人教版初中八年级物理上册第二章声现象基础知识手册.docx

人教版初中八年级物理上册第二章声现象基础知识手册

1

单选题
1、为了自己与他人健康，出门是要戴口罩的。当你戴上口罩与他人交谈时，他人听到你的声音（　　）
A．音调变低B．音调变高C．响度变小D．响度变大
答案：C
AB．人说话的音调由声带振动的频率决定，戴上口罩与他人交谈时，声带振动的频率不变，音调不变，故AB不符合题意；
CD．当你戴上口罩之后与他人交谈时，由于有口罩的阻隔，他人听到你的声音响度变小，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
2、为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到汽车反射回来的信号用时0.4s，若发出两次信号的时间间隔是1s，超声波的速度是340m/s。则（    ）

A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪约为204m
B．汽车接收到第二次信号时，距测速仪约为68m
C．汽车的速度约为34m/s
D．汽车的速度约为30.9m/s
答案：B
AB．汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪
s1=vt1=340m/s×0.6s2=102m 
汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪
s2=vt2=340m/s×0.4s2=68m
故A不符合题意，B符合题意；
CD．汽车在两次信号的间隔过程中，行驶的距离
s'=s1-s2=102m-68m=34m
汽车行驶34m所用的时间
t'=Δt-t1+t2=1s-0.3s+0.2s=0.9s
汽车的车速为
v'=s't'=34m0.9s≈37.8m/s 
故CD不符合题意。
故选B。
3、笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。二者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述，主要是指声音的（　　）
A．音调B．音色C．响度D．速度
答案：B
根据题意的描述，南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮，都是指对于音色的描述。
故选B。
4、下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）
A．声音是由物体振动产生的，以波的形式在真空中传播
B．物体振动的频率越低，响度越大
C．汽车安装倒车雷达是利用声传递信息
D．物体做规则振动时发出的声音一定不是噪声
答案：C
A．声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故A错误；
B．音调的高低与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高，故B错误；
C．声音可以传递信息，也可以传递能量，汽车安装倒车雷达是利用超声传递信息，故C正确；
D．从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。所以物体做规则振动时发出的声音不定不是噪声，故D错误。
故选C。
5、在校园合唱比赛中，老师将同学们分为高音部和低音部，他是依据声音的（　　）
A．音调B．响度C．振幅D．音色
答案：A
高音部和低音部，指的是声音振动频率的不同，即音调的不同，故A符合题意。
故选A。
6、关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．超声波的应用非常广泛，如图所示，B超就是利用超声波检查身体
B．城市快速路方便快捷，如图是在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是使声在声源处减弱
C．从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出下面的音叉音调高
D．地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出超声波.利用超声检测仪进行监测，可以预报灾害，减少损失
答案：A
A．B超就是利用超声波检查人体，利用的是声音能够传递信息的特点，故A正确；
B．在公路旁设置声音屏障使噪声在传播过程中减弱，故B错误；
C．由图知道，相同时间内，上图物体振动的次数比下图物体振动的多，即上面的频率高于下面的频率，上面的音调比下面的音调高，故C错误；
D．自然灾害伴随着次声波的产生，因此地震、台风、海啸、泥石流发生前，产生次声波，利用次声检测仪进行监测，就可以预报灾害，减少损失，故D错误。
故选A。
7、2022年3月13日，国家体育场内群鼓雷鸣，十三套定音鼓的演奏声将北京冬残奥会闭幕式推向高潮（如图所示）。关于击鼓演奏中涉及的声现象，下列说法正确的是（  ）

