉成就。，
B.选文通过科学的数据，准确地说明了赵州桥的悠久历史和雄伟规模。
C.选文引用唐朝张嘉贞的评价，赞美赵州桥设计和施工的巧妙绝伦。
D.选文中的“初月出云，长虹饮涧”，以生动的比喻说明了赵州桥四周景色优美。
15.下面对选文的分析，不正确的一项是（▲）
A.选文为说明“我国的石拱桥有悠久的历史”，援引《水经注》上的记载，令人信服。
B.选文第三段的结构是先分说、后总说，这种结构使文章条分缕析，井然有序。
C.选文高度肯定了赵州桥的技术水平和艺术价值，同时也赞美了劳动人民的聪明才智。
D.选文中“当时”“可算”等限定的词语，体现了说明文语言准确、严谨的特点。
（二）（15分）阅读下面一篇记叙文，完成16-20题。儿时的恶作剧 胡适
我十三岁的正月里，我到大姊家去拜年，住了几天，到十五日早晨，才和外甥砚香同回我家去看灯。他家的一个长工挑着新年糕饼等物事，跟着我们走
   半路上到了中屯外婆家，我们进去歇脚，吃了点心，又继续前进中屯村口有个三门亭，供着几个神像我们走进亭子，我指着神像对砚香说，“这里没有人看见，我们来把这几个烂泥菩萨拆下来抛到毛厕里去，好吗？”
    这样突然主张毁坏神像，把我的外甥吓住了他虽然听我说过无鬼无神的话，却不曾想到我会在这路亭里提议实行捣毁神像他的长工忙劝阻我道：“摩舅，萨是不好得罪的”我听了这话，更不高兴，偏要拾石子去掷神像恰好村子里有人下来了，砚香和那长工就把我劝走了
    到了家中，母亲煮面给我们吃，我刚吃了几筷子，听见门外锣鼓响，便放下面，跑出去看舞狮子了这一天来看灯的客多，家中人都忙着照料客人，谁也不来管我吃了多少面我陪着客人出去玩，也就忘了肚子饿了
   晚上陪客人吃饭，我也喝了一两杯烧酒酒到了饿肚子里，有点作怪晚饭后，我跑出大门外，被风一吹，我有点醉了，便喊道：“月亮，月亮，下来看灯！”别人家的孩子也跟着喊，“月亮，月亮，下来看灯！”
    门外的喊声被屋里人听见了，我母亲叫人来唤我回去我怕她责怪，就跑出去了来人追上去，我跑的更快有人对我母亲说，我今晚上喝了烧酒，怕是醉了我母亲自己出来唤我，这时候我已被人追回来了但跑多了，我真有点醉了，就和他们抵抗，不肯回家母亲抱住我，我仍喊着要月亮下来看灯许多人围拢来看，我仗着人多，嘴里仍旧乱喊母亲把我拖进房里，一群人拥进房来看
    这时候，那位跟我们来的章家长工走到我母亲身边，低低的说：“外婆（他跟着我的外甥称呼），摩舅今夜怕不是吃醉了罢？今天我们从中屯出来，路过三门亭，摩舅要把那几个菩萨拖下来丢到毛厕里去他今夜嘴里乱说话，怕是得罪了神道，神道怪下来了”
    这几句话，他低低的说，我靠在母亲怀里，全听见了我心里正怕喝醉了酒，母亲要责罚我；现在我听了长工的话，忽然想出了一条妙计我想：“我胡闹，母亲要打我；菩萨胡闹，她不会责怪菩萨”于是我就闹的更凶，说了许多疯话，好像真有鬼神附在我身上一样！
    我母亲着急了，叫砚香来问，砚香也说我日里的确得罪了神道母亲就叫别人来抱住我，她自己去洗手焚香，向空中祷告三门亭的神道，说我年小无知，触犯了神道，但求神道宽宏大量，不计较小孩子的罪过，宽恕了我我们将来一定亲到三门亭去烧香还愿
    这时候，邻舍都来看我，挤满了一屋子的人，有些妇女还提着“火筒”（徽州人冬天用瓦装炭火，外面用菌丝作篮子，可以随身携带，名为火筒），房间里闷热的很我热的脸都红了，真有点像醉人
    忽然门外有人来报信，说，‘龙灯来了，龙灯来了！“男男女女都往外跑，都想赶到十字街口去等候看灯一会儿，一屋子的人都散完了，只剩下我和母亲两个人房里的闷热也消除了，我也疲倦了，就不知不觉的睡着了
    母亲许的愿好像是灵应了第二天，她教训了我一场，说我不应该瞎说更不应该在神道面前瞎说，“但她不曾责罚我，我心里高兴，万想不到我的责罚却在一个月之后
    过了一个月，母亲同我上中屯外婆家去她拿出钱来，在外婆家办了猪头供献，备了香烛纸钱，她请我母舅领我到三门亭里去谢神还愿我母舅是个虔诚的人，他恭恭敬敬的摆好供献，点起香烛，陪着我跪拜谢神我忍住笑，？恭恭敬敬的行了礼，——心里只怪我自己当日扯谎时不曾想到这样比挨打还更难为情的责罚！
直到我二十七岁回家时，我才敢对母亲说那一年元宵节附在我身上胡闹的不是三门亭的神道，只是我自己母亲也笑了。
16、选文中“儿时的恶作剧”具体指什么事情？（3分）
   答：▲▲▲
17、“万想不到我的责罚却在一个月之后”，一个月后，“我”受到了怎样的责罚？（2分） 答：▲▲▲
18、从选文内容看，儿时的“我”是一个怎样的孩子？（3分）
答：▲▲▲
19、选文的语言具有怎样的特点？（3分）
答：▲▲▲
20、细读选文最后一段，就内容方面提出一个有思考价值的问题，并简要解答（4分）问题 ：▲▲▲
解答：▲▲▲
四、写作（52分，含书写分2分）
21． 题目：心里美滋滋的
【要求】
1）文中不要出现真实的地名、班名、人名等，否则会被扣分。
2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
3）卷面整洁.书写工整。
4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

