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水平二体育备课大刘学校刘建忠一课时课型新授授课人刘建忠授课时间9月3内容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、 知识与技能：通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、 过程与方法：培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、 情感态度与价值观：培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以使大脑灵活。3、 做游戏可以培养优良品德。4、 做游戏可以使心情愉快。教 室1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分5、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、 游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。教 室1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做示范。3、 学生练习和游戏。1、 学生认真听讲游戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进行游戏。3/46小结束部分一、 总结本次课的情况。二、 下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教室教学回顾通过本节课的学习同学们都能认识到学习体育课的重要性二课时课型新授授课人刘建忠授课时间2012.9.4目标1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规二、准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、专门性练习组织： 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。10小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。组织： 1、 教师讲动作方法和要领。2、 教师做正确的示范。3、 教师个别指导。找好学生做表演。1、 教师讲解游戏方法和规则。2、 教师做正确示范。教师做正确评定胜负。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致1510中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5小场地器材标志物 篮球场教学反思还需要加强对队列队形的练习。三课时课型新授授课人刘建忠授课时间2012.9.5目标1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。内容1、基本体操：第八套广播体操预备节-1节；2、游戏：守卫红旗；顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规二、准备部分3、 队列、慢跑4、 徒手操、伸展运动3、专门性练习组织： 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。6小基本部分一、第八套广播体操1、预备节2、第一节，伸展运动；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏；守卫红旗规则：1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。组织： 1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、找好学生做表演1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。教师正确评定胜负。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致1510中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。4小场地器材录音机篮球场教学反思同学们上课积极性高，课堂气氛活跃四课时课型新授授课人刘建忠授课时间2012.9.10目标1、 复习上节课学习的预备节和第一节，并初步学习广播操第2-3节，掌握一定的要领及动作。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感，提高走的能力。3、 培养学生能够遵守纪律和不怕困难的品质。内容1、广播操2-3节2、游戏：各种姿势走顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规二、准备部分5、 队列、慢跑6、 徒手操、伸展运动3、专门性练习组织： 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。6小基本部分1、复习广播操预备节和第一节。2、学习广播操2-3节。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的导确性和优美大方有节奏感。游戏：1、 各种姿势走 鸭、熊、大象等组织： 4、 教师讲解动作要求和方法。5、 教师做完整的正确的示范。6、 教师个别指导。4、找学生做表演1、 教师讲解走的方法。2、 教师指导3、 及时表扬引导想像练习其它动物的走法。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生积极想像尝试动作。2、 学生练习。3、 分组交流4、 表演其它的动物动作集体表演1510中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。4小场地器材录音机篮球场教学反思同学们上课积极性高，课堂气氛活跃五课时课型新授授课人刘建忠授课时间2012.9.11目标3、 复习上节课学习的预备节和第一节，并初步学习广播操第2-3节，掌握一定的要领及动作。4、 培养学生身体的正确姿势和节奏感，提高走的能力。4、 培养学生能够遵守纪律和不怕困难的品质。内容1、广播操2-3节2、游戏：各种姿势走顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规二、准备部分7、 队列、慢跑8、 徒手操、伸展运动3、专门性练习组织： 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。6小基本部分1、复习广播操预备节和第一节。2、学习广播操2-3节。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的导确性和优美大方有节奏感。游戏：2、 各种姿势走 鸭、熊、大象等组织： 7、 教师讲解动作要求和方法。8、 教师做完整的正确的示范。9、 教师个别指导。4、找学生做表演4、 教师讲解走的方法。5、 教师指导6、 及时表扬引导想像练习其它动物的走法。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致5、 学生积极想像尝试动作。6、 学生练习。7、 分组交流8、 表演其它的动物动作集体表演1510中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。4小场地器材录音机篮球场教学反思六课时课型新授授课人刘建忠授课时间2012.9.12目标1、 复习广播操预备节-3节，并初步学习广播操4-5节，掌握一定的要领及动作。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、 培养学生快速反应和集体行动的能力。内容1、广播操4-5节；2、拍球顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。组织： 1、教师与学生问好2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。1、学生站四路纵队2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。10小基本部分一、1、复习前面学过的广播操。2、学习广播操（4-5）节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的导确性和优美大方有节奏感。组织： 1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。4、找学生表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致15中游戏：拍球 组织：四人一组。1、 教师讲解活动要求和方法。2、 指导学生练习3、 教师做正确激励性评定。1、 学生认真听讲观察明确方法。2、 学生分组练习。3、 互相比赛。4、 集体表演6中结束部分一、放松；二、小结；组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。4小场地器材录音机 篮球 篮球场教学反思第三节和跑跳步老是做不好七课时课型新授授课人刘建忠授课时间2012.9.17目的1、 复习广播操预备节-5节，并初步学习广播操6-7节，掌握一定的要领及动作。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。内容1、第八套广播体操6-7节；2、游戏：挑战应战；顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。组织： 1、教师响亮、清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1118小基本部分一、第八套广播操1、复习预备节-5节2、学习6-7节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的导确性和优美大方有节奏感。组织： 1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。4、 学生表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐4X815中二、游戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。追拍时不得用力堆人。组织： 1、教师讲解游戏要求和规则。1、 学生练习比赛。2、 教师做正确评定胜负。1学生认真听讲游戏规则。2学生练习比赛。