A．用不同的力敲鼓，能改变鼓声的音调B．铿锵有力的鼓声是由手振动产生的
C．鼓声的传播速度约为3×108m/sD．现场观众听到的鼓声是由空气传播的
答案：D
A．用不同的力敲鼓，改变的是鼓振动的振幅，影响的是鼓声的响度，故A错误；
B．铿锵有力的鼓声是由鼓面振动产生的，故B错误；
C．声音在空气中传播的速度大约为340m/s，所以鼓声的传播速度约为340m/s，故C错误；
D．声音传播需要介质，观众现场听到的鼓声是由空气这种介质传播到人耳朵的，故D正确。
故选D。
8、常州民乐团合奏江苏名曲《茉莉花》时，观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（　　）
A．声速B．响度C．音调D．音色
答案：D
音色是发声体所特有的声音特色，观众能区别不同乐器发出的声音，主要根据它们发出声音的音色不同，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9、下列一些的减弱噪声的方法中，其中是在人耳处减弱噪声的是（　　）

A．甲图：射击运动员在射击比赛时都戴上耳罩
B．乙图：在公路的两旁修建隔音墙和种植高大的各种树木
C．丙图：为了减弱外面爆竹声的干扰关上窗户
D．丁图：中高考期间，在各考点临时设立的禁止鸣笛的标志
答案：A
A．射击运动员在射击比赛时都戴上耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故A符合题意；
B．在公路的两旁修建隔音墙和种植高大的各种树木，属于在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；
C．为了减弱外面爆竹声的干扰关上窗户，这是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；
D．中高考期间，在各考点临时设立的禁止鸣笛的标志，属于在声源处减弱噪声，故D不符合题意。
故选A。
10、如图所示的波形图中，下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙音色相同B．甲、丁响度相同
C．甲、丁音调相同D．都是噪声的波形图
答案：C
A．甲、乙波形不同，音色不同，故A错误；
BC．由图像可知，相同时间内，甲、丁振动的次数相同，频率相同，音调相同；振幅不同，响度不同，故B错误，C正确；
D．四幅图的波形都是规则的，属于乐音，故D错误。
故选C。
多选题
11、二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时弓毛和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法能改变二胡音调的是（　　）

A．改变用手握弓杆的压力
B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦
C．加大摩擦弦的力量
D．旋转弦轴，增加弦的紧张度
答案：BD
A．改变用手握弓杆的压力，不能改变声音的音调，故A不符合题意；
B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦，由于两根弦的粗细不同，振动的频率不同，发声的音调不同，故B符合题意；
C．加大摩擦弦的力量，可使弦的振幅不同，从而发声的响度不同，不能影响音调，故C不符合题意；
D．旋转弦轴，增加弦的紧张度，能改变声音的音调，故D符合题意。
故选BD。
12、声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“信息”的是（  ）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D．利用超声波排除人体内的结石
