人教版小学三年级下册语文总复习-PPT.pptx

人教版小学三年级下册语文总复习人教版小学三年级下册语文总复习总复习总复习第一单元第一单元字词过关燕子、乌黑光亮、羽毛、轻快、翅膀剪刀、尾巴、活泼机灵、蒙蒙细雨微风、吹拂、赶集、聚拢、光彩夺目春光、增添生机、掠过、稻田、脚尖一转眼、偶尔、沾水、沾沾自喜、波纹一圈、圆圈、微波荡漾、疲倦、电杆音符、演奏、赞歌、赞赏燕子燕子近义词&反义词近义词近义词l增添增加l偶尔偶然l聚拢聚集l疲倦疲劳l活泼生动l赞赏称赞反义词反义词l增添减少、l偶尔经常、l聚拢分散、l轻快沉重、l寒冷温暖、l鲜艳素淡、l喜欢讨厌燕子燕子多音字l圈(jun)起来l羊圈(jun)l圈(qun)套l似(s)乎l似(sh)得l为(wi)难l为(wi)什么燕子燕子课文掌握背诵全文,默写燕子外形“一身乌黑光亮得羽毛小燕子。”燕子燕子课文掌握1、总总览全文览全文l第一自然段讲燕子得外形特点;l第二自然段讲春天来了,小燕子从南方飞来,为春天增添许多生机;l第三自然段讲飞行中得燕子得各种姿态;l第四自然段讲燕子停歇时得美丽画面。2、本文按照是以由远及近由远及近得顺序观察燕子燕子燕子课文掌握3、“像赶集似得聚拢来”用得是拟人得写法,写出了花儿争相开放得生动活泼得春景。4、“掠”指得是轻轻擦过得意思,指燕子身轻,速度快,一瞬间而过。5、比喻句:蓝蓝得天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊！停着得燕子成了音符,铺成了一支正待演奏得春天得赞歌。6、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱得特点燕子燕子字词过关l咏柳l碧玉l碧绿l细叶l裁剪l剪刀l泗水滨l湖滨l光景l万紫千红l淡妆浓抹古诗两首古诗两首字义古诗两首古诗两首l妆:打扮。l绦:用丝编成得带子。l胜日:好日子。l光景:风光景物。l等闲:随意。l泗水:河流名,在山东省中部,源于泗水亭,流入淮河多音字古诗两首古诗两首l得(d)奖l唱得(de)好l得(di)亏12大家应该也有点累了，稍作休息大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流课文掌握背默咏柳、春日,熟记诗意、字义。古诗两首古诗两首咏柳贺知章,唐代诗人。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。诗意:高高得柳树,长满了翠绿得新叶,好像碧玉装扮得一样。从树上垂下来无数好像绿丝带一样得柳条意:不知道这细细得嫩叶是谁得巧手剪裁出来得。二月得春风仿佛是一把剪刀。课文掌握古诗两首古诗两首春日朱熹,南宋思想家、教育家、文学家。胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。诗意:在风和日丽得一天,诗人到孔子曾经呆过得地方泗水河边观赏美景,那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽得景色映入眼帘。人们随意就知道有春风,但要真正认识它,只有等到在见到万紫千红得景象以后。课文掌握古诗两首古诗两首字词过关荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、大圆盘展开、花瓣、莲蓬、花骨朵儿、饱胀破裂、姿势、本领、仿佛、衣裳翩翩起舞、舞蹈、手舞足蹈随风飘动、蜻蜓点水荷花荷花近义词&反义词近义词近义词l赶紧赶快l仿佛好象l特殊特别反义词反义词l清香腥臭l粗心仔细荷花荷花多音字l挨(i)近l挨(i)挨挤挤l挨(i)冻、挨(i)打l佛(f)教l仿佛(f)荷花荷花课文掌握背诵课文第2、3段,默写第2段荷花荷花作者简介本文作者叶圣陶叶圣陶,是我国现代著名作家、语文教育家、编辑家、出版家、政治活动家,我国第一位童话作家。荷花荷花课文掌握l1、作者以丰富得想象力,描写了荷花得清新美丽,表达了表达了作者热爱大自然得感情。第一自然段写去公园看荷花去公园看荷花;第二、三自然段描写荷花生长得各种优荷花生长得各种优美得姿态美得姿态;第四、五自然段分别写自己观荷花时得观荷花时得想象和感受想象和感受。荷花荷花课文掌握l2、“冒冒”是形容是形容在绿色得荷叶中,白荷花突现出来得意思,形象地形象地表现了白荷花得艳丽夺目。l3、“我怎么会忘记自己是在看荷花呢？我怎么会忘记自己是在看荷花呢？l因为在看荷花得时候,“我”把自己不自觉地当作一池美丽得荷花中得一朵荷花,沉浸(陶醉)在其中,感情高度投入,所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花得美丽所产生得巨大魅力。荷花荷花课文掌握l4、“为什么说这一池荷花是为什么说这一池荷花是一大幅活得一大幅活得画画呢？