八年级上册第一章物理练习题及答案.doc

精品文档 八年级上册第一章物理练习题及答案 时间：60分钟满分：100分 一、选择题 1关于声音的产生的说法中正确的是 只有声带不停地振动才能发声 只要人耳听不到，即使物体在振动也不会发声 一切正在发声的物体都在振动 以上说法都不对 2我国正在进行登月计划的研究，按照计划，我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球，宇航员登上月球后，若有一块陨石落在他附近，则下列判断正确的是 宇航员能够听到陨石撞击月球的声音 陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动 宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音，但他可以感受到这个声音的存在 陨石撞击月球的声音可以在月球的表面向四周传播 3潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是 A空气可以传播声音 岸上的人的声带在振动 C水可以传播声音D潜水员的声带在振动 4为了保护学习的环境，减少噪声污染，下列措施不可行的是 不要在教学区域内大声喧哗 在校园内及其附近栽花种草 将教室的所有门窗全部封死 教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些 5要改变音叉的音调，下列方法可行的是 把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤 改变敲击音叉的力度 用橡皮锤敲击固有频率不同的音叉 捏住音叉的下面部分后再敲击 6下列哪项措施不是为了防止噪声对人的影响 汽车挡风玻璃上装有一层膜 小汽车要求其密封性很好 汽车的排气管上要求装上消声器工厂的工人在车间带上耳罩 7弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音，调音师通过调节弦的长度将琴音调准，在此过程中调音师改变了琴弦的 响度 音调音色 振幅 8在声音在传播的过程中，下列说法中正确的是 声音的音色会逐渐改变 声音的音调会逐渐改变 声音的响度会逐渐改变 声音的三要素都不会改变 9小聪同学在使用复读机时，先将自己的声音录了下来，再摁了快放键，则此时播放的声音和他原来的声音相比较 音调变低 音调变高 响度变小 响度变大 10下列关于振动和声波的分析正确的是 有声波时就一定有振动有振动时就一定有声波 有声波时就没有振动 有振动时就没有声波 11在雷雨天，发生雷电时闪电一闪即逝，而雷声却绵绵不绝，对此现象的原因分析正确的是 由于人耳有双耳效应 雷一个接一个打个不停 光速比声速要大得多 雷声的声波经地面、云层多次反射 12如图所示，敲响右边的音叉后，左边支架上的乒乓球会弹起 来，产生这种现象的主要原因是 A声音在空气中沿直线传播 左右两只音叉的频率相同，发生了共鸣现象 C声音在钢铁中传播比空气中快 D木箱可以传播声音 13利用“超”可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们即使站在“超”的旁边也无法听到它产生的声音，这是因为 A“超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率 “超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率 C“超”发出的声音响度太大 D“超”发出的声音响度太小 二、填空题 14我国的北方由于气温太低，居民楼的窗户玻璃全部采用双层玻璃，这样做除了可以使房间温度不致于太低外还可以 ，使居民能在房内安静地休息。 15一切、都能传播声音，声音只能在中传播， 不能传播声音。 能够听到次声的动物： 。 能够听到超声的动物： ， 。 表中所有乐器发出的声音都在人的听觉范围内，它们中发出声音最低的是 。 17将录音机的喇叭卸下来后，在喇叭上撒一些很小的泡沫粒，放响录音机后可以看到泡沫塑料会；若把录音机的音量开关开大，这时还会看到 ，这说明发声体的 越大，响度越大。 18防止噪声的思路与防控传染病是相似的，都是从产生、传播、接收着手，那么控制噪声应从 、 、三个方面考虑，其中最重要的是 。 19太阳和地球都在不断地扩展和收缩，这时会产生“呼吸”的声音，若用仪器在地球上进行探测，则仪器“听到”地球的声音，“听到”太阳的声音。 20声音在遇到障碍物时会被反射回来形成若声音被多次反射，则在原声消失 后声音还会持续一段时间，这种现象叫 ，教室内的回声比空旷的原野要，歌剧院的设计考虑混响问题。 