答案：ABC
A．利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A符合题意；
B．医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B符合题意；
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C符合题意；
D．利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D不符合题意。
故选ABC。
13、关于声现象，下列说法不正确的是（　　）
A．频率越高的声音在空气中传播的速度越大
B．用力拨动古筝的琴弦，可以提高琴声的音调
C．在城市主要道路两边，安装噪声监测仪，可以减弱噪声
D．医生用B超检查人体内脏是借助超声波获得人体内脏的图像信息
答案：ABC
A．声音在空气中的传播速度与温度有关，与声音频率无关，故A错误，符合题意；
B．用力拨动古筝可以增大振动的幅度，提高声音的响度，故B错误，符合题意；
C．在城市主要道路两边安装噪声监测仪，可以检测噪声的强度，但不能减弱噪声的传播，故C错误，符合题意；
D．声音可以传递信息，医生用B超检查人体内脏是借助超声波获得人体内脏的图像信息，故D正确，不符合题意。
故选ABC。
14、用筷子和湿碎布做一个活塞，插入两端开口的塑料管中，做成一个“哨子”，吹哨时（  ）
A．空气柱振动发声B．上下推拉活塞，音调发生改变
C．改变吹哨的力度，音调发生改变D．换不同的人吹哨，音色发生改变
答案：AB
A．哨声是哨子内空气振动产生的，故A正确；
B．吹哨时，上下推拉活塞，哨子内的空气柱长度发生变化，空气柱振动的频率变化，音调发生改变，故B正确；
C．改变吹哨的力度，空气柱振动的振幅改变，响度发生改变，故C错误；
D．音色由哨子本身决定，换不同的人吹哨，都是空气柱振动发声，可以改变哨声的音调和响度，不能改变音色，故D错误。
故选AB。
15、关于声现象，下列说法不正确的是（　　）
A．利用超声波可以检测锅炉有没有裂纹
B．声音在真空中的传播速度为3×108m/s
C．次声波是因为其声源振幅过小，所以人耳听不见
D．在二胡演奏中，手指不断变化按压琴弦的位置，是为了改变发出声音的响度
答案：BCD
A．利用超声波可以检测锅炉有没有裂纹，故A正确，不符合题意；
B．真空不能传声，故B错误，符合题意；
C．低于20Hz的叫次声波，人耳的听觉范围是20～20000Hz，人耳听不见次声波是因为次声波的频率低，故C错误，符合题意；
D．在二胡演奏中，手指不断变化按压琴弦的位置，是为了改变发出声音的音调，故D错误，符合题意。
故选BCD。
16、关于声现象说法正确的是（　　）
A．声音是由物体振动产生的
B．“听声辨人”主要是利用了音色这一特性
C．声音只有在空气中可以传播
D．大声喊话说明声音的响度大
答案：ABD
A．我们所听到的声音是由物体的振动产生的，发声体在振动，故A正确；
B．音色可以反映声音的品质，可以根据不同的音色来辨别不同的声音，所以“听声辨认”主要是利用了声音特性中音色这一特性，故B正确；
C．声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质，故C错误；
D．声音的强度称为响度，决定响度大小的因素为振幅以及距离发声体的远近，当大声喊话时，说明声音的响度大，故D正确。
故选ABD。
17、在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。如图所示，小丽上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端就能发出哨音。下列有关说法正确的是（  ）