八年级期末学情调研语文试卷答题纸
一、积累与运用。（28分）
1．古诗词默写。（8分）
(1)

(2)

(3)

(4)

2. （3分）【 】

3. （1）（2分）①②

（2）（2分）

（3）（1分）

4. （3分）【 】

5. （8分）
(1)成语： (2分)

名言：(2分)

(2)新闻导语:(2分)

(3)(2分)
二、古诗文阅读（22分）
6．解释下面加点的词语（4分）

①俨然（） ②要（）

③既（） ④津（）
7．下面语句中加点的词解释有误的一项是【 】（2分）
8．（1）见渔人，乃大惊，问所从来。（2分）

（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，（2分）

9．下面对选文内容分析理解不正确的一项是【 】（3分）

(二)阅读《邹孟轲母（节选）》一文，完成10—12题。(6分)
10. 解释下列句中加点词的意思：（2分）

（1）去（       ） （2）及 （         ）
11.（2分）复徙舍学宫之旁。 译文：
12.（2分）
内容：

启示：
三、现代文阅读（21分）
（一）阅读《中国石拱桥》的节选文字，回答6—8题。（6分）

13. 【 】 14. 【 】 15. 【 】

（二）（15分）阅读下面一篇记叙文，完成16-20题。

16、选文中“儿时的恶作剧”具体指什么事情？（3分）

  答：
17、“万想不到我的责罚却在一个月之后”，一个月后，“我”受到了怎样的责罚？

（2分） 答：
18、从选文内容看，儿时的“我”是一个怎样的孩子？（3分）

答：
19、选文的语言具有怎样的特点？（3分）

答：
20、细读选文最后一段，就内容方面提出一个有思考价值的问题，并简要解答（4分）
问题 ：

解答：

四、写作（52分，含书写分2分）
心里美滋滋的

600

八年级学情调研语文试卷参考答案
一、积累与运用。（28分）
1、古诗词默写。（8分）
（1）朝露待日晞 阳春布德泽
（2）牧人驱犊返 长歌怀才为薇
（3）乡泪客中尽 孤帆天际看
（4）芳草鲜美 落英缤纷
2、c
3、（1）①信心百倍 ②倾诉 （2）如果那样，就把水壶里的水倒掉一些！ （3）几年后，他的这些目标都实现了（或：几年后，他基本上实现了这些目标）
4、c
5、（1）成语示例：四面楚歌、破釜沉舟、揭竿而起、风声鹤唳、草木皆兵、明修栈道，暗度陈仓（写出2个即可）
名言示例：得道者多助，失道者寡助。 一鼓作气，再而衰，三而竭。（写出1句即可）
（2）日本称11艘中国船只进入钓鱼岛海域。
（3）示例：①让和平的橄榄枝装点我们心灵的乐园！②愿蔚蓝的天空中永远响彻和平鸽的欢歌！ ③远离战争是人类的美好理想，维护和平是社会共同的心声。
二、文言文阅读（19分）
6、①整齐的样子 ②“要”通“邀”，邀请 ③已经 ④渡口
7、c
8、⑴村里的人见到渔人，就大吃一惊，问渔人从哪里来。（主要评分点为省略的“村里的人”、“乃”、省略的“渔人”、“所”，每点0.5分，共2分）
⑵村里人的祖先带领妻子儿女及乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再从这里出去。（主要评分点为省略的“村里人的祖先”，“妻子”、“绝境”、“焉”， 每点0.5分，共2分）
9、B
（二）（6分）10.①离开 ②等到，至。
11.再一次把家迁到一所学堂旁边。
12. ①叙述了孟母三迁的故事。 ②环境对一个人的成长至关重要。
三、现代文阅读
13.C　14.D　15.B
16、“我”因喝醉酒，害怕母亲责罚，故意胡闹，装作鬼神附身
17、“我”随母舅到三门亭里跪拜谢神还愿
18、他是一个不迷信鬼神，顽皮、机智的孩子
19、平时质朴，自然流畅，有真情实感
20、示例一：“我”为什么直到27岁时才敢对母亲说出实情？
因为我对母亲怀有敬畏之心
示例二：怎样理解文章结尾“母亲也笑了”的含意？
母亲的笑表明母亲对我当年顽皮淘气行为的理解，同时也表现了母亲的慈爱
三（52分）
（一）作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1.基础等级（40分）
从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2.发展等级（10分）
以下三方面具备一条即可得发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。
（二）作文评分常规要求
1.错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
2.标点符号错误较严重者扣1分。
3.字数每少50字扣1分，最多扣2分。
4.作文总分不得超过50分。
书写（2分）
字迹清晰、卷面整洁、书写规范。