三、简答题 21当声源朝着我们运动时，我们听到的声音的音调会变高，当声源远离我们运动时，我们听到的声音的音调会变低。那么你能根据火车的汽笛声来判断火车是进站还是出站吗？ 22著名音乐家贝多芬失聪后却写出了命运交响曲，谱写了音乐界的神话，他在演奏时用牙咬住一根小木棒的一端，另一端顶在钢琴的共鸣箱上，以此来鉴别琴声，你能分析其中的道理吗？ 四、探究创新题 23当你叩击自己的上下牙齿，或者咀嚼一只胡萝卜时，你能清楚地听到自己牙齿的扣击声或咀嚼声.若你用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响，这是为什么呢？ 24如图，向暖水瓶中灌开水时,有经验的人通过声音就知道水是否快满了.，请你想一想这是为什么? 25在探究影响声音的音调的实验中，小强选择了以下两组物体进行探究： 错误！未找到引用源。粗细不同的两根橡皮筋；错误！未找到引用源。一把钢尺。 则橡皮筋粗的一根的音调比细的那根要；钢尺短时比长时的音调要若用不同的力拨动同一根橡皮筋的 不同。这里要拨动同一根橡皮筋用到的研究方法是。 26在一次郊游中，同学们举行郊外舞会，由于没有乐器，小明利用同学们的汽水瓶设计出汽水瓶打击乐器，敲出了优美动听的曲子.请问： 小明除了用汽水瓶之外，还要用到哪些器材？ 他的低音瓶和高音瓶在设计上有什么不同？为什么？ 五、计算题 27科研人员为测出马里亚纳海沟的深度，在海面上向海底发出超声波，14.26秒后收到返回的声信号，请你计算出此处海沟的深度。 28科研人员为测出海水中的声速，在海面上向另外一艘船发出超声波，另一艘船在4s后收到声音信号，两船相距6120m，请你计算声音在海水中的传播速度。 第一章 一、选择题 1 D 10 11 12 13A 二、填空题 14阻断噪声的传播途径。15固体、液体、气体，介质，真空。 16狗，狗、海豚，钢琴。17振动；振动加剧，振幅。 18消声、隔声、吸声，消声。 19能、不能 20回声，混响，大，需要。 三、简答题 21若听到的汽笛声音调变高，则火车正在进站，若听到的汽笛声音调变低，则火车正在进出站。 22利用了固体传播声音。 四、探究创新题 23声音在固体中传播比在气体中传播要快。 24水灌得越满，则上方空气柱的长度越短，故音调将会越高，据此可以判断瓶内水的多少。 25低；高；响度。控制变量法。 26略 五、计算题 2710916.03m 81530m/s。 单项选择题： 1、以下不能体现父母对子女真爱的是 A、母亲告诉儿子不要在外面贪玩，要按时回家做作业。 B、孩子成绩下降了，父母帮他分析原因。 C、家庭虽然经济不宽裕，但是父母对孩子买手机、MP5等过分要求是有求必应。 D、孩子欺负别的同学，爸爸狠狠地批评了他一顿。 2、“民族之间的较量，就是母亲与母亲之间的较量”，“好母亲低得上一百个教师”，“成功的人生其实是从母亲那里开始的”。这一切都说明 母亲的爱对我们的一生有着极其重要的影响 只要有了母亲就会成功 父爱与母爱相比，父爱的影响非常小，对我们起不了什么作用 父母是我们的第一任老师，家是我们的第一所学校 A、 B、 C、 D、下列哪些行为与爱父母的要求相违背 考试成绩不理想，以个人隐私为借口，不让家长知道 把脏衣服留给妈妈洗，自己却躺在床上睡懒觉 给劳累一天的妈妈洗脚 利用星期天，帮父母做家务 A 、 B、 C、 D、“乌鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句话告诉我们 人不同于动物，父母无论什么时候都应该养育子女 父母对子女尽了抚养义务，子女也应该照顾和关怀父母 父母为我们付出了很多，他们应该得到爱的回报 子女有赡养扶助父母的义务 A、 B、 C、 D 、 八年级物理上册第一章测试题及答案 时间：60分钟满分：100分 一、选择题 1关于声音的产生的说法中正确的是 只有声带不停地振动才能发声 只要人耳听不到，即使物体在振动也不会发声 一切正在发声的物体都在振动以上说法都不对 2我国正在进行登月计划的研究，按照计划，我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球，宇航员登上月球后，若有一块陨石落在他附近，则下列判断正确的是 宇航员能够听到陨石撞击月球的声音 陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动 宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音，但他可以感受到这个声音的存在 陨石撞击月球的声音可以在月球的表面向四周传播 3潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是 A空气可以传播声音 岸上的人的声带在振动 C水可以传播声音D潜水员的声带在振动 4为了保护学习的环境，减少噪声污染，下列措施不可行的是 不要在教学区域内大声喧哗 在校园内及其附近栽花种草将教室的所有门窗全部封死 教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些 5要改变音叉的音调，下列方法可行的是 把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤 改变敲击音叉的力度 用橡皮锤敲击固有频率不同的音叉捏住音叉的下面部分后再敲击 6下列哪项措施不是为了防止噪声对人的影响 汽车挡风玻璃上装有一层膜 小汽车要求其密封性很好 汽车的排气管上要求装上消声器工厂的工人在车间带上耳罩 7弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音，调音师通过调节弦的长度将琴音调准，在此过程中调音师改变了琴弦的 响度 音调音色 振幅 8在声音在传播的过程中，下列说法中正确的是 声音的音色会逐渐改变 声音的音调会逐渐改变 声音的响度会逐渐改变 声音的三要素都不会改变 9小聪同学在使用复读机时，先将自己的声音录了下来，再摁了快放键，则此时播放的声音和他原来的声音相比较 音调变低 音调变高 响度变小 响度变大 10下列关于振动和声波的分析正确的是 有声波时就一定有振动有振动时就一定有声波 有声波时就没有振动 有振动时就没有声波 11在雷雨天，发生雷电时闪电一闪即逝，而雷声却绵绵不绝，对此现象的原因分析正确的是 由于人耳有双耳效应 雷一个接一个打个不停 光速比声速要大得多雷声的声波经地面、云层多次反射 12如图所示，敲响右边的音叉后，左边支架上的乒乓球会弹起来，产生这种现象的主要原因是 A声音在空气中沿直线传播 左右两只音叉的频率相同，发生了共鸣现象 C声音在钢铁中传播比空气中快 D木箱可以传播声音 13利用“超”可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们即使站在“超”的旁边也无法听到它产生的声音，这是因为 A“超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率 “超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率 C“超”发出的声音响度太大 D“超”发出的声音响度太小 二、填空题 14我国的北方由于气温太低，居民楼的窗户玻璃全部采用双层玻璃，这样做除了可以使房间温度不致于太低外还可以 ，使居民能在房内安静地休息。 15一切、都能传播声音，声音只能在中传播， 不能传播声音。 能够听到次声的动物： 。 能够听到超声的动物： ， 。 表中所有乐器发出的声音都在人的听觉范围内，它们中发出声音最低的是 。 17将录音机的喇叭卸下来后，在喇叭上撒一些很小的泡沫粒，放响录音机后可以看到泡沫塑料会；若把录音机的音量开关开大，这时还会看到 ，这说明发声体的 越大，响度越大。 18防止噪声的思路与防控传染病是相似的，都是从产生、传播、接收着手，那么控制噪声应从 、 、三个方面考虑，其中最重要的是 。 19太阳和地球都在不断地扩展和收缩，这时会产生“呼吸”的声音，若用仪器在地球上进行探测，则仪器“听到”地球的声音，“听到”太阳的声音。 20声音在遇到障碍物时会被反射回来形成若声音被多次反射，则在原声消失 后声音还会持续一段时间，这种现象叫 ，教室内的回声比空旷的原野要，歌剧院的设计考虑混响问题。 三、简答题 21当声源朝着我们运动时，我们听到的声音的音调会变高，当声源远离我们运动时，我们听到的声音的音调会变低。那么你能根据火车的汽笛声来判断火车是进站还是出站吗？ 22著名音乐家贝多芬失聪后却写出了命运交响曲，谱写了音乐界的神话，他在演奏时用牙咬住一根小木棒的一端，另一端顶在钢琴的共鸣箱上，以此来鉴别琴声，你能分析其中的道理吗？ 四、探究创新题 23当你叩击自己的上下牙齿，或者咀嚼一只胡萝卜时，你能清楚地听到自己牙齿的扣击声或咀嚼声.若你用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响，这是为什么呢？ 24如图，向暖水瓶中灌开水时,有经验的人通过声音就知道水是否快满了.，请你想一想这是为什么? 25在探究影响声音的音调的实验中，小强选择了以下两组物体进行探究： 错误！未找到引用源。