A．哨音是通过空气传到别人耳朵的
B．向上推活塞时，吹出的哨音音调会变高
C．向下拉活塞时，吹出的哨音响度会变小
D．对于正在认真思考问题的学生来说，耳边的哨音也属于噪声
答案：ABD
A．我们听到的哨声是通过空气这种介质传播的，故A正确；
B．向上推“活塞”时，空气柱变短，空气柱的振动变快，则吹出的哨音音调会变高，故B正确；
C．向下拉“活塞”时，空气柱变长，空气柱的振动变慢，则吹出的哨音音调会变低，故C错误；
D．从环保角度，悦耳动听的音乐声如果妨碍了别人的休息或学习，也是噪声，故D正确。
故选ABD。
18、如图所示，关于声现象的说法中正确的是（　　）

A．甲图敲击鼓面时，鼓面上的纸屑跳动，说明声音是由物体的振动产生的
B．乙图从玻璃罩内向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质
C．丙图8个相同玻璃瓶装不同高度的水，分别敲击它们时发出声音的音调不同
D．丁图“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在声源处减弱噪声
答案：ABC
A．物体振动发声，甲图敲击鼓面时，鼓面上的纸屑跳动，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确；
B．真空不传声，乙图从玻璃罩内向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故B正确；
C．丙图8个相同玻璃瓶装不同高度的水，分别敲击它们时发出声音的音调不同，从左向下，音调逐渐变低，故C正确；
D．丁图“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声，故D错误。
故选ABC。
19、在公共场合不宜高声喧哗，以下措施中，与这种控制噪声方法不相同的是（　　）
A．剧院的墙凹凸不平B．高架道路两旁修建隔音墙
C．学校附近禁止汽车鸣笛D．在飞机旁工作的人员佩戴耳罩
答案：ABD
在公共场合不宜高声喧哗是在声源处减弱噪声
A．剧院的墙凹凸不平，是在传播过程中减弱噪声，与题中控制噪声方法不相同，故A符合题意；
B．高架道路两旁建隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，与题中控制噪声方法不相同，故B符合题意；
C．学校附近禁止汽车鸣笛，是在声源处减弱噪声，与题中控制噪声方法相同，故C不符合题意；
D．在飞机旁工作的人员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，与题中控制噪声方法不相同，故D符合题意。
故选ABD。
20、同学们在音乐教室排练文艺节目，下列说法正确的是（　　）
A．美妙的歌声是通过空气传入人耳的
B．用力拨动古筝的琴弦，可以提高琴声的响度
C．同学们的笑声越大，笑声在空气中传播的速度就越快
D．为了减少对外界的干扰，常关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声
答案：ABD
A．声音的传播需要介质，美妙的歌声是通过空气传入人耳的，故A正确；
B．用力拨动古筝的琴弦，可以增大其振动的幅度，从而提高声音的响度，故B正确；
C．声音在介质中的传播速度与介质种类和温度有关，与声音的响度无关，所以笑声越大，响度越大，但对声音在空气中传播的速度没有影响，故C错误；
D．为了减少对外界的干扰，常关闭门窗，这是在传播过程中减弱噪声，故D正确。
故选ABD。
填空题
21、为了降低交通噪声干扰，部分高架桥安装了全封闭隔音屏，能有效降噪25~30分贝，降噪是指改变了声音的_____（选填“音调”、“响度”或“音色”），这种控制噪声的方式是在_____中控制噪声；有的路段还设有“禁止鸣笛”的标志，这是在_____处控制噪声。
答案：     响度     传播过程     声源
[1]分贝是表示声音强弱等级的单位，降噪是指改变声音的响度。
[2]控制噪声的三个途径是：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。在高架桥安装全封闭隔音屏是在声音的传播过程中控制减弱噪声。
[3]在有的路段还设有“禁止鸣笛”的标志，是不让声音的产生，即在声源处控制噪声。
22、某同学乘坐的汽艇对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过时间t听到回声，已知声音的传播速度为v0，若汽艇静泊在水面，他到悬崖的距离是______；若汽艇以速度v正对悬崖行驶，他听到回声处到悬崖的距离是______。
答案：     v0t2     v0t2-vt2
[1]若汽艇静泊在水面，他到悬崖的距离是
s=12s声=v0t2
[2]如图所示：

若汽艇以速度v正对悬崖行驶，他在A处大喊一声，到B处听到回声，声音通过的路程是
sAC+sBC=v0t
汽艇通过的路程是
sAB=vt
他听到回声处到悬崖的距离是
sBC=sAC+sBC-sAB2=v0t-vt2=v0t2-vt2
23、蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物，是因为它在飞行时发出___________波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会___________回来，根据回声到来的方位和时间，它可以确定目标的位置和距离，蝙蝠所采用的这种方法叫做___________。

答案：     超声     反射     回声定位
[1][2]蝙蝠是利用超声波确定目标的位置和距离，所以蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物；声波是可以反射的，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来。
[3]利用超声波可以回声定位，蝙蝠根据回声到来的方位和时间，可以确定目标的位置和距离，这方法是回声定位。
24、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的寓言故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_______，也没有阻止声音的_______，只是阻止声音进入自己的耳朵。
答案：     产生     传播
[1]铃声是由于铃的振动产生，所以“掩耳盗铃”不能阻止声音的产生。
[2]地球表面有空气，所以可以传播声音，“掩耳盗铃”不能阻止声音的传播，只能阻止声音进入自己的耳朵。
25、如图所示，古筝是我国的一种传统弦乐器，古筝校音时把弦调紧点，是为了改变发出声音的___________，古筝和琵琶合奏《春江花月夜》时，人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音，主要是依据声音的 ___________不同。

答案：     音调     音色
[1]弦振动产生的声音的音调与弦的松紧、长短、粗细有关，越紧、越短、越细，音调越高，所以，把弦调紧点，是为了升高音调。
[2]人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音，是因为古筝和琵琶的材料和结构不同，所以振动发出声音的音色不同。

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