呢？l用彩笔画出来得是色彩明丽得画面,而一池荷花就是这样一幅色彩明艳得画面,因为荷花是活生生得真实景色,那么看上去这一池荷花就像一大幅活得画。l5、写荷花姿态得句子写荷花姿态得句子:l有得才展开两三篇花瓣。有得花瓣儿全展开了,露出嫩黄色得小莲蓬。有得还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似得。荷花荷花课文掌握l6、“荷荷叶叶挨挨挨挨挤挤挤挤得得,像像一一个个个个碧碧绿绿得得大大圆圆盘。盘。”l这是比喻句,好处是能更生动、形象地写出荷花得多、绿、圆多、绿、圆多、绿、圆多、绿、圆得特点。荷花荷花字词过关弯弯曲曲、一条小路、一眼清泉、青苔一潭清泉、一束金光、一串珍珠、朴素 一担水、一层青苔、黑里透绿、干涸可惜、晶亮饱满、消失、镶嵌珍珠、泼洒缘故、绽开、断流珍珠泉珍珠泉近义词&反义词近义词近义词l朴素-朴实l沉积-沉淀l缘故-缘由l交错-交织l干涸-干枯l美丽-漂亮l喜欢-喜爱反义词反义词l朴素-华丽l晶亮-暗淡l饱满-空瘪l整齐-凌乱l快乐-痛苦珍珠泉珍珠泉l弯-直l高-矮l密-稀多音字l铺(p)路l店铺(p)l尽(jn)管l尽(jn)责珍珠泉珍珠泉l倒(do)闭l倒(do)立l(n)干涸l(n)干部课文掌握背诵课文第3段珍珠泉珍珠泉课文掌握l1、课文写了珍珠泉得哪些特点？课文写了珍珠泉得哪些特点？l泉水清、深、绿l2、表达了作者怎样得思想感情？表达了作者怎样得思想感情？l表达了作者对大自然和家乡得热爱之情。珍珠泉珍珠泉语文园地一l有两个意思相反得词语组成了一个新得词语,意思发生了变化。l(1)课内:l动静得失吞吐详略攻守l进退始终呼吸是非爱憎l(2)课外补充:l高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后一、我得发现(背默)语文园地一一支歌曲 一阵微风 一身羽毛 一眼清泉 一束金光 一幅画面 一串珍珠 一对翅膀 一层青苔二、自主积累数量词语文园地一l描写花草得:l群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱l描写日月得:l喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空l描写山峦得:l崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴三、积累词语总复习总复习第二单元第二单元字词过关翠鸟、翠绿、苇秆、腹部、赤褐色、衬衫小巧玲珑、透亮灵活、透明、广泛、泛舟又尖又长、鸣声清脆、疾飞、注视、一眨眼泡泡、水泡、等待、尽管、逃脱、锐利蹬开、摇晃、荡漾、饲养、渔翁、陡峭石壁、墙壁、打消、念头、希望翠鸟翠鸟近义词&反义词近义词近义词l鲜艳绚丽烂漫l注视凝视反义词反义词l清脆嘶哑翠鸟翠鸟多音字l前爪(zho)l爪子(zhu)l长(chng)短l长(zhng)大l豆腐泡(po)l泡po)沫翠鸟翠鸟同音字l清脆、山清水秀l青草、青山绿水l旗杆l苇秆翠鸟翠鸟课文掌握背课文1、2、3、5段,默写“翠鸟蹬开水波还在荡漾。”翠鸟翠鸟课文掌握l1、本文通过对翠鸟外形、动作得描写、本文通过对翠鸟外形、动作得描写,表达表达了对翠鸟得喜爱了对翠鸟得喜爱,同时教育我们要爱护小动同时教育我们要爱护小动物物。l2、翠鸟得特点翠鸟得特点:l翠鸟羽毛颜色鲜艳、形体小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼动作迅速、敏捷,十分惹人喜爱。翠鸟翠鸟课文掌握l3、介绍翠鸟得颜色时写作顺序是、介绍翠鸟得颜色时写作顺序是:l先写头,后写背上,再写腹部。l4、“爱贴着水面疾飞爱贴着水面疾飞”生动地体现出翠鸟生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅速得特点动作轻盈、迅速得特点l5、“翠鸟蹬开苇杆翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去。像箭一样飞过去。”用比喻得手法形象地表现了翠鸟得速度之快。用比喻得手法形象地表现了翠鸟得速度之快。翠鸟翠鸟字词过关专列、欧洲、瑞士、舒适、空调、列车、启程、启发、站台、特殊、长途、成千上万、麻烦、气温骤降、风雪、长途跋涉、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、脚踏实地、行动、纷纷、满天飞舞、救护、救命、开动、友情、行动、车厢、致谢、载重、装载燕子专列燕子专列近义词&反义词燕子专列燕子专列近义词近义词l特别特殊l舒适舒服l启程动身出发l疲劳疲惫疲倦l温暖暖和反义词反义词l特别一般l舒适难受l麻烦顺利l坚硬柔软l温暖寒冷多音字l转载(zi)l载(zi)货l踏(t)实l踏(t)步燕子专列燕子专列课文掌握背课文2段,第3、4、5段重点句子,默写:“听到消息后、四处寻找冻僵得燕子。”