人教版高中历史必修二7第一次工业革命教学设计.doc

新人教版高中历史必修二第二单元第7课第一次工业革命教学设计一、教学目标：（1）了解第一次工业革命的重大发明或成就，掌握工业革命的进程和影响。（2）通过探讨工业革命首先发生在英国的原因，分析工业革命的影响，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点分析历史事物的能力。二、教学重点和难点重点：英国工业革命产生的原因、工业革命的主要成就和影响。难点：工业革命对资本主义世界市场发展的影响。三、课时安排：1课时四、教学方法：讲述法、比较法五、教学过程：导入新课：有两幅图导入，出示珍妮纺纱机、汽船导入（课件1、2）讲授新课：一、从珍妮机到蒸汽机（课件411）1、 工业革命概念：18世纪60年代以后，在资本主义生产中，大机器生产开始取代工场手业，生产力得到突飞猛进的发展。历史上把这一过程称为“工业革命”。它是生产领域里的一场大变革,也是社会关系方面的一场革命，是资本主义发展史上的一个重要阶段。2、英国首先发生工业革命的前提和条件3、英国工业革命的进程（1）机器的发明和使用飞梭 （凯伊）珍妮纺纱机（哈格里夫斯） 水力纺纱机（阿克莱特） 骡机（克隆普顿） 水力织布机（卡特莱特）（2）机器动力的革新影响：社会生产力大幅度提高，工业革命进入一个崭新的发展阶段。人类社会开始进入“蒸汽时代”（3）交通运输业的革新轮船（富尔顿1807年）蒸汽机车（史蒂芬孙1814年）（4）工厂制度的出现从手工工场到工厂，成为工业生产的主要组织形式4、英国完成工业革命（1840年前后）出示工业革命在各个领域的图示。二、第一次工业革命对人类产生了什么积极影响？（课件12）三、世界市场的基本形成（课件13、14）1、时 间：19世纪中后期2、主导地位：英国为代表的资本主义国家3、从属地位：亚非拉殖民地、半殖民地4、影响：资攫取利益，客观传播先进思想和生产方式，改变世界面貌 工业革命从英国开始，很快扩展到欧洲大陆和美国等地。1840年前后，英国的大机器工业基本上取代了工场手工业，率先完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家后不久，法国和美国等国也相继完成了工业革命。机器大工业生产的产品不再满足于国内市场，需要销往更广阔的世界市场；而工厂所需要的原料也要来自世界各地。资产阶级竭力在全世界拓展市场，抢占原料产地，使世界贸易的范围和规模迅速扩大。蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷。小结：瓦特发明和改进蒸汽机，改变了整个世界 板书设计：一、从珍妮机到蒸汽机二、第一次工业革命对人类产生了什么积极影响？三、世界市场的基本形成