3分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15小场地器材录音机 篮球场教学回顾学生跑的能力很差，要多多跑跑八课时课型新授授课人刘建忠授课时间2012.9.18内容复习广播操6-7节、并初步学习广播操8节。 目的1、复习广播操6-7节，并初步学习广播操8节，掌握一定的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：二、准备活动：队列：立正、稍息、集合。组织： 1、教师语言亲切。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。11210小基本部分一、第八套广播操1、复习6-7节2、学习8节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的导确性和优美大方有节奏感。组织：1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中三、 游戏：不同姿势走散点往返走1， 引导学生自主尝试2， 组织展示3， 比一比1、自我、小组模仿2、分角色练一练3、试一试、比一比1210中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。12小场地器材录音机 篮球场教学反思需要加强队列练习九课时课型新授授课人刘建忠授课时间2012.9.19目标1、 复习整套广播体操，使学生熟练掌握动作要领2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态顺序教学内容场 地教师活动学生活动时强导入部分一、课堂常规：1、排队入场2、师生问好二、导入活动：队列：立正、稍息、集合组织： 1. 教师带领学生进入上课场地2. 教师与学生问好。3. 师生一同练习1、 学生站成四路纵队。1、 学生和教师问好 4中基本部分一、 复习第八套广播体操（整套）重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的导确性和优美大方有节奏感。组织：1、 教师喊做2、 让学生分组练习。3、 教师个别导。1、 学生认真做2、学生练一练。3、学生练习时精神饱满整齐一致。4、分组比一比。20二、搬运球组织：1、教师组织场地及讲解方法2、 请学生试一次3、 教师提要求。4、学生进行游戏1、听仔细2、尝试活动3、学生合作练习比赛。4、 增到二个球5、 分组比赛。12强结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教师带领学生走成一个圆2、 指导深呼吸3、 总结本次课的情况。1、放好球，轻松走成一个圆2、深呼吸放松3、自我评价、互评学习情况4小场地器材篮球 篮球场教学反思男同学球的基础较好，女同学就不行了，球都拿不好十课时课型新授授课人刘建忠授课时间2012.9.24目标1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。3、 发展速度，提高身体的协调能力。内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。组织： 1、教师与学生问好2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。1、学生站四路纵队2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。10小基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。组织： 1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。教师正确评定胜负。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。分组比赛。15中结束部分一、放松；二、小结；组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。4小场地器材篮球 篮球场教学反思同学们活动兴趣很高，课堂气氛活跃十一课时课型新授授课人刘建忠授课时间2012.9.25目标1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生团结协作和集体主义精神，内容1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。组织： 1、教师与学生问好2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。1、学生站四路纵队2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。10小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。每个队员的比赛次数相等组织： 1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。4、找学生表演。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致3、 学生认真听游戏的方法和规则。4、 学生练习。分组比赛。1510中结束部分一、放松；二、小结；组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5小场地器材篮球场 垫子教学反思有的同学团身不紧十二课时课型新授授课人刘建忠授课时间2012.9.26目标1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、 培养学生勇敢、顽强的精神。内容一、 跳跃：蹲踞式跳远二、 队列：行进间三种转法顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规二、准备部分9、 队列、慢跑10、 徒手操、伸展运动3、专门性练习组织： 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。10小基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。组织： 1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致1510中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5小场地器材篮球场教学反思部分同学能掌握正确的动作，但落地缓冲不够好。十三课时课型新授授课人刘建忠授课时间2012.10.8目标4、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。5、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。6、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规二、准备部分11、 队列、慢跑12、 徒手操、伸展运动专门性练习组织： 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。10小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；二、游戏：穿过小树林；规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。组织： 4、 教师讲动作方法和要领。5、 教师做正确的示范。6、 教师个别指导。7、 找好学生做表演。3、 教师讲解游戏方法和规则。4、 教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生听2、学生练习3、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误1510中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5小场地器材篮球场教学反思队列队形的学习进步比较大。十四课时课型复习授课人刘建忠授课时间2012.10.9目标7、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。8、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。9、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规二、准备部分13、 队列、慢跑14、 徒手操、伸展运动专门性练习组织： 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。10小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；二、游戏：穿过小树林；规则：2、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。组织： 8、 教师讲动作方法和要领。9、 教师做正确的示范。10、 教师个别指导。11、 找好学生做表演。5、 教师讲解游戏方法和规则。6、 教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生听2、学生练习3、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误1510中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5小场地器材篮球场教学反思队列队形的学习进步比较大。十四课时课型新授授课人刘建忠授课时间10.9目标4、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。5、 培养学生齐心协力的集体主义精神。4、 3、发展速度，提高身体的协调能力。内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分15、 队列、慢跑16、 徒手操、伸展运动专门性练习组织： 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。10小基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。一、 组织：二路纵队* * * * * * * * * * *组织：* * * * * * * * * * *、 示范讲解动作、 分组练习、 个别指导纠正1510中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。5小场地器材篮球教学反思十五课时课型新授授课人刘建忠授课时间10.10目标1、 通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生