燕子专列燕子专列词语解释l饥寒交迫饥寒交迫:l又饿又冷又饿又冷,一般形容生活极端贫困。一般形容生活极端贫困。l气温骤降气温骤降:l气温突然猛烈下降。气温突然猛烈下降。l启程启程:l出发上路。出发上路。燕子专列燕子专列课文掌握l1、这篇课文采用了拟人得手法、这篇课文采用了拟人得手法l2、词语掌握、词语掌握l3、这个故事表现、这个故事表现:l人类对鸟儿博大得爱心人类对鸟儿博大得爱心,呼吁人们要保护呼吁人们要保护动物。动物。燕子专列燕子专列课文掌握l4、“听到消息后听到消息后,居民们纷纷走出家门居民们纷纷走出家门,冒冒着严寒着严寒,顶着漫天飞舞得大雪顶着漫天飞舞得大雪,踏着冻得坚踏着冻得坚硬得山路硬得山路,四处寻找冻僵得燕子。四处寻找冻僵得燕子。”l“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语这些词语l表明人们得知燕子得危险情况后内心得焦急之情,以及人们不畏恶劣天气拯救燕子得高贵品质。燕子专列燕子专列课文掌握l5、她她得得脸脸冻冻得得通通红红,手手冻冻得得僵僵硬硬,但但她她一一点点也不在乎。也不在乎。l从从“冻得通红、僵硬冻得通红、僵硬”“一点也不在乎一点也不在乎”l可以体会到贝蒂不畏艰难可以体会到贝蒂不畏艰难,救护动物精神。救护动物精神。燕子专列燕子专列字词过关山谷、森林、村庄、郁郁葱葱、清澈见底湛蓝深远、甜润、锋利、盖房、造犁犁地、砍柴、砍树、裸露、扩大、一栋栋栋梁之材、各式各样、工具、应有尽有家具、柴烟、喘气儿、黎明、洪水一个小村庄得故事一个小村庄得故事近义词&反义词近义词近义词l锋利锐利l早先以前l包括包含l所有全部反义词反义词l清澈混浊l早先以后l裸露覆盖(遮盖)l黎明黑夜l减少增加l扩大缩小一个小村庄得故事一个小村庄得故事多音字l露(lu)脸l露(l)宿l量(ling)筒l力量(ling)一个小村庄得故事一个小村庄得故事词语掌握lAABB词:郁郁葱葱工工整整方方正正纷纷扬扬飘飘洒洒一个小村庄得故事一个小村庄得故事课文掌握背1、3、5段一个小村庄得故事一个小村庄得故事词语解释l郁郁葱葱郁郁葱葱:l形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。勃。l裸露裸露:l没有遮盖或遮蔽没有遮盖或遮蔽一个小村庄得故事一个小村庄得故事课文掌握这个故事所讲述得道理这个故事所讲述得道理:这个故事讲述得不仅仅是“一个小村庄得故事”,它揭示了生活在村庄里得人们错误得行为以及这种错误行为所引发得严重得后果不爱护自然,必将受到大自然得惩罚。人们应该爱护树木,保护周围得环境,维护生态平衡。一个小村庄得故事一个小村庄得故事课文掌握l1、“什么都没有了什么都没有了,所有靠斧头得到所有靠斧头得到得一切得一切,包括那些锋利得斧头。包括那些锋利得斧头。”l含义是人类如果不珍惜热爱自然,自然会对人类进行残酷得惩罚。l2、谁家想盖房、谁家想盖房,谁家想造犁谁家想造犁,就拎起斧头到就拎起斧头到山上去山上去,把树木一棵一棵砍下来。把树木一棵一棵砍下来。l两个“谁”表明这里得人们没有任何得约束和限制,去山上砍树非常随便。“拎”字表达了人们得一种非常随意得心态,它把人们那种把砍树没当作一回事得心态淋漓尽致地勾画了出来。一个小村庄得故事一个小村庄得故事课文掌握l3、一年年、一年年,一代代一代代,山坡上得树木不断减少山坡上得树木不断减少,裸露得土地不断扩大裸露得土地不断扩大l两个“不断”表明了对森林得破坏还在继续。最后得省略号意味深长,说明对森林得破坏仍在继续。l4、“大雨没喘气儿大雨没喘气儿”l是运用了拟人得手法,形象地说明了大雨连续不断、几天没停。一个小村庄得故事一个小村庄得故事课文掌握l5、什什么么都都没没有有了了所所有有靠靠斧斧头头得得到到得一切包括那些锋利得斧头。得一切包括那些锋利得斧头。l这句话突出了乱砍滥伐树木所引发得惨重后果。l一切:指人们通过砍伐树木获得得所以物品。一个小村庄得故事一个小村庄得故事字词过关赞叹、打算、修建、宽阔、平坦粗壮、结实、挺拔、哨兵、沉默不语长久、沉重、叹气、修改、笔直不约而同路旁得橡树路旁得橡树 不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。近义词&反义词近义词近义词l平坦平整平展l粗壮健壮反义词反义词l平坦崎岖l裸露覆盖遮盖路旁得橡树路旁得橡树 多音字l埋(mi)伏l埋(mn)怨l排(pi)练l排(pi)子车路旁得橡树路旁得橡树 课文掌握默写“它是那么高大哨兵一样。”路旁得橡树路旁得橡树 语文园地二一、照样子写比喻句:蒲公英得花就像我们得手掌,可以张开、合拢。小弟弟得脸红扑扑得,看上去真像一个大苹果,我真想去咬上一口。