粗细不同的两根橡皮筋；错误！未找到引用源。一把钢尺。 则橡皮筋粗的一根的音调比细的那根要；钢尺短时比长时的音调要若用不同的力拨动同一根橡皮筋的 不同。这里要拨动同一根橡皮筋用到的研究方法是。 26在一次郊游中，同学们举行郊外舞会，由于没有乐器，小明利用同学们的汽水瓶设计出汽水瓶打击乐器，敲出了优美动听的曲子.请问： 小明除了用汽水瓶之外，还要用到哪些器材？ 他的低音瓶和高音瓶在设计上有什么不同？为什么？ 五、计算题 27科研人员为测出马里亚纳海沟的深度，在海面上向海底发出超声波，14.26秒后收到返回的声信号，请你计算出此处海沟的深度。 28科研人员为测出海水中的声速，在海面上向另外一艘船发出超声波，另一艘船在4s后收到声音信号，两船相距6120m，请你计算声音在海水中的传播速度。 第一章 一、选择题 1 D 10 11 12 13A 二、填空题 14阻断噪声的传播途径。15固体、液体、气体，介质，真空。 16狗，狗、海豚，钢琴。17振动；振动加剧，振幅。 18消声、隔声、吸声，消声。 19能、不能0回声，混响，大，需要。 三、简答题 21若听到的汽笛声音调变高，则火车正在进站，若听到的汽笛声音调变低，则火车正在进出站。2利用了固体传播声音。 四、探究创新题 23声音在固体中传播比在气体中传播要快。 24水灌得越满，则上方空气柱的长度越短，故音调将会越高，据此可以判断瓶内水的多少。5低；高；响度。控制变量法。6略 五、计算题 2710916.03m 81530m/s。 八年级物理上册第一章测试题及答案 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题 1.关于声音的产生的说法中正确的是 A.只有声带不停地振动才能发声 B.只要人耳听不到，即使物体在振动也不会发声 C.一切正在发声的物体都在振动 D.以上说法都不对 2.我国正在进行登月计划的研究，按照计划，我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球，宇航员登上月球后，若有一块陨石落在他附近，则下列判断正确的是 A.宇航员能够听到陨石撞击月球的声音 B.陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动 C.宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音，但他可以感受到这个声音的存在 D.陨石撞击月球的声音可以在月球的表面向四周传播 3.潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是 A.空气可以传播声音 B.岸上的人的声带在振动 C.水可以传播声音 D.潜水员的声带在振动 4.为了保护学习的环境，减少噪声污染，下列措施不可行的是 A.不要在教学区域内大声喧哗 B.在校园内及其附近栽花种草 C.将教室的所有门窗全部封死 D.教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些 5.要改变音叉的音调，下列方法可行的是 A.把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤 B.改变敲击音叉的力度 C.用橡皮锤敲击固有频率不同的音叉 D.捏住音叉的下面部分后再敲击 6.下列哪项措施不是为了防止噪声对人的影响 A.汽车挡风玻璃上装有一层膜 B.小汽车要求其密封性很好 C.汽车的排气管上要求装上消声器 D.工厂的工人在车间带上耳罩 7.弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音，调音师通过调节弦的长度将琴音调准，在此过程中调音师改变了琴弦的 A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅 8.在声音在传播的过程中，下列说法中正确的是 A.声音的音色会逐渐改变 B.声音的音调会逐渐改变 C.声音的响度会逐渐改变 D.声音的三要素都不会改变 9.小聪同学在使用复读机时，先将自己的声音录了下来，再摁了快放键，则此时播放的声音和他原来的声音相比较 A.音调变低 B.音调变高 C.响度变小 D.响度变大 10.下列关于振动和声波的分析正确的是 A.有声波时就一定有振动 B.有振动时就一定有声波 C.有声波时就没有振动 D.有振动时就没有声波 1 11.在雷雨天，发生雷电时闪电一闪即逝，而雷声却绵绵不绝，对此现象的原因分析正确的是 A.由于人耳有双耳效应 B.雷一个接一个打个不停 C.光速比声速要大得多 D.