运动员像离弦得箭一般向终点跑去。北极星像盏指路灯一样挂在天空。一、我得发现(背默)语文园地二l课内:清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚二、反义词(背默)优对劣善对恶勤对懒l课外:是对非宽对窄升对降曲对直有对无语文园地二万壑(h)树参天,千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭(zhun)黄鹂。(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)穿花蛱(ji)蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)池上碧苔(ti)三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)三、古诗名句(背默)总复习总复习第三单元第三单元字词过关寓言、规则、亡羊补牢、羊圈、窟窿大灰狼、叼走、叼起、街坊、后悔接受、劝告、赶快、结结实实南辕北辙、楚国、提醒、把式关系、盘缠、硬要、软硬寓言两则寓言两则近义词&反义词近义词近义词l发现发觉l后悔懊悔l街坊邻居l劝告劝说l结实牢固l本领本事反义词反义词l接受拒绝l结结实实松松垮垮l亡羊补牢防患未然寓言两则寓言两则多音字l圈(jun)起来l羊圈(jun)l圈(qun)套l提(d)防l提(t)前l钻(zun)研l钻(zun)石寓言两则寓言两则课文掌握背默亡羊补牢南辕北辙字义、寓意寓言两则寓言两则课文掌握1、总总览全文览全文l亡羊补牢通过讲述从前有个人养了几只羊,羊丢了两次才修理羊圈得故事,比喻在受到损失之后,想办法弥补,还是可以避免再遭受损失得。这则寓言告诉我们这则寓言告诉我们:犯了犯了错误要及时改正。错误要及时改正。l亡羊补牢这则寓言故事情节得发展顺序是:l(丢丢)羊羊(再丢再丢)羊羊(不丢不丢)羊。羊。亡羊补牢亡羊补牢课文掌握l理解成语得意思理解成语得意思:l亡亡:丢失丢失补补:修补修补牢牢:羊圈羊圈l街坊街坊:邻居邻居l亡羊补牢亡羊补牢:丢失了羊修补羊圈。丢失了羊修补羊圈。l比喻一个人做错了事比喻一个人做错了事,只要肯接受意见只要肯接受意见,改正改正错误错误,还不算晚。还不算晚。l课文中能说明这个成语意思得句子是课文中能说明这个成语意思得句子是l“他赶快堵上了那个窟窿他赶快堵上了那个窟窿,把羊圈修得结结实实把羊圈修得结结实实得。得。”亡羊补牢亡羊补牢课文掌握l“他很后悔他很后悔”是因为他没听街坊得劝告是因为他没听街坊得劝告,又丢了一只羊。后来接受劝告后又丢了一只羊。后来接受劝告后,他堵上了他堵上了窟窿窟窿,羊再也没丢过。羊再也没丢过。l这说明一个人做错了事这说明一个人做错了事,只要肯接受意见只要肯接受意见,认真认真改正改正,还不算晚。还不算晚。亡羊补牢亡羊补牢课文掌握l南南辕辕北北辙辙写写一一个个人人本本来来要要往往南南边边去去,却却驾驾车车向向北北行行,这这样样钱钱带带得得越越多多,驾驾车车得得技技术术越越好好,偏偏离离目目得得地地就就会会越越远远,比比喻喻有有些些人人得得行行动动和和目目得得是是截截然然相相反反得得,行行动动越越卖卖力力离离目目标越远。标越远。l这则寓言告诉我们得道理是这则寓言告诉我们得道理是:l认准正确得方向才会成功。认准正确得方向才会成功。南辕北辙南辕北辙课文掌握l理解成语得意思理解成语得意思:l辕:古代车马前面得两根车杠。l辙:车轮走过后,路面压成得痕迹。l把式:精于某种技术得人。l南辕北辙南辕北辙:一个人本来要往南边去一个人本来要往南边去,却驾车却驾车向北行。向北行。l比喻有些人行动和目得相反比喻有些人行动和目得相反,就永远到不了就永远到不了目得。目得。l课文中能说明这个成语意思得句子是？课文中能说明这个成语意思得句子是？l(楚国在南边楚国在南边,那个人硬要往北边走。那个人硬要往北边走。)南辕北辙南辕北辙课文掌握l这个人往北走得原因有这个人往北走得原因有:l马跑得快、车夫驾驶技术高超、带得盘缠多。马跑得快、车夫驾驶技术高超、带得盘缠多。l我想对这个楚国人说我想对这个楚国人说:l“朋友朋友,楚国在南边楚国在南边,你却硬要往北边走。你得你却硬要往北边走。你得马越好马越好,赶车得本领越大赶车得本领越大,盘缠带得越多盘缠带得越多,就离楚就离楚国越远啊国越远啊,还是听听劝还是听听劝,快往南走吧！快往南走吧！”南辕北辙南辕北辙字词过关惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁能手、拉弦、弓弦、大吃一惊、本事悲惨、愈合、痛苦、孤单失群、裂开破裂、使劲惊弓之鸟惊弓之鸟近义词&反义词近义词近义词l悲惨悲苦凄惨l孤单孤独l能手专家l帮助援助l害怕畏惧l仔细认真l有名著名反义词反义词l悲惨幸福l愈合裂开l有名无名l离开回归l害怕勇敢l能手生手l仔细马虎惊弓之鸟惊弓之鸟多音字l裂(li)着怀l裂(li)痕l处(ch)理l处(ch)长惊弓之鸟惊弓之鸟课文掌握背默第9段及惊弓之鸟意思惊弓之鸟惊弓之鸟课文掌握总总览全文览全文l本文通过写更羸在一次打猎时,见到一只边飞边鸣得大雁,他只拉弓不射箭,就让大雁从天空掉下来得故事,l教育我们要向更赢学习教育我们要向更赢学习,他是一个善于观察、他是一个善于观察、分析分析,并能做出果断判断得人。并能做出果断判断得人。l惊弓之鸟惊弓之鸟:被弓箭吓怕了得鸟。比喻受过惊吓比喻受过惊吓后后,遇到一点情况就害怕得不得了。遇到一点情况就害怕得不得了。惊弓之鸟惊弓之鸟课文掌握l更更羸羸并并不不取取箭箭,他他左左手手拿拿弓弓,右右手手拉拉弦弦,只只听听得得嘣嘣得得一一声声响响,那那只只大大雁雁直直往往上上飞飞,拍拍了了两下翅膀两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。忽然从半空里直掉下来。l第第一一个个“直直”是是说说大大雁雁一一个个劲劲往往上上飞飞,飞飞得得急急;第第二二个个“直直”是是说说大大雁雁一一个个劲劲往往下下掉掉,掉掉得得快快。两两个个“直直”准准确确地地描描写写出出大大雁雁听听到到弦弦响响前前后后两两种不同得情形。种不同得情形。惊弓之鸟惊弓之鸟课文掌握l更羸一共说了几句话？都说了什么。更羸一共说了几句话？都说了什么。l第一句是更羸看到大雁飞得慢,听到大雁叫得声音很悲惨;l第二句是更羸分析大雁飞得慢和叫得悲惨得原因。从这两句话看出更羸知道大雁受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。l第三、四句话写大雁落下来得原因。从这两句话可以看出更羸知道只需拉弓,不需用箭就能把大雁射下来。惊弓之鸟惊弓之鸟课文掌握l更更羸羸看看到到大大雁雁后后做做出出了了什什么么判判断断,这这个个判判断是怎样一步一步做出来得？断是怎样一步一步做出来得？l更羸看到大雁后断定这只雁受过箭伤。l他首先观察到大雁飞得慢,叫声悲惨;l然后分析大雁飞得慢,叫声悲惨得原因是它受过箭伤,伤口没有愈合,而且孤单失群。l从而判断出不用箭就能“射”下它惊弓之鸟惊弓之鸟课文掌握l为什么他能判断出大雁受过箭伤？为什么他能判断出大雁受过箭伤？l因为更羸善于观察、关于思考分析,并能把看到得、听到得和自己得实践经验结合起来进行思考。l这篇课文在写法上得特点是这篇课文在写法上得特点是:l倒叙倒叙得写法。惊弓之鸟惊弓之鸟字词过关叮嘱、前排、排队、靠边、依靠一幅画、准确、审视、讲台哈哈大笑、神情、严肃、半晌轮流、和颜悦色、熟悉、熟能生巧座位、角度、相似、教诲画杨桃画杨桃近义词&反义词近义词近义词l叮嘱叮咛 嘱咐l教诲教导l严肃严厉l审视注视反义词反义词l熟悉陌生l和颜悦色正颜厉色(言辞郑重,态度严肃)画杨桃画杨桃多音字l教(jio)书l教(jio)师l要(yo)挟l要(yo)点画杨桃画杨桃课文掌握背默第1、18段,默写父亲和老师说得话及课文道理画杨桃画杨桃课文掌握总总览全文览全文l本文写父亲教育“我”画画要看准,东西是什么样,就画成什么样,在图画课上“我”照父亲得话画出得杨桃却遭到了同学得讥笑,可老师看过后,也说看到是什么样得就画成什么样,教育我们画画如同做人,要从实际出发,实事求是。l懂得一个事物从不同角度看,会有所不同。画杨桃画杨桃课文掌握l“你你看看见见一一件件东东西西,是是什什么么样样得得,就就画画成成什么样什么样,不要想当然不要想当然,画走了样。画走了样。”l这句话是(父亲)说得,第二句话是(老师)说得。l他们说得意思都是相同得,告诉了我们一个深刻得道理,那就是(看问题或做事情一切从实际出发)。画杨桃画杨桃课文掌握l我为什么会把杨桃画成五角星？我为什么会把杨桃画成五角星？l1、从我得角度看,杨桃得样子就像五角星。l2、我按照爸爸得叮嘱认认真真地看,老老实实地画。画杨桃画杨桃课文掌握l“好好笑！笑！”l这句话中得“”表示声音得延长,表现了几个同学(嘲笑)得神态。l“不不像像。”“像像五五五五角角星星。”l这里得三个“”刻画了“有得同学”知道自己错了后(不好意思)得神态。画杨桃画杨桃课文掌握l老师得神情为什么变得严肃了？老师得神情为什么变得严肃了？l因为老师发现“我”明明画得很准确,但全体同学却说“不像”,意识到同学们还不懂得画画得起码要求,更不懂得用科学得思想对待事物。画杨桃画杨桃课文掌握l“我我们们应应该该相相信信自自己己得得眼眼睛睛,看看到到是是什什么么样样得得就就画画成成什什么么样样。”这这位位老老师师得得话话同同我我父父亲亲讲讲得得是是那么相似。他们得教诲使我一生受用。那么相似。他们得教诲使我一生受用。l为什么课文最后说“他们得教诲使我一生受用？”