雷声的声波经地面、云层多次反射 12.如图所示，敲响右边的音叉后，左边支架上的乒乓球会弹起来，产生这种现象的主要原因是 A.声音在空气中沿直线传播 B.左右两只音叉的频率相同，发生了共鸣现象 C.声音在钢铁中传播比空气中快 D.木箱可以传播声音 13.利用“B超”可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们即使站在“B超”的旁边也无法听到它产生的声音，这是因为 A.“B超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率 B.“B超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率 C.“B超”发出的声音响度太大 D.“B超”发出的声音响度太小 二、填空题 14.我国的北方由于气温太低，居民楼的窗户玻璃全部采用双层玻璃，这样做除了可以使房间温度不致于太低外还可以 ，使居民能在房内安静地休息。 15.一切、都能传播声音，声音只能在中传播， 不能传播声音。 能够听到次声的动物： 。 能够听到超声的动物： ， 。 表中所有乐器发出的声音都在人的听觉范围内，它们中发出声音最低的是 。 17.将录音机的喇叭卸下来后，在喇叭上撒一些很小的泡沫粒，放响录音机后可以看到泡沫塑料会 ;若把录音机的音量开关开大，这时还会看到 ，这说明发声体的 越大，响度越大。 18.防止噪声的思路与防控传染病是相似的，都是从产生、传播、接收着手，那么控制噪声应从 、 、 三个方面考虑，其中最重要的是 。 19.太阳和地球都在不断地扩展和收缩，这时会产生“呼吸”的声音，若用仪器在地球上进行探测，则仪器 “听到”地球的声音， “听到”太阳的声音。 20.声音在遇到障碍物时会被反射回来形成若声音被多次反射，则在原声消失2 后声音还会持续一段时间，这种现象叫 ，教室内的回声比空旷的原野要 ，歌剧院的设计 考虑混响问题。 三、简答题 21.当声源朝着我们运动时，我们听到的声音的音调会变高，当声源远离我们运动时，我们听到的声音的音调会变低。那么你能根据火车的汽笛声来判断火车是进站还是出站吗? 22.著名音乐家贝多芬失聪后却写出了命运交响曲，谱写了音乐界的神话，他在演奏时用牙咬住一根小木棒的一端，另一端顶在钢琴的共鸣箱上，以此来鉴别琴声，你能分析其中的道理吗? 四、探究创新题 23.当你叩击自己的上下牙齿，或者咀嚼一只胡萝卜时，你能清楚地听到自己牙齿的扣击声或咀嚼声.若你用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响，这是为什么呢? 24.如图，向暖水瓶中灌开水时,有经验的人通过声音就知道水是否快满了.，请你想一想这是为什么? 25.在探究影响声音的音调的实验中，小强选择了以下两组物体进行探究：错误!未找到引用源。粗细不同的两根橡皮筋;错误!未找到引用源。一把钢尺。 则橡皮筋粗的一根的音调比细的那根要;钢尺短时比长时的音调要若用不同的力拨动同一根橡皮筋的 不同。这里要拨动同一根橡皮筋用到的研究方法是 。 26.在一次郊游中，同学们举行郊外舞会，由于没有乐器，小明利用同学们的汽水瓶设计出汽水瓶打击乐器，敲出了优美动听的曲子.请问： 小明除了用汽水瓶之外，还要用到哪些器材? 他的低音瓶和高音瓶在设计上有什么不同?为什么? 五、计算题 27.科研人员为测出马里亚纳海沟的深度，在海面上向海底发出超声波，14.26秒后收到返回的声信号，请你计算出此处海沟的深度。 28.科研人员为测出海水中的声速，在海面上向另外一艘船发出超声波，另一艘船在4s后收到声音信号，两船相距6120m，请你计算声音在海水中的传播速度。 3 第一章 一、选择题 1.C.C.D.C.C.A.A.C.B 10.A 11.D 12.B 13.A 二、填空题 14.阻断噪声的传播途径。 15.固体、液体、气体，介质，真空。 16.狗，狗、海豚，钢琴。 17.振动;振动加剧，振幅。 18.消声、隔声、吸声，消声。 19.能、不能 20.回声，混响，大，需要。 三、简答题 21.若听到的汽笛声音调变高，则火车正在进站，若听到的汽笛声音调变低，则火车正在进出站。 22.利用了固体传播声音。 四、探究创新题 23.声音在固体中传播比在气体中传播要快。 24.水灌得越满，则上方空气柱的长度越短，故音调将会越高，据此可以判断瓶内水的多少。 25.低;高;响度。控制变量法。 26.略 五、计算题 27.10916.03m8.1530m/s。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 21 / 21