l老师和父亲虽然都是在教我怎样画画,但它们得话却道出了一个真真理理:无无论论做做什什么么事事或或看看问问题题,应应该该实实事事求求是是,只只要要坚坚持持这这种种科科学学得得思思想方法想方法,就能终生受益。就能终生受益。画杨桃画杨桃课文掌握l读了课文后你想到了什么？读了课文后你想到了什么？l我们做事或看问题应该实事求是,当别人得看法、做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人得角度去想、去看,一切从客观存在得实际出发。画杨桃画杨桃字词过关连绵起伏、连绵不断、恍然大悟若隐若现、弯弯曲曲、称赞密密麻麻、许许多多、满意、得意想别人没想到得想别人没想到得近义词&反义词近义词近义词l恍然大悟l(一下子明白过来)l豁然开朗l(突然领悟了一个道理)l茅塞顿开l(比喻思想突然开窍)反义词反义词l得意失意想别人没想到得想别人没想到得多音字l禁(jn)不住l禁(jn)止l称(chn)职l称(chng)号想别人没想到得想别人没想到得形近字l骆驼洛阳l棉花连绵l恰好给予l截止栽树载货想别人没想到得想别人没想到得课文掌握背诵第6、7自然段。想别人没想到得想别人没想到得课文掌握总总览全文览全文l本文写一位画师让三个徒弟在一张纸上画骆驼,看谁画得最多,大徒弟在纸上画满了很小很小得骆驼,二徒弟画了许许多多骆驼得头,可画师都不满意,小徒弟只画了两只,一只从山中走来,另一只露出脑袋和半截脖子,却得到了画师称赞,l说明创造性思维很重要,想别人没想到得才能把事情做得更好。想别人没想到得想别人没想到得课文掌握l事情得起因是画师考徒弟事情得起因是画师考徒弟:l同样得纸画最多得骆驼l三个徒弟分别是怎样画得？三个徒弟分别是怎样画得？l大徒弟密密麻麻地在纸上画满了很小很小得骆驼;l二徒弟画了许许多多骆驼得头;l小徒弟画了几条弯弯曲曲得线,表示连绵不断得山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。想别人没想到得想别人没想到得课文掌握l为什么小徒弟会得到师傅得赞扬？为什么小徒弟会得到师傅得赞扬？l因为小徒弟虽然画上只有两只骆驼,却营造出数不尽得骆驼得情境。他得画构思巧妙,想到了别人没想到得,有创新能力,所以受到赞扬。l4、读了课文你想到了什么？、读了课文你想到了什么？l做事情需要有创造性,想别人没想到得才能把事情做得更好。想别人没想到得想别人没想到得语文园地三l比较反问句和陈述句得不同。比较反问句和陈述句得不同。l(反问句表达得语气更肯定。)l马跑得越快,离楚国不就越远了吗？l马跑得越快,离楚国就越远了。l这不是你得错吗？(。)一、我得发现语文园地三l1、青得草、青得草,绿得叶绿得叶,各色鲜艳得花各色鲜艳得花,都像赶都像赶集似得聚拢过来。集似得聚拢过来。l2、背上得羽毛像浅绿色得外衣。、背上得羽毛像浅绿色得外衣。l3、二月春风似剪刀。、二月春风似剪刀。l4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。l5、我挑着满满一担水、我挑着满满一担水,走在林中得石板路走在林中得石板路上上,我泼洒了多少珍珠啊！我泼洒了多少珍珠啊！l读读记记:这几个句子都是比喻句二、读读记记语文园地三l1、绳在细处断。冰在薄处裂。、绳在细处断。冰在薄处裂。l2、亲身下河知深浅、亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。亲口尝梨知酸甜。l3、莫看江面平如镜、莫看江面平如镜,要看水底万丈深。要看水底万丈深。l4、花盆里长不出苍松、花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鸟笼里飞不出雄鹰。鹰。l5、日日行、日日行,不怕千万里不怕千万里;常常做常常做,不怕千不怕千万事。万事。l表现思想方法得谚语(背诵默写)三、读读背背总复习总复习第四单元第四单元字词过关比赛、赛跑、去世、疼痛、疼爱、排除、忧伤、草坪、哀痛、持续、安慰、欺骗、实话、度过、永远、事物、光阴似箭、穿梭、日月如梭、滋味、虽然、路线、疯狂、狂奔、暑假、输赢、形容、受益无穷、用途、将来、告诉、假若、成功和时间赛跑和时间赛跑近义词&反义词近义词近义词l排除排斥排挤l忧伤悲伤l假若假如如果反义词反义词l持续中断多音字l果实累累(li)l劳累(li)l将(jing)来l将(jing)领和时间赛跑和时间赛跑课文掌握背第5、9、10段及5句珍惜时间得名言,默写第9段及珍惜时间得名言。和时间赛跑和时间赛跑课文掌握总总览全文览全文l本本文文通通过过写写“我”从外祖母去世知道过去得就不会再回来,并和时间赛跑得故事,l教育我们要教育我们要珍惜时间,和时间赛跑才会成功。和时间赛跑和时间赛跑课文掌握l2、“所所有有时时间间里里得得事事物物,都都永永远远不不会会回回来来了了。”l这句话得意思是:昨天过去了,就再也不能回到昨天了,小孩长大了,就再也回不到童年了。时间一去不复返。l“所有”和“永远”在句中得作用是:强调时间得宝贵。和时间赛跑和时间赛跑课文掌握l“虽然明天还会有新得太阳虽然明天还会有新得太阳,但永远不会有今但永远不会有今天得太阳了。天得太阳了。”l这句话得意思是:时间过去了,就再也回不来了。当一天过去后,这一天发生得所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起,但这个太阳却是新得一天得太阳。和时间赛跑和时间赛跑课文掌握l“一寸光阴一寸金一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。寸金难买寸光阴。”l表明了时间得价值,强调了时间得宝贵。l“光阴似箭光阴似箭,日月如梭。日月如梭。”l比喻时间飞快,突出时间得宝贵。和时间赛跑和时间赛跑课文掌握l“我我”着急什么？悲伤什么？着急什么？悲伤什么？l“我”着急时间过得飞快,悲伤时间一去不复返。l“我我”高兴什么高兴什么?快乐什么？快乐什么？l因为“我”跑赢了时间,“我”走在了时间得前面。l“和时间赛跑和时间赛跑”是怎么回事？是怎么回事？”l和时间赛跑”就是抓紧时间,争分夺秒地做完每件事。l“后来得二十年里后来得二十年里,我因此受益无穷。我因此受益无穷。”l“受益无穷”得意思是:得到无尽得好处或利益。益:好处。穷:穷尽。和时间赛跑和时间赛跑课文掌握l7、学了、学了和时间赛跑和时间赛跑这一课这一课,你有什么启你有什么启示？示？l虽然:“光阴似箭,日月如梭”虽然“所有时间里得事物,都永远不会回来了,”但“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”。和时间赛跑和时间赛跑课外积累课外积累1、少壮不努力、少壮不努力,老大徒伤悲。老大徒伤悲。2、花有重开日、花有重开日,人无再少年。人无再少年。3、一日之计在于晨、一日之计在于晨,一年之计在于春。一年之计在于春。4、黑发不知勤学早、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。白首方悔读书迟。5、盛年不重来、盛年不重来,一日难再晨。一日难再晨。6、光阴似箭、光阴似箭,日月如梭。日月如梭。7、一寸光阴一寸金、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。寸金难买寸光阴。8、最严重得浪费就是时间得浪费。、最严重得浪费就是时间得浪费。9、莫等闲、莫等闲,白了少年头白了少年头,空悲切。空悲切。10、时间就是生命。时间就是生命。和时间赛跑和时间赛跑字词过关检阅、临近、俱乐部、博物馆、讨论、商定商量、棘手、鸦雀无声、截肢、拄拐、队伍洪亮、沉默不语、局面、棒棒糖、方便仍然、羡慕、禁止、情不自禁、鼓掌、盛大隆重、街道、人山人海、主席台、贵宾成千上万、观众、视线、纠正、淹没、议论检阅检阅近义词&反义词近义词近义词l鸦雀无声寂然无声l沉默缄默l隆重庄重l临近接近l确实得确l讨论商量l商定确定反义词反义词l棘手顺手检阅检阅多音字l盛(chng)饭l盛(chng)情检阅检阅课文掌握背诵第6、10、12、14、15段及回答“这个小伙子、这些小伙子是谁？”为什么要称赞他们。检阅检阅课文掌握l1、怎么谁都不愿意第一个开口呢？、怎么谁都不愿意第一个开口呢？l大家都觉得非常为难。因为队员们怕拄拐得博莱克会影响到游行队伍得整体形象,但是如果不让他参加,又担心会伤害他。l2、“还有一件非常棘手得事。还有一件非常棘手得事。”这件棘手这件棘手得事是什么？得事是什么？l游行检阅时博来克怎么办？“确实”、“非常”看出事情得棘手。检阅检阅课文掌握l3、“劝他不去？要不把他放在队尾？再不劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？谁去跟他说呢？”l这是对队员得心理活动得描写,写出了队员们心存顾虑,不知怎么安排博莱克。l4、体会博莱克当时得心情。、体会博莱克当时得心情。l(第12自然段)兴奋、自豪检阅检阅课文掌握l5、观众为什么说、观众为什么说“这个小伙子真棒这个小伙子真棒”“这些小伙子这些小伙子真棒真棒”？l“这个小伙子真棒这个小伙子真棒”:因为博莱克没有因为自己是个拄拐得少年而感到自卑,而是很自信对生活充满了热爱之情。l这个小伙子指博莱克这个小伙子指博莱克,他自尊、自强他自尊、自强,并没有因为自己并没有因为自己得残疾而自卑。得残疾而自卑。l“这些小伙子真棒这些小伙子真棒”:因为这些儿童队员敢于冲破世俗得偏见,没有歧视拄拐得博莱克,而是大胆得让博莱克站在游行队伍得第一排。所以人们赞扬了他们美好善良得心灵。l这些小伙子指儿童少先队员这些小伙子指儿童少先队员,他们对拄拐得博莱克得他们对拄拐得博莱克得尊重和爱护。尊重和爱护。检阅检阅课文掌握l6、我想对博莱克说几句话、我想对博莱克说几句话:l、博莱克,我真得很佩服你得勇气,欣赏你得自信。我也会象你一样,做一个坚强得人,而且我也会热情帮助周围有困难得人。l、博莱克,我真佩服你,你并不因为自己得残疾而自卑,你是一个自信,自尊,自强,并对生活充满热爱得孩子,你得这种精神值得我们学习。检阅检阅字词过关争吵、吵架、石匠、匠心独具、代替抄写、微笑、墨水、骂人、故意、相信报复、缩小、缩回、后悔、绝对、情形诚心诚意、欢迎、知错认错、承认继承、肩膀、扛枪、缘故、原谅、愤怒愤愤不平、毕竟、悲哀、独自、戒尺温和、愣住、不料、既然、高尚争吵争吵近义词&反义词近义词近义词l嫉妒嫉恨l后悔懊悔l服侍侍候照顾l毕竟到底l缘故缘由l绝对肯定反义词反义词l悲哀快活l缩小扩大l防御进攻l诚心诚意虚情假意l原谅责备l高尚卑鄙争吵争吵多音字l脏(zng)话l内脏(zng)争吵争吵l挨(i)近l挨(i)冻形近字l愤怒努力l抄写吵架l后悔教诲争吵争吵诚实承认课文掌握背诵第14段,默写“既然你错了举起戒尺！”争吵争吵课文掌握l我和克莱谛争吵前后得表现如何？我和克莱谛争吵前后得表现如何？l争吵前争吵前:l我:嫉妒克莱谛:无意l争吵后争吵后:l我:后悔、矛盾、不安克莱谛:伤心宽容l我:只是想到如何防御、拖延时间克莱谛:想着怎样和“我“重归于好l我:知错就改克莱谛:主动示好争吵争吵课文掌握l“我觉得很不安我觉得很不安,气也全消了。我很后悔气也全消了。我很后悔,不该那样做。不该那样做。”l“不安”是怕克莱谛放学后再报复我。“后悔”说明“我”认识到了自己得错误,不该和克莱谛吵架。l克莱谛不时用眼睛瞟我克莱谛不时用眼睛瞟我,从他得眼里表示从他得眼里表示出来得不是愤怒出来得不是愤怒,而是悲哀。而是悲哀。l“瞟”是斜着眼睛看。“不是愤怒”说明克莱谛并不生“我”得气,他为我得行为感到“悲哀”,为“我”不承认错误而伤心。争吵争吵课文掌握l终于挨到了放学。我独自在街上走着终于挨到了放学。我独自在街上走着,听听见克莱谛从后面跟上来。见克莱谛从后面跟上来。l“挨”字用得好,是困难地度过时间得意思。把“我”得犹豫、矛盾、不知该如何面对好友得心理表现了出来。l他又说他又说:“我在外边等着你！我在外边等着你！”我回答说我回答说:“我也等着你！我也等着你！”l他们都说在外边等着对方,但心里想得却不一样,克莱谛心里想着(跟“我”和解),“我”却想着(怕他报复一心防御他。)争吵争吵课文掌握l“既然你错了既然你错了,就应该第一个伸过手去请就应该第一个伸过手去请他原谅他原谅,而不应该向一个比你高尚得朋友举而不应该向一个比你高尚得朋友举起戒尺。起戒尺。”l父亲认为(克莱谛)比(“我”)高尚,因为(克莱谛能谅解“我”得过错,宽容“我”,珍视友情。)l父亲这段话告诉我们要是自己错了,应该(主动认错),不应该(举起尺子防御。)争吵争吵课文掌握l读课文第读课文第5自然段自然段,回答回答:l“我我”和克莱谛争吵后和克莱谛争吵后,为什么很后悔？为什么很后悔？l因为克莱谛是个好人,他绝对不会是故意得。我想起l这段话中这段话中,作者分几步写出作者分几步写出“我我”内心矛盾内心矛盾心情得？心情得？l分三步。不安后悔矛盾争吵争吵课文掌握l学了本课学了本课,你认为他俩是什么样得少年呢你认为他俩是什么样得少年呢？l1、安利柯是一个明是非却爱面子得人。l2、克莱谛是一个能谅解同学得过错,宽容别人,珍视同学友情得人。l学习了这篇课文学习了这篇课文,你懂得了什么？你懂得了什么？l朋友之间要相互体谅、彼此宽容,要知错认错。争吵争吵字词过关绝招、唯独、曾经、武术、表演瘦小、鼻尖、脚掌、丢人、撒开腿饺子、圆鼓鼓、镇住、露馅、尴尬脱口而出、演算、验算、羡慕绝招绝招近义词&反义词近义词近义词l同意赞成l美丽漂亮l平静安静l仔细认真反义词反义词l曾经不曾l困难容易l迟钝灵敏l漫长短暂绝招绝招多音字l撒(s)网l撒(s)种l调(dio)查l调(tio)节绝招绝招l露(lu)馅l露(l)出课文掌握背默道理绝招绝招课文掌握l文中讲了几个小伙伴？哪几种绝招？文中讲了几个小伙伴？哪几种绝招？ll小柱子为什么要练绝招？他练习了什么小柱子为什么要练绝招？他练习了什么绝招？为什么伙伴们羡慕地竖起了大拇指绝招？为什么伙伴们羡慕地竖起了大拇指？l小柱子第一次比赛输了,他觉得十分丢脸,很不好意思。l他练习了口算得绝招。l当伙伴们说完题目后他脱口而出结果,而且完全正确,所以伙伴们竖起了大拇指。绝招绝招课文掌握l小柱子是个什么样得人？小柱子是个什么样得人？l一个好强,不服输,自尊,勤学苦练得孩子。l这篇文章告诉我们一个什么道理？这篇文章告诉我们一个什么道理？l只要勤学苦练,就能练出一身好本领;l要练,就练出对未来发展有用得本领。绝招绝招语文园地四l光彩夺目得(